语文教师个人校本研修工作计划模板范文.docx

《语文教师个人校本研修工作计划模板范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文教师个人校本研修工作计划模板范文.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于语文教师个人校本研修工作计划模板范文 工作打算可以让你的工作中比拟有规律性，时间在消逝,为了在工作中有更好的成长,我们要好好打算今后的工作,制定一份工作打算了。以下是我细心为您引荐的关于语文老师个人校本研修工作打算模板范文，供大家参考。 关于语文老师个人校本研修工作打算模板范文1 一、指导思想 以现代教育理念为指导，紧紧围绕学校本学期工作目标，踊跃、稳妥、有效地深化语文课程改革试验，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规管理，强化语文教学工作中的探究、效劳、指导等功能，不断拓展语文教学的空间，大力开发语文课程资源，努力提高语文教育教学质量，为学生创设和供应良好的语文学习环境，让每个孩子

2、都承受良好的教育。全面提高学生语文综合素养。 二、工作目标 1.在学校工作、教研工作、教育处的指导下，全面贯彻教育方针，踊跃推动根底教育课程改革，把握机遇，全面提高教育教学质量。 2.学习领悟新课程标准，能使老师把握新课程的教育理念，特殊是对新课程有自己的独特见解，能完善自己的教育观。在有独特见解的状况下，增进对理论与实际的探究，使新课程的教育理念转化为详细的教学行为，变更传统的教学模式，使学生受益。 3.深化开展高效课堂的改革，转变老师的教学观念和学生的学习方式，使学生真正成为学习的主子，从而提高课堂四非常钟的质量。 4.重视对青年老师的造就，以老带新，以新促老，大力开展青蓝工程。加大教研力

3、度，组织开展好教研活动，健全教研活动档案，做到有打算，有活动记载，保证每次活动有收效。 5.谨慎落实好县局对老师校本研修学分认定方法的考核; 6.加强课题探究，踊跃开展个人课题的探究，争取多出成果。本学期对农村小学心理教育时效性的课题探究做好相关工作;对于申报的小课题习作起步阶段老师指导策略探究，在本学期要做好结题相关工作。 7.踊跃探究课堂教学模式的改革，确定试验老师，全部老师踊跃参加实践，形成有效的教学模式; 三、主要工作 (一)常规管理常抓不懈 1.加强常规管理是落实教育打算的根本保证。这学期，我校将接着加强过程管理，每月月底进展常规检查(检查教案、反思、批改作业状况、家访等状况)。坚持

4、随机听课、评课制度。加强课堂教学管理。要求全校老师严格执行教学六谨慎的详细要求。 2.严格执行课程打算，坚持按课表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。对不严格执行课程打算，上课不准时进课堂，课上随意离开课堂，随意拖课，随意换课，将严格管理。提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。加强平常检查力度，做好记载，发觉问题，刚好订正处理，形成标准的课程管理制度。 3、加强质量管理，实现轻负担，高质量，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各科学困生的转化工作，早一点准备，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关怀爱护，要尽量提高合格率与优秀率，确保语文学科合格率达90%以上。 4、加

5、强晨间诵读管理，重视加强午休制度管理。加强推普工作制度管理。 5、开放图书室、阅览室。为学生营造阅读气氛、以此深厚学生的阅读爱好。提高学生综合素养。 (二)重视课堂练兵，让老师在实践中成长。 1、课堂是老师展示自我的舞台，是老师自我成长的必经之路。要求每一位老师谨慎上好每一堂课，向40分钟要质量。狠抓有效教育。即备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要平，辅导要细，负担要轻，质量要高。要把十字方针作为我校强化教学中心愿识，走素养内涵开展道路，开发校本课程，形成办学特色，在教学活动的各个环节与层面加以表达。本着分散补差，集中培优原那么。加强各班尖子生、特长生的辅导力度。

