数学教师校本研修工作计划精选范文.docx

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1、关于数学教师校本研修工作计划精选范文 时间消逝,你须要静下来好好地写一份工作打算了。提前制定好工作打算你就可以有打算的打算，那么相关的打算要怎么写呢？以下是我细心为您引荐的关于数学老师校本研修工作打算精选范文，供大家参考。 关于数学老师校本研修工作打算精选范文1 一、指导思想 依据县教育局对我校重点工作的要求，结合本校和本人实际，20xx年上学期，本人将以校本研修为主平台，以“送教下乡”为契机，开展“科学解读教材、精确把握教学目标、谨慎探究教材教法”为主题，以探讨新课程教学模式为重点的小学数学研修活动。以求实、创新、开展为研修理念，扎实有序地开展研修工作，全面提高个人素养，为效劳于小学数学教研

2、教学工作而努力奋斗。 二、教研目标 1、踊跃实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学探究活动，提高课堂教学效率。 2、踊跃探究，参加课题探究，协作学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 三、详细打算 、学习理论，更新观念。利用每周的业务学习时间进展教育理论学习、沟通，不断提高师德修养和业务水平。每周利用周三教研时间参加集体教研，其余时间可以随时教研。 、进展有实效性的备课。 在新的教育理念的指导下谨慎阅读课标、教材，弄清所备内容在教材体系中的地位，精确把握所备内容的重点和难点，提出教学目标；备教法和学法；备教具和多媒体教学；教学活动的设计

3、要科学合理；备可能生成的问题结合以往教学经历，并结合自己的教学风格以及本班学生的实际状况进展调整。 主要教学措施。 1、切实加强根底学问和根本技能的教学。 、数学根底学问的理解。 、处理好根本训练与缔造性思维开展及后继学习的关系。 2、重视引导学生自主探究，造就学生的创新意识和学习数学的爱好。 、老师应充分利用课本供应的情境，给学生供应自主探究的时机和一个比拟充分的思索空间。造就学生肯于钻研、擅长思索、勤于动手的科学看法。 、老师要关注学生的个体差异，敬重学生的缔造精神。对学生在探究过程中遇到的问题，要适时，有效的协助和引导。 3、重视造就学生的应用意识和实践实力。 、数学教学应表达“从问题情

4、境启程，建立模型，寻求结论，应用与推广”的根本过程。 、在日常的数学活动中要留意小课题探究和实习作业等实践活动，要加强这方面内容支配的密度和强度。 4、把握教学要求，促进学生开展。 、老师要擅长驾驭教材，把握学问的重点和难点以及学问间的内在联系，依据学生的年龄特点和教学要求，开展教学活动。 、要留意在直观感知广泛的背景下，通过自身体验在分析、整理的过程中学习概念，不要用死记硬背的方法。 5、改良教学评估方法。 、教学评估要有利于学生的开展，注意对学生学习过程的考察。 、学问和技能的评估，试题类型要多样化。 、评价应表达鼓励的作用。 关于数学老师校本研修工作打算精选范文2 为了提高自己的工作实力

5、和业务水平，更好地为教学工作效劳，依据学校的工作实际，自身的开展要求，特制定校本研修个人工作打算。 一、研修目标 1.通过学习，提高自身的师德修养。 2.通过学习，提高自身的业务水平。 3.通过学习，提高自身的科研水平。 4.通过学习，促进自己对新课标的理解。 5.树立终身学习的理念，为自身的可持续开展奠定根底。 二、研修内容; (一)多读对自己有用的书，进展读书研习。 本年度重点读魏书生班级管理细那么 这本书，还要广泛阅读各类书目，不断充溢、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来

6、形成自己的教学风格。在近期内，我打算精读一些有关教育教学方面的书刊，刚好更新教育理念。工作之余，我打算观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充溢自己。 (二)在实践中进展教学研讨。 目前进展的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼时机。我将接着积踊跃参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发事务，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。 (三)加强教育教学探究，做创新型的老师。 在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习爱好。刚好对每节课进展反思，争取每学期都写出质量较高的.反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，刚好归纳、刚好

