精选青蓝工程师徒结对工作总结范文11篇.docx

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1、精选青蓝工程师徒结对工作总结最新范文11篇 工作总结是应用写作的一种，在职场中是特别常见的，明确以后工作的方向，你觉得工作总结该怎么写好呢。以下是我细心为您引荐的精选青蓝工程师徒结对工作总结最新范文11篇，供大家参考。 精选青蓝工程师徒结对工作总结最新范文1 时间如梭，转瞬间师徒结队已有一个学期了。这一学期我有幸与在教育教学方面特别优秀的.老师黄教师结为师徒。在此，感谢学校为我们供应“拜师结对”这样一个极好的学习时机，感谢我的指导教师赐予我的引导和协助，也特别感谢同组教师的指导和协助。 学校组织了拜师结对的活动，使在教学上有了引路人，协助我渐渐走出为难、窘况的境地。我的师傅刚好地在思想相识上予

2、我以引导，使我尽快地以较好的状态投入到教学活动中去;同时也晓我以理，使我顺当开展教学活动。作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。 师徒结队的一种根本活动形式就是相互听课评课。 1、就我个人而言，常去听课是一种很大的收获，也是一种享受。在听课中做比拟，反思自己的教法，刚好记录指导教师的优点或某个学问点教法的感想，包括教学进度、学问的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能协助我了解学生对学问的实际驾驭状况，刚好调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。 2、通过听课，知道并渐渐就会在以后留意围绕授课目标支配教学活动体会到了上课的真正涵义，而不是为

3、了讲内容而讲课。 3、假如说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论根底上的实践。师傅尽量抽时间听我的课，每次师傅都指出我的缺乏，提出建议，协助我扬长避短，不断进步。 同时，我对教学中存在的疑难问题也经常向陈教师请教，并得到了刚好协助;在帮教活动中，我承受她对上课、备课等方面的检查和指导;同时，黄教师还指导我随时写些自己的感想。一学期以来我的课堂教学有了较大的进步。 我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和学习的时机，从而使各方面得到提高。通过教学和听课及理论学习，我有以下几点感想： 1、在学问信息时代，老师要不断学习来充溢自己，扩大自己的学问面。

4、在超越教材之外向学生传播学问时，务必要保证学问的科学性与正确性。 2、老师要正确理解和把握新理念和新课程标准。勿要一味追新，而丢失学科教学的本义，教学误入歧途。 3、老师在教给学生学问与技能、过程与方法的同时，不行无视情感、看法、价值观的教育，并要留意自己的言行，以身示范。 4、一节课的框架构造虽然重要，但细微环节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术。 5、应留心视察并思索教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注意积累，为今后教学作根底。 最终，我要诚心感谢学校为我供应了这样的时机，诚心感谢陈教师以及同组教师对我的协助和关怀，使我成为师徒结对活动的受益者

5、。 精选青蓝工程师徒结对工作总结最新范文2 本学年，在学校组织的“青蓝工程”结对活动中我担当了本组高林和陈书军教师两位新教师的师傅。在教学工作中，我们相互学习，共同提高，现总结如下： 一、细心制订结对打算 为使双方在原有根底上得到必须的开展、进步，我首先谨慎分析自身教学方面优缺点，再结合两位教师的特点，提出方案，并共同探讨，制订出了本学期的师徒结对打算，并依据打算开展了一系列的活动。 二、细心上好每一节课 在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分打算，不管是教具、教学过程都细心设计，尽量把最好的方面展示出来。 我也经常听他们的课，指导他们如何上好课，如何组织好课堂教学，将上课遇到的须要留意

6、的问题和必须要讲的学问点刚好的告知他们。我还把多年来查阅的有关资料、积累的教学经历毫无保存的传授给他们。为了协助他们找到缺乏，我听课时特别谨慎，每一个细微环节都做了具体的记录，尽量为他们找出须要改良的地方，协助他们发觉一些自己难以留意到的问题，刚好改正。我给他们评课时，会反应许多他们自己没有意识到的优点和缺点。对他们的优点我都赐予确定；对他们的缺点，如课堂上对学生评价语言较少，光留意到一些优等学生而忽视较差的学生等，我都直言不讳地给他们指出来。每次他们都能乐意承受，并虚心改正。平常在课堂上遇到的一些难题，我们都会利用课间休息时间共同探讨，寻求最正确答案，遇到分歧时我们还上网查找，努力找到答案。