6、 2、踊跃开展跟班听与教、课改你我他老师专业成长展示常态课教学研讨等活动，不断丰实教研内容，特殊是要以课堂教学为主阵地，依据当前课堂教学存在的主要问题开展把握目标，提高实效的新课程课堂教学专题研讨活动，以促进教学质量的稳步提升。本学期我校教研组将采纳以下方式深化课堂听课调研，现场指导教学：调研课：事先通知老师，老师有打算上课，上课完毕后组织教学调研，检查上课效果。推门课：事先不通知老师，听课后将看法反应给老师。沟通课。每两个老师之间互听、互评、相互沟通。 3.标准老师听课制度。每位老师每学期听课不少于20节。鼓舞老师有时间就进课堂听课并做好听课记录。相互沟通、学习，取长补短，从理论上和实践上提

7、高老师的教学水平。 4、接着做好年轻老师、骨干老师的造就工作，加强青蓝工程工作，谨慎结对，发挥传、帮、带作用。形成人人帮、帮人人的教学气氛。 (三)开展校本教研活动，相互沟通提高。 教育教学质量始终是一所学校的生命线，学校一切工作的落脚点在于质量。依据形势的开展，教学质量也是一个重要的要求。因此，我们势必加强校本探究，探究规律，全面提高教学质量。本学期教务处依据实际状况，立足校本，拟定了一份校本教研制度，要求使我校校本教研活动的开展更加有序，更加标准，更加合理，同时努力提高我校校本教研活动的针对性和实效性。规定每周二下午是我们的校本教研活动时间。形式多样： (1)写教学反思，谈教学心得，老师把

8、自己的胜利之处，怀疑之处都写出来，刚好对自己的教学进展总结反思，发觉自己的闪光点与缺乏，以便刚好改良，促进教学水平的提高; (2)有集体备课、评课、看优质课实录与专家评点，老师从理论学习到实践研讨，从集体备课到听评课，使老师教学理论向纵深方向开展，使老师教学水平更上一层楼。 2、接着做好年轻老师、骨干老师的造就工作，加强青蓝工程工作，谨慎结对，发挥传、帮、带作用。形成人人帮、帮人人的教学气氛。 (四)充分利用网络优势，开展教科研活动 鼓舞每位在自己的博客上踊跃发表自己在工作方面的经历、问题、看法等。通过与其他老师或专家的沟通，解决自己在工作中存在的实际问题，到达教学相长的目的，以此提高老师的教

9、科研水平。鼓舞老师踊跃参与各级各类的网络教研培训、学习活动，为提高教学质量效劳。 (五)组织老师开展课题实践活动 本学期大力加强农村小学心理教育时效性的课题探究及习作起步阶段老师指导策略探究，要求课题组成员踊跃参加探究，做好结题工作。 四、活动支配 表格略 关于语文老师个人校本研修工作打算模板范文2 教育是民族之魂。振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在老师。为了系统、精确地进展教育教学工作，提高自身综合素养，不断提高自己的专业素养，提升教育教学水平，努力成为学习型、探究型、专家型老师，制订个人专业开展规划。 一、个人开展目标 一总体开展目标： 1、多钻研，细心备课，谨慎设计每一节教案； 2、

10、勤学习，探究高校教学方法和教学艺术，提高学生学习踊跃性； 3、提高课堂教学实力，增长教育才智； 4、树立终身学习的理念，不断学习与积累；擅长总结教育教学实践，努力成为一名优秀的中学语文老师。 二详细目标 、师德目标： 加强自我师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取之心。酷爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有剧烈的责任感。树立终身学习的理念，具备终身学习的实力。踊跃协作学校的各项工作，与任课教师相互协作，谨慎踏实地工作，完成一系列教育教学工作。严于律己，提高自身修养，争做师德标兵。 2、教学目标： 娴熟驾驭语文教学常规；娴熟应用现代化信息技术为教学效劳；钻研中学语文教材，争取精通各册内容；在学

11、习和实践中探究高效的教育教学方法和艺术，提高教学应变实力。谨慎贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，造就全面开展的学生，教学成果力争不断提高。 总之，我要树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴。实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，争取做一名学问上、实力上、品德上让社会、学校、家长满足的老师。 二、自我规划 一进一步更新观念，熟识新教材，领悟课改精神，并付诸实践。使课堂教学充溢激情和活力，提高课堂教学效率。 二努力探究，提高课堂教学艺术、强化教学反思实力。在日常教学活动中，要随时随地记录教学中的感想，学会积累。 三加强学习