7、总结，写出教育教学研探讨文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学探究实力。 (四)在备课管理上，在原来的根底上向前一步。 三、详细实施方案 1.勤于学习，树立终身学习的观念。 (1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2) 多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学经历，以到达取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。 (3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造。 2

8、.多听课，坚持做到听好每一堂课，做好笔记。听课后要刚好写出点评，利用一切空时刚好评课(即：提出一条优点，指出一点缺乏，提一条建议)取长补短，努力地提高自己的教学水平。 3.勤于动笔，提高教育科研水平。 (1) 刚好积累专题探究的第一手资料。 (2) 尝试进展教学案例的分析，把自己的专题探究从实践层面提升至理论层面。 在实践中不断积累经历，走进学生心灵，缔造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 关于数学老师校本研修工作打算精选范文3 一、以终身学习为目标，提高老师专业素养。 1、谨慎组织本组老师学习中小学数学课程标准、端正教学思想，明确造就目标，遵照教育教学的规律进展教育教学，结合课改

9、的要求，依据本校的实际状况，制定好切实可行的教学打算，提高课堂教学效益，全面推动素养教育。 2、在学习的根底上，组织研讨与沟通，促进教育教学相识统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以到达真正提高老师的教学理论水平和业务水平、老师素养。严格履行教育教学平安责任制的要求，确保教学平安。利用教研组会议对全体老师进展教学平安教育，严禁体罚学生，严禁不让学生进课堂或把学生赶出课堂的现象发生。 3、以“老师自我提高”活动为载体，刚好“充电”，读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，阅读教学资源库等，全面提升自身的文化品位和专业素养。 二、以教研组建立为重点，提升老师整体素养。 1、加强每

10、两周一次的教研活动，结合要探究的课题和资源库的建立，每位青年教师开一节公开课进展教学的研讨，要求每位老师在开设教研课时，首先在备课组中进展说课，由备课组长做好记录，教研组、备课组研讨时要指出缺点，真诚协助指正，并对课堂教学中出现闪光点、缺乏之处，在备课组中进展研讨，以引起全体备课组成员的重视，集思广益，提高老师的教学质量，尽量在呈现给学生前多打算、多思索。在点评研讨完后刚好对课堂教学进展反思，做好反思摘记，使自身的教研实力有进一步的提高。 2、课堂教学的关键是备好每一堂课。因此，在备课组个人备课的根底上，加强备课组集体备课指导，钻研教材，众心齐力，发动集体的力气，定时间、定地点、有打算、有内容

11、地开展备课组、教研组活动，资源共享，特殊是针对一些较难设计的课要做好提前几天先个人设想再进展组内沟通，经常分析三个年级的教学状况及学生的学习质量，以便刚好调整教法、学法，并在课堂教学中留意造就学生良好的学习心理素养及学习方法、数学思想、数学精神，做好教学体会的记录。 3、开展以校为本的教研活动，鼓舞老师踊跃参加教学改革，从改革中提出教研课题，探究多样化的教学方法和模式；倡议重研讨、重实践、重反思、重合作的教研气氛，要擅长总结和推广优秀老师的教学经历。要增加教研的工作活力，增加学科教研主动适应课程实施的实力，要以“专业引领”、“同伴互助”、“自我反思”为抓手，从备课、上课、作业、辅导、评价等环节

12、入手，切实改良教学工作，提高教学效率和质量，造就学生学习的爱好和学会学习的实力，切实实现减负增效。注意开展的活动具有实践性、可操作性、实效性，引导本组老师扎实有效地走在教学改革的前沿，促进教研组自培功能的发挥。 三、以教学常规为抓手，切实提高教学质效。 1、加强集体共同探讨，各学科严格执行适时调整的开学初制定的教学打算，“统一进度、统一作业、统一测验”，刚好做好质量分析。老师的备课都做到备课组、教研组内统一标准，将优秀的备课进展呈现、阅读，将自身的缺乏之处指出。 2、接着实行网络环境下的数学集体备课，开展网络备课研讨。 3、努力开发建立“数学教学资源库”，打造优质课堂教学，实现网络资源共享。 4、开展网络环境下的课堂教学，发挥网络信息交互作用。 5、利用数学博客群，开展网络教研。