7、在指导汇报课时，我也尽力帮他们找寻好的教材，设计出科学合理的教案，并指导他们屡次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。 三、不断强化理论指导与积累 我们经常进展教学教后反思，总结经历教训，有的写成笔记，有的写成论文。我为他们引荐或供应专业书籍让他们自学，并建议他们写读书笔记。他们在教学上虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上他们的努力，进步很快。他们的努力也换来了学生的爱戴，家长的确定，赢得了众多教师的好评。 而我作为师傅在带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。“学然后知缺乏，教然后知困”，在提高徒弟业务水平的同时，我也努力充溢着自己，我觉得工作有所成效是一

8、种华蜜，是一份荣耀，我会努力去追寻它。在以后的类似活动中，我会更主动、更谨慎、更努力。 精选青蓝工程师徒结对工作总结最新范文3 进入XX一中后，赐予我协助、关心、指导的教师举不胜数，学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经历丰富的郭祝文教师结为师徒，使我在教学上有了引路人。郭教师有扎实的专业学问，丰富的教学经历，深厚的教学理论，还有工作中那份谨慎的看法，时时让我在感动之余，获得了许多学习、工作动力，协助我渐渐走出为难、窘况的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。回忆这一学年的体验与感受，真可谓

9、是收获颇丰！从师傅身上，我获得了许多的启发和教育教学、管理经历，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。 通过这学年的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获： 师徒结队的一种最根本活动形式就是相互听课评课。 1、每次都会谨慎备课听课中，师傅都会反应许多我自己没有意识到的优点和缺点。比方课堂上老师语言方面要有所提高，尽量幸免口头禅，从而起到了确定或否认的效果，让我以后可以有意识地进展调整。 2、我听师傅的课也会有很大收获。郭教师最大的特点就是教学有序，特殊清楚。她的课给人的感觉

10、镇定自若，课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在欢乐的学习气氛中熬炼，将学问教学与情感教育结合在一起。 在教学上，年青的我缺乏经历和相识，总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入手足无措的窘境。为此，郭教师对我提出以下几点指导： 一、鼓舞我多学 “老师一旦今日停顿学习，明日就将停顿教学。”作为青年老师，郭教师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，两年以来，我通过参与培训、座谈会、阅读有关杂志等各种方式获得课改信息，不断更新自己的教育观念。 二、鼓舞我多上 郭教师常鼓舞我多用高校课堂形式上公开课，

11、回想每次上课，从打算教学用具到修改教案他都亲自来予以指导。郭教师这种高度的敬业精神深深地感动了我，作为她的徒弟，我没有理由不勇挑重担，不抓住时机熬炼自己。 三、鼓舞我多评 新课改以来，我听课的时机许多，组内教师的轮番课、迎接各级检查的展示课等?每次课后郭教师都要求我进展评课，他说：“这是对上课教师的一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种途径。”郭教师是这样说的，也是这样做的。每次与她一块儿听课，她总是能给上课教师提出中肯的建议，同时提出一些问题与听课教师们共同探讨，其理念之新、想法之好，令同行们深感佩服。 师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的时

12、机，从而得到提高。 综上所述，让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我供应了这样的时机。对于一名年轻教师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，教师就必须要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素养，才能成为一名合格的人民老师。屈原说过：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，是的，在成长的路上，我将永不止步，为雷州一中的明天努力、努力、再努力。 精选青蓝工程师徒结对工作总结最新范文4 参加“青蓝工程”回首这一个学期的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担当五个班物理学科的教学工作。作为一名踏上工作岗位不久的青年老师，要学习的东

