综合实践教研工作总结范文三篇.docx

《综合实践教研工作总结范文三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《综合实践教研工作总结范文三篇.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新综合实践教研工作总结范文三篇 又到了定期做综合实践教研工作总结的时候了，有总结才会有进步，你知道怎么写出令人满足的工作总结吗？以下是和大家共享的最新综合实践教研工作总结范文三篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。 最新综合实践教研工作总结范文1 综合实践活动是基于学生经历，亲密联系学生自身生活和社会生活，注意对学问技能的综合运用，表达经历和生活对学生开展价值的实践性课程。综合实践课的特点是综合性、实践性、活动性、自主性。综合活动实践课不是教师教给你学问而是做中学。 本学期我踊跃参与国培学习和校本综合实践活动教研。在教研中不断学习理论学问、开展听课、评课活动，使我在教学中得到许多启发。 一、

2、真正实现小组合作、开展每个学生的特性。在综合实践活动中，N夜睦学生选择自己喜爱的合作伙伴组成合作小组，并让他们在小组内选择最想探究的子课题，在小组成员安排工作时，我让学生依据自己的特长选择自己在小组里担当的任务，8学生特性的开展缔造了空间，这样做，使每个小组成员之间有了惺惺相惜的感觉，团队精神大大增加，为活动的起先进展打下了坚实的根底。 活动中让学生自己甑别，自行设计和组织活动给学生较多的选择余地，让学生通过亲身体验，做到有所感受，有所发觉。并引导他们在完成分内工作的前提下也去协助别人、帮助别人开展调查探究，使学生在活动中不再是坐享其成，尽可能使每个学生都获得参与综合实践活动的踊跃体验和丰富的

3、经历。在自主、合作、探究的过程中，学生也逐步学会评价，学会求同，学会补充，学会合作，学会做人。可谓“收获尽在过程中。” 二、注意探究式学习方式，造就学生用多种方式搜集资料的实力。在让学生进展实践活动的过程中，我的启程点是让学生走进生活、切实地进展调查探究，强调搜集、整理资料的实力。孩子们在探究的过程中不断提出问题，通过自己的思索、求助、与别人的探讨等把问题解决，U庋的探究对孩子的开展是非常有利的。U庖淮问导活动孩子们的确在实践实力上有所突破。我们欣喜的看到孩子们正在他们自己的探究中变得胆子大了，志气足了，擅长思索了，Q崃擞枚嘀址椒饩鑫侍狻 三、变更评价方式，注意学生的感受和体验， 综合实践活动

4、让我明白了活动要以学生为主，不一味的惦记着“给”学生什么，而关注能为学生“做”什么，注意学生的感受和体验。综合实践活动的本质特性就是生成性。随着活动的不断开展，学生的相识与体验也不断地加深，T谄兰凼辈灰求学生调查成果有多详细，6是以学生调查的热忱凹凸、合作的是否默契、参加人数的多寡为评价依据。在今后的工作中，我将不断学习，提高自己的理论根底，不断尝试，H面提高自己的“指导”艺术，不断反思，在反思中成长。 最新综合实践教研工作总结范文2 本学期的综合实践活动课程遵照打算的进度完成，到达了预期的目标，并且取得了必须的成果。在本学期的教学过程中，学生的参加度大，踊跃性高，充分表达了综合实践活动课的实

5、质。 第一，老师课前全面、谨慎地备课，课后能刚好地反思，不断地进步，慢慢地起先读懂综合课的精华，摸索出一套适合学生的教学方法，提高了教学效率。 其次，学生喜爱上综合实践活动课，爱好特别高，课堂气氛活泼。在轻松开心的课堂发挥出各自的特长和开掘了自身的潜能。各方面实力有了必须的提高，有利于其终身的开展。 虽然这一学期的综合实践活动课取得了一些成果，但也存在着许多缺乏，并在这学期的教学中发觉一些比拟难解决的问题，陈列如下： 一、教师的理论和实操水平还是很有限，有时并不能完全的备到全部的学问和学生的各种状况以及提问。 二、有时很难限制好这些正处在新奇和好动年龄的初一学生的课堂纪律。 三、综合实践活动课

6、要求的是尽量的走出课堂，但40多个孩子的平安问题却阻碍了我们的课堂形式，把我们局限在课室了，没有到达课程的目的。 四、学生完成作业的状况并不志向，因为不须要考试，所以根本不惊慌，往往交一份作业要教师催几遍。 五、在评价方面，存在着许多的问题，此时此刻根本上都是老师一个人对学生的评价，方式单一且不甚科学，须要改良和完善。 以上是在本学期开展综合实践活动课的一些状况的总结，虽然没有什么大的成果，但至少我们进步了，坚信靠着学生和教师们的努力 和不断的探究，这个课程会开展得越来越好。 最新综合实践教研工作总结范文3 一学期来，在学校领导的关心和指导下，我和同学们在综合实践活动课这片欢乐的绿洲上一起探究

7、，共同感受、共同共享、共同成长着，下面就这学期的工作总结如下： 一、缔造性的运用教学资源，上好每一堂课。 为了适应学校课程改革，全面推动素养教育，结合综合实践活动课的要求，目前我们学校综合实践活动课的教学资源采纳由学校老师自主开发与借鉴以前综合实践活动资源包相结合的方式进展。由于综合实践活动没有固定的教材，更没有现成的教案，对于老师而言每一节课的开展都要费不少脑筋，为了上好每一节课，老师要擅长缔造性的运用教材。同时可依据自身特点及学生实际开展主题教学活动的开发。如这学期开展的科技小独创、小制作，等探究性学习活动贴近学生实际，充分开展了学生的主动性，造就了学生搜集资料、动手实践、调查探究的实力，

8、收到了很好的教学效果。 回忆半年来综合实践活动课教学工作，我体会到了付出的艰辛和收获的喜悦，下学期，我们将接着发挥教研组教研的优势，将我们云枫初中的综合实践活动搞得更加丰富，更具实效性。 二、存在的问题和困惑 虽然在课堂上自认为已经把学习任务布置得再清晰了，也屡次强调要按时完成，可每次去检查完成状况时都让我大失所望，同学们不能自觉地完成，一催再催，虽然我也采纳指责加鼓励措施，可仍有不少同学没完成，可能是同学们对这门课程的相识不够。那么如何转变学生的思想，提高学习的踊跃性是一个亟待解决的问题。 三、来期工作的方向和思路 1、加强理论引领，向有经历的老师请教，向身边的优秀老师学习，大胆创新和实践，多反思和总结，踊跃参加各种学习培训和竞赛活动，不断提高自己的专业水平和科研实力，让学生爱上综合实践活动课。 2、以身作那么，组织和带动其他综合实践活动教师踊跃参加课题探究，进一步完善综合实践活动评价机制，探究一条螺旋上升的外乡化的综合实践活动实施之路，更好地实现课程资源共享，促进综合实践活动的常态化、有效开展。