13、西还有许多许多。幸运的是,学校各位领导和很多教师对我的工作赐予许多的关怀和协助,我幸运的参加了“青蓝工程”，并且通过我本人的努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展着。经过一个学期的实践,我获得了许多珍贵的工作经历。以下是我在本学期关于参与“青蓝工程”的工作状况总结。 一、课堂管理 石教师是一位有着丰富经历的老师，在课堂管理问题上有着较为丰富的经历，通过听石教师的课以及平常与石教师的屡次沟通，对于课堂管理问题我有如下收获。 1.既要严格要求,又要无限酷爱学生,“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格遵守课堂纪律,“爱”就是要酷爱学生,多关怀学生,协助学生解决一些实际问题。 2.敬重学生

14、,做学生的良师益友。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的敬重、理解,通过真挚的爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地承受教育。 3.注意与学生的沟通,充当学生倾诉的对象,从学生的角度去理解他们,协助他们分析、解决问题,成为学生信任、情愿交心的挚友。我还经常与学生进展面对面的谈心,拉近师生的距离,让我成为学生情愿交心的挚友。 二、做好课堂教学工作 1、谨慎备课对教学非常重要。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节。备课充分,能调动学生的踊跃性,上课效果就好。一起先每备一节新课时,我最苦恼的就是如何找寻备课的思路，我往往发觉每节课可讲的学问点许多,而且好像都很重要,但都讲的话一

15、方面课时不允许,另一方面突显不出课堂的重点。面对这么多的学问点,我应当如何取舍,而且应当如何支配组织才可以使整堂课上得连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。在这个时候，石教师给了我很大协助，在他的协助下每天我都花费大量的时间在备课上,谨慎钻研教材和教法,参照单元学习要求,找出重点、难点,并把各个学问点列出来按重要程度排列,进而组织支配上课的思路。同时,我还经常请教其他有经历的老师,经他们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了打算课本上要求的内容外,还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充,提高学生的听课的爱好。 2、提高课堂效率。辛苦的备课归根究竟还是为上课做打算的，所以作为

16、一名老师要特别重视课堂的40分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充溢,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的气氛。石教师经常跟我讲，组织好课堂教学,不仅表现为组织好课堂的秩序，更表现为组织好整个课堂教学的活动程序，即组织好整个课堂活动。如：按教材内容的授课程序，哪一步须要学生的活动,哪一步须要老师的活动，这些活动如何按授课内容要求去组织，如何连接和过渡，并最终构成相互协作的有机活动整体。他告知我在上课时尽量想一想“系列提问三段式”教学法，即问、答、讲的过程：第一阶段是老师设问引导；在老师引导下进入其次阶段，即学生思索答复汲取学问的学习过

17、程；再借用学生的答复进入第三阶段，即老师归纳靠住教材内容导出新学问或出示板书。这样，每一个循环中老师通过自然连接和合理过渡完成了师生的协作活动，并通过老师的“导”、学生的“学”完成了授课内容。同时，上一循环的终点归纳，又可能是下一循环的起点提问。如此通过假设干循环来实施“系列提问”从而完成了整个教学过程。这整个过程都离不开组织教学，都是在老师边“导”边“演”的过程中组织实施的。因此每次上课我都注意运用三段式教学法，在讲课过程中,我留心留意学生的反响,刚好解答学生提出的问题,留意加强和学生的沟通,以提高学生学习的踊跃性。 3、对成果较差的学生进展课后辅导。由于教学经历缺乏，尤其在课堂上很难做到照

18、看各个层次的学生，所以课后我尽量找学困生进展辅导。 三、多听课，做好教学反思 作为一名参与工作不久的老师来讲，不仅要向自己的师傅学习，还要多向有经历的老师请教。身教胜于言教,老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我谨慎专心学习和领悟。听有经历的老师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到许多东西,经常有“听君一节课,胜思一成天”之感。 踊跃听课，刚好反思，将优秀老师的经历积累下来，与自己相比拟发觉自己的缺乏，总结教训，为尽快地提升自己打下良好的根底。 “青蓝工程”为我们年轻老师踊跃向老老师学习搭建了良好的平台，感谢“青蓝工程”，因它而提升，因它而进步。 精选青蓝工程师徒结对工作总结最新范文

19、5 白驹过隙，转瞬间一个学期即将过去。这一学期，我很荣幸能成为王玉红教师的徒弟，她毫不保存地给了我很多的指导和协助，使我在各方面有了较大的提高，成为了师徒结对活动的一名受益者。 下面我就从徒弟这个角度谈谈我这一学期的收获： 首先在教学上，王教师在数学教学上有着自己独特的风格，她的课最大的特点就是条理性强、思路清楚、重难点突出、能够很好的把握关键点，同时又能很好地调动学生的踊跃性、主动性、缔造性。所以和师傅之间的相互听课、评课成为了我向她学习的最干脆也最常用的方式，在这个过程中，我有以下几点感想： 第一、如何备课?全部的教师上课前都要备课，年轻教师更要备好课。备好课是上好课的前提，备课时要特殊留

20、意以终为始，也就是特殊留意围绕授课目标支配教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。备课过程中的教学目标、教学方法、重点、难点、关键点、教学过程、结课方法等各个方面王教师都赐予我许多的指导，并且师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或简单引起学生歧义的关键点，也都会刚好地讲给我，使我在课堂上能够幸免一些问题，让我少走了不少弯路。 其次、正确对待听课。只有多沟通，多听取看法才能进步，许多年轻教师都惧怕被听课，怕出丑，所以端正看法是第一位的。听课可以使我发觉一些自己难以留意到的问题并能刚好改正。比方我上课的时候特殊简单说的口头禅，有时形体语言过于频繁，这些问题都是我自己平常

21、无法留意到的，在师傅的协助下，我慢慢有了改善。听课后要能够把每一位教师反应的看法和建议真正转化为自己的上课时的方法还须要一个不断努力的过程，要多思索，多总结，才能真正的驾驭教学的技巧。 第三、擅长利用评课时机查找缺乏。师傅给我评课时，会反应出许多我自己没有意识到的优点和缺点。比方：在某个教学环节问题上，我可能从老师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时那么从听者的角度看出很多缺乏之处，这样的时候，王教师会在评课时刚好地反应给我，让我以后可以有意识地进展调整。师傅在评课时对我的指导不仅在理论层面，更是表达在详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都细致斟酌，使我明白课堂上应充分表达学生

22、的主体地位。 第四、利用一切时机学习。作为一名青年老师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，在王教师的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，平常刚好充电，不断更新自己的教育观念。每天都生活在惊慌与充溢之中，通过这样长期地谨慎实践、刚好总结，我的教学水平不断地进步。在平常的教学中，我能做到谨慎备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课;主动让师傅检查教案，虚心承受师傅的建议，修改缺乏，更好的吃透教材。 第五、多向师傅取经。我听师傅的课收获颇丰，王教师上课不仅思路清楚，有条不紊，而且很重视鼓舞学生，真正的

23、做到了让学生在思索的气氛中学习学问。我们时常一起沟通上课后的体会，在屡次听师傅课的过程中，我渐渐体会到她的教学风格，并且慢慢地能把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。 这一学年以来，王教师的为人处事，经历心得，她的热忱、负责、真诚与自信，时时让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在陈教师的悉心指导下，在她谨慎踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了必须的提高。作为青年老师的我，更深知自己的责任重大，要让学生有一碗水，教师就必须要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素养，我也将不断学习，不断提高

24、，向更高的目标迈进。 精选青蓝工程师徒结对工作总结最新范文6 时间如梭，不知不觉，我 成为杨教师的徒弟已将近一年的时间。首先，我特别感谢园领导给我这次学习的时机，在学习的这一年中，我似乎从里到外受到了一次洗礼，使我提高了相识，理清了思路，学到了新的教学理念，我受益匪浅，我从中学到了许多学问。现将本学年的学习工作做如下总结： 1、思想相识提升 有思想的幼儿老师是有爱心有素养,勇于实践,敢于创新的。幼儿老师至关重要的工作任务就是把无趣无知的孩子造就成为德智体美全面开展的一代新人。这就要“从小教起,从小教好”。幼儿良好性格及品德的形成不是一朝一夕就能完成的,它须要我们幼儿老师把必须的社会的思想准那么

25、和道德标准长期的转化给幼儿,进展早期品德教育,引导他们进展实际熬炼,把提高思想相识与造就道德行为习惯结合起来,更好的提高幼儿的性格及品德。依据幼儿的年龄特点和思想实际,提出详细的教育要求和内容,选择正确的教育手段和是生动敏捷的教育方法,谨慎切实的把教育工作做好。 2、成长打算完成状况 首先，在理论学习中成长，通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。进一步学习课题探究方法，踊跃参加课题的探究。其次，在实践中成长，踊跃参与专业学习培训和教研活动。学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，刚好记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。我们虽然离得远，不在一起，

26、但我跟杨教师始终保持亲密联系，电话刚好沟通，共同共享育儿经历。通过杨教师的谨慎辅导，我的各方面都有了很大的提高，在本学期园内组织的观摩赛教活动中，我获得了二等奖。这些胜利离不开杨教师的谆谆教育，在这里对杨教师的训诲表示诚心的感谢，感谢你，敬爱的杨教师！ 此次学习中，我在杨教师的身上学到了好多的，只有进一步更新教育观念，改良教学方法和教学手段，扩大学问面，完善学问构造，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平，才是我成长的途径和最大的收获。 我会接着努力下去，以杨教师及那些优秀老师作为动力的典范，成为一名优秀的幼儿老师托起明天的太阳！ 精选青蓝工程师徒结对工作总结最新范文7 在教学上，年青的我

27、缺乏经历和相识，总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入手足无措的窘境。为此，王教师对我提出以下几点指导： 一、鼓舞我多学 “老师一旦今日停顿学习，明日就将停顿教学。”作为青年老师，王教师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，两年以来，我通过参与培训、座谈会、听专家讲学、阅读有关杂志等各种方式获得课改信息，不断更新自己的教育观念。 二、鼓舞我多做 王教师常鼓舞我多上公开课，回想每次上课，从打算各种器材到每次试教修改教案他都亲自来予以指导。王教师这种高度的敬业精神深深地感动了我，作为他的徒弟，我

28、没有理由不勇挑重担，不抓住时机熬炼自己，正是王教师的正确指导，我屡次担当我校示范课和市级公开课，获得领导和同事相同好评。 三、鼓舞我多写 王教师给我提出了这样的开展目标：作为一名年青的老师，不仅要提高自己的教学实力，平常还应留意反思、积累，多写些东西，朝科研型开展。两年来，在王教师的要求、指导下，我课课坚持写教学反思，撰写的论文和制作的课件，论文在市老师评比获得一等奖；在南通市评比中获得一等奖。通过这样长期地谨慎实践、刚好总结，我的写作实力、教学水平都在不断地进步。 四、鼓舞我多评 新课改以来，我听课的时机许多，组内教师的轮番课、市里科学的研讨课、迎接各级检查的展示课等每次课后王教师都要求我进

29、展评课，他说：“这是对上课教师的一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种途径。”王教师是这样说的，也是这样做的。每次与他一块儿听课，他总是能给上课教师提出中肯的 建议，同时提出一些问题与听课教师们共同探讨，其理念之新、想法之好，令同行们深感佩服。 师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的时机，从而得到提高。俗话说：要让学生有一碗水，教师就必须要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素养，才能早日成为一名合格的人民老师。我深知，在以后的教学过程中仍旧会有生疏的事情发生，所以我要不断努力的学习，多听听师傅的课，多学习师傅的教学方

30、法，多学习师傅的看法，多学习师傅的经历，在师傅的“传、帮、带”下，强壮成长！最终我向王教师说一声：“师傅，您辛苦了！” 精选青蓝工程师徒结对工作总结最新范文8 【师傅总结】 在学校领导的信任下，有幸成为一名指导老师，我们会尽职尽责，指导催促新老师，带着他们参与各种教育教学实践活动，鼓舞、指导他们参与各级各类教学竞赛及评比活动，切实促进青年老师的成长。为此，我做以下几点总结： 1、指导老师应依据自己的专业特长，在学期初制定指导打算，期末做好指导总结，使被指导的老师在教育教学业务上每一学期都有所提高。 2、协助被指导老师探究教材、教法，协助他们解决教材的难点，突破教学难点，解决教学中遇到的困惑。

31、3、对被指导老师进展备课、上课、辅导、作业布置批改等教学“六谨慎”等常规予以细心指导、检查、督改；指导新老师抓好实践、试验等教学，协助新老师尽快熟识试验教学，提高动手实力。 4、每周听被指导老师1-2节课，每周指导、审查被指导老师教案1-2次，检查被指导老师作业处理状况1-2次。 5、协助被指导老师上好每节课，对新老师的第一堂课要细心指导，第一周课要每堂指导，跟踪听课，对合格课、汇报课要细心指导，指导其做好课前打算和课后小结反思。 6、指导被指导老师撰写教育教学经历、教育科研论文，指导被指导老师进展老师根本功训练和教育科学探究。每月检查被指导老师根本功训练状况一次。 7、每期末对被指导老师进展

32、常规鉴定，确定成果，指出缺乏，提出中肯建议或改良看法。其实，老老师和新老师更多时候是一个相互学习，取长补短，共同进步的一个过程，在新老师身上有青年的朝气与活力，有埋头苦干、踏实进取的精神。坚信，只要大家一起努力，暨华中学的教水水平会迈上一个有一个的新台阶。 【徒弟总结】 在这个学期里，鞠洪艳教师仍旧是我的师傅。回忆这一个学期，可谓是酸甜苦辣，我是师徒结对的受益者，因为在师傅和其他教师们的关爱下，我在慢慢成长、成熟、坚毅！ 鞠教师在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保存地给了我很多的指导和协助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了很大的提高。 她有着丰富的教学经历和带班经历，这些

33、都对我的教学特别有协助，鞠教师上课特别有激情，在听课的过程中，这种激情不仅感染了学生，也感染我使我也充溢了激情，用自己 的热忱带动学生的踊跃性。鞠教师对待听写，作业等都一丝不苟，她都要求我们尽快批改，刚好反应，有这样严谨的师傅，我这个做徒弟的也不敢有丝毫的懈怠。师傅把自己购置的一些书或者觉得特殊好的书籍引荐给我们，我们各自选择自己须要的一本书进展阅读，读完后相互交换，并写出自己的读书体会，以此营造一个良好的读书学习的气氛。 鞠教师经常听我的课，每次她总是先给我最大程度的确定和鼓舞，同时也坦诚的指出我的缺乏，并且协助我找出弥补和解决的方法，让我少走了不少弯路。并且我在她的指导下各方面都有了必须的

34、进步，对教育教学工作有了必须的信念。 学校组织的“师徒结对”活动，对我受益匪浅，我更深知自己的责任，此时此刻又是一个起点，以后的教学过程中仍旧会有生疏的事情发生，所以今后我要更加主动地、虚心地向师傅多学习，多请教，努力工作，踊跃创新，多听听师父的课，在师父的“传、帮、带”下，强壮成长！ 精选青蓝工程师徒结对工作总结最新范文9 美妙而充溢的时间总是过得很快，转瞬间我作为七星一中大家庭中的一员已快两年了。一学期的工作即将完毕，而我新的学习历程才刚刚起先。我有幸参与了我校青蓝工程，与隋副校长结为师徒，在隋教师的协助下，我的教学实力、学习实力、学问水品都得到了提高。而我也在师傅及组内教师关怀爱惜下慢慢

35、适应初中地理的教学工作。 隋教师扎实的教学根本功、丰富的教学经历，这一切都让我感觉特殊踏实，他手把手的指导我备课、备学生，作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。 通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获： 1、每次都会谨慎打算听课的过程，师傅给我评课时，会反应初许多我自己没有意识到的优点和缺点。比方对某个教具或黑板的运用，我可能从老师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反应给我，从而起到了确定或否认的效果，让我以后

36、可以有意识地进展调整。 2、我听师傅的课也会有很大收获。隋教师最大的特点就是教学有序，特殊清楚。他的课给人的感觉镇定自若，课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在欢乐的学习气氛中熬炼，将学问教学与情感教育结合在一起。大家都有体会，谨慎打算一节课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的时机，从而得到提高。 再次是在师生关系上：我始终觉得老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。老师只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心地造就学生，“爱”源于高尚的师德，“爱

37、”意味着无私的奉献。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。然而由于第一学期的无经历，在宽与严的尺度把握上我拿捏得不是太准，让我很是头疼，经过反复的探究、总结，在师父的指导下，我深刻的相识到对学生的师爱必须要驾驭以下的几点原那么： 1、严格要求学生。古人云：教不严，师之惰。老师的爱，不是对学生的纵容，而是对学生的严格要求。当然，严格也不是苛求，严格是表达在对学生思想品质、行为标准、组织纪律的正确引导，表达在教会学生为人处世，造就创新精神的真诚付出。 2、敬重理解学生。讲台不是上下尊卑的界限，学生有他们自己的人格。他们也渴望得到教师的理解和敬重。当然，理解和敬重他们的人

38、格，不是让他们自由地形成和开展他们的人格，而是在教师的爱心引导下，使学生自觉地形成和开展安康的人格。 3、宽容学生。老师应以宽容、博大的胸怀，诲人不倦的精神，用人格的力气，来影响学生的言行举止，照亮学生的心灵。当然，宽容不是一种无原那么的纵容，不是漠视学生的缺点和过失，宽容是要求我们将心比心去包涵、去开解和引导他们。 4、关怀学生。多留心，多视察，多关怀他们的学习、生活，协助他们各种困惑，指导他们如何学会学习，学会休息，学习自强独立，学会处理人际关系，让学生安康、欢乐的成长。 其次，我相识到尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。 教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，

39、能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，要靠自己不断的摸索，更多的还是要向师父，身边的优秀老师们学习，我们要擅长站在巨人的肩膀之上。博览群书，勤于思索，注意更新，夯实学术根底。 回忆两年的经验，我深切地体会到，青蓝工程不仅为我的成长供应了良好的条件和时机，同时也为我今后的工作打下了坚实的根底。我不仅了解到了科学课这门学问丰富的学科它的针对性，管用性和可承受性， 也体会到了做一名地理课教师要不断积累自己的学问，丰富自己的阅历，把这门课的精彩带到课堂，带到孩子的心中，带给每个孩子地理课的享受。在这短短两年中，收获许多，在今后的教学过程中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优

40、点，改正缺点，在不断地学习与实践中，使自己和学生共同进步、共同成长。 精选青蓝工程师徒结对工作总结最新范文10 学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与语文教育教学经历丰富的王宁教师结为师徒，让我在语文教学上有了引路人。王教师有扎实的专业学问，丰富的教学经历，深厚的教学理论，还有工作中那份谨慎的看法，在她的协助下，我渐渐放下包袱，大胆开展语文教学活动。 这一学年真可谓是收获颇丰，从师傅身上，我获得了许多的启发和语文教育教学，使自己在语文教学方面正一步步地走向成熟。在教学上，年青的我缺乏经历和相识，总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在语文教育教学工作中陷入手足无措的窘境

41、。为此，王教师对我提出以下几点指导： 一、鼓舞我多学 “老师一旦今日停顿学习，明日就将停顿教学。”作为青年老师，王教师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，一年以来，我通过参与培训、听课、阅读有关语文杂志等各种方式获得课改信息，不断更新自己的教育观念。 二、鼓舞我多做 王教师常鼓舞我多上公开课，回想每次上课，从打算各种材料到每次试讲修改教案她都亲自指导。王教师这种高度的敬业精神深深地感动了我，作为她的徒弟，我没有理由不勇挑重担，不抓住时机熬炼 自己，正是王教师的正确指导，我屡次胜利的完成公开课讲授任务。 三、鼓舞我

42、多写 王教师给我提出了这样的开展目标：作为一名年青的老师，不仅要提高自己的教学实力，平常还应留意反思、积累，多写些东西，朝科研型开展。今年以来，在王教师的要求、指导下，我课课坚持谨慎备课，谨慎写教学反思，通过这样长期地谨慎实践、刚好总结，我的语文教学水平在不断地进步。 四、鼓舞我多评 新课改以来，我听课的时机许多，组内教师的轮番课、校内各学科的课程等每次课后王教师都和我进展评课，探讨教育教学方法，她说：“这是对上课教师的一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种途径。”王教师是这样说的，也是这样做的。每次与她一块儿听课，她总是能给上课教师提出中肯的建议，同时提出一些问题与听课教师们共同探讨，其理

43、念之新、想法之好，令同行们深感佩服。 师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的时机，从而得到提高。俗话说：要让学生有一碗水，教师就必须要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素养，才能早日成为一名合格的人民老师、合格的语文老师。我深知，在以后的教学过程中仍旧会遇到不同的困难，所以我要不断努力的学习，多听师傅的课，学习师傅的教学方法，教学看法，教学经历，在师傅的“传、帮、带”下，强壮成长！最终我要向王教师说一声：“师傅，您辛苦了！” 精选青蓝工程师徒结对工作总结最新范文11 大学毕业后我有幸成为了我校的一员，学校为了协助我们快

44、速成长，提高我们的业务水平，实施了青蓝工程打算，支配了教学成果突出的吴红教师做我的指导教师，并签定了青蓝合同以保证工程的质量，让我们的成长更有效率。在吴红教师的关爱指导下，我不仅更加坚决了自己能够作好工作的决心，而且在教法和与学生的沟通上都有很大的提高。下面我就这两年的学习和工作进展一个自我总结： 一、备课方面 经过一年的教学，我深深体会到备课工作是整个教学工作的根底。要想给学生一杯水，教师必需至少有一碗水。没有对课本的准确把握和深化细致的理解,备课方面稍有疏忽，可能就会导致教学效果的偏差,影响到学生的学习效果。因此，本学期我更加注意课前的备课工作，坚决做到先充分备课再去上课。 虽然在二年级上

45、学期自己在备课方面勤勤恳恳，努力学习，但仍有一些地方把握不到位，备课方面的经历和方法仍有欠缺。这学期一开学，我就时常跟吴教师沟通学习备课方面的工作，不仅学习她备课的经历和留意的细微环节，更向她学习每节课的详细内容。 吴教师还把她的教学资料共享给我，她告知我，资料是死的，而讲课是活的，所以，对于资料要敏捷运用，要能贴合各班实际，并且在资料的分析和挖掘方面给我作了具体的分析和解读。在教案的写作上， 吴教师一如既往向强调我详细的写作格式，并且要求重点、难点必需要突出，语句的过度要自然流畅，她细心地教我应当怎样把握教材，怎样在教学中去表达教学重点和难点。正是由于有了吴教师的悉心指导，在备课方面我更具针

46、对性。本学期在吴红教师和语文组其他教师的共同协助下，我在备课方面有了更多的经历，上课前我也有了更充分的打算。 二、上课方面 假如说备课是教学工作的根底，那么上课那么是教学工作的关键。在这一年的教学工作中，在掌控课堂实力、学问讲解方面积累了一些根底和经历，但仍有欠缺。今年我力争尽快改正缺乏，更加虚心向吴教师和其他教师学习。 还记得青年老师赛课那一次，吴红教师屡次帮我修改教案。她进一步分析了我的教学特点，指出其中存在的缺点和缺乏，并且依据新课程要求来加以分析;对于课堂上激发学生踊跃性，调动学生，也提出了更高的要求;对于一些细微环节问题、简单忽视的问题在听课完毕后她都赐予了详细详尽的指导;在教学语言、教学仪态上张教师也赐予了许多指导。此外，我还经常去听吴教师的课，吴教师思路清楚、逻辑严密、语言转合自然流畅给了我许多的启发和借鉴。只是，我认为去听吴教师的课还不够多，不够勤，下学期还在这方面改良。 三、课后反应方面 前车可鉴，后车之师。经过一年教学工作的实践，我对这句话有了真实而深刻的了解。作为一名新老师，在课堂中不行幸免会出现一些 不如人意的地方，甚至出现失误。作为一名新老师，我非常重视课堂中出现的这些问题，刚好加以总结反思，吸取教训，思索改良策略，力争在下节课中完善这些缺乏之处，使课堂效果日日进步。经过一年的磨练，对课堂反应状况不断改良，取得了必须的进步。但有些地方还是存在缺乏,仍需