12、，提高信息技术的应用实力。在现有的娴熟运用计算机的办公软件根底上，接着学习计算机技术和多媒体运用。 四加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特色，能够正确处理教学中出现的突发事务。 五争取外出学习培训的时机，学习优秀老师的教学经历，进一步充溢自己，拓展思路，开阔自己的视野。 三、对应措施 1、钻研中学语文教材，争取精通各册内容； 2、在学习和实践中探究教育教学的方法，提高应变实力； 3、擅长思索、勤于动笔，能够上升到理论。 四、盼望和建议 老师专业成长不是简洁的一句话，要学会规划自身的老师生涯，然后遵照打算一步一步扎扎实实的努力。我深爱着老师这个职业，我会百倍的努力实现我的教育志向，

13、成长为一名德才兼备的优秀老师。 关于语文老师个人校本研修工作打算模板范文3 本人是一名小学语文老师，为了更好地搞好小学语文教育教学工作，结合学校校本研修打算和教学实际状况，特制定个人校本研修打算。 一、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。 谨慎学习并贯彻教育教学法规及教育教学新理念，踊跃践行党的教育方针、政策，踊跃学习“有效教学模式”，勤记笔记，勤研讨，勤探究，勤钻研，相互学习共同进步，使自己时刻以中小学老师职业道德标准为准绳，教书育人；始终保持饱满的政治热忱、踊跃上进的心态、严谨的工作作风、扎实谨慎的工作看法、不断创新探究的工作理念和持之以恒的学习精神，不断学习充溢自己，努力提升自己的思想政治

14、觉悟和业务修养，谨慎履行自己的职责和义务。 二、坚持备好教案上好课，做好教学五谨慎。 在教学上，我坚持做到教学“五谨慎”，力求做到：备课备学生、备自己、备教材，备出课堂新教法、好学法，表达创新特色，结合学生实际，深挖教材潜力，融入现代信息化教学方法，多方有效整合，细心设计每一节课。上课，力求改革传统教法，踊跃学习钻研推广“有效教学”，执行新课改理念，注意老师的引导、学生的主动学之比例调整，随时关注学生各方面实力在课堂上的全面提升，充分发挥学生在教学活动中的主体地位、主子翁精神，由教学生“学会”转变为教会学生“会学”，促其驾驭特性化的科学的学习方法，以提高每节课听讲参加学习效果。辅导时我踊跃关注

15、有特性差异的学生，坚持面对面的辅导讲解、谈话，公允地对待每一位学生，具体地批阅每一本作业，谨慎讲解每一套试题，努力奉献“三颗心”爱心、耐性、责任心，作学生的良师益友。 三、踊跃参加学校教育教学探究，争做探究型老师。 坚持每周听两节课，和教师沟通感受、体会，向教师取经学习；坚持加强同科提研，促进该学段教学任务的优质完成；坚持参与学校教研活动，踊跃参加沟通，提高自己对“有效教学”的认知深度，学习他人先进的可行性强的优秀做法；坚持探究如何结合自身教学风格将“有效教学”搞得更有效；坚持记教学反思，探究如何改良，如何更高效，并随时落实于行动上；坚持写教学论文、优秀教学课例等，将所探究的先进思想汇笔成文，予以沟通、发表。 四、踊跃参与网络教研，高标准严要求完善自我。 利用网络上传自己的优秀教育教学案例，并上传自己的教学心得、教学论文等教研成果，与一线教师相互共享、沟通，介绍自己的经历，造福一方。 五、踊跃参与各级各类的培训学习活动，提升自我。 通过参与各级各类教学相关培训，拓宽自己的学问面，提高自己的教育教学艺术，提高自己的学识修养，促进自身专业化成长。 六、加强网络学习，提高自身素养。 教学中所遇问题不懂就问，一问有教学经历的教师，二问信息量特别丰富的网络，网络求学。 教学之道，贵在探究。自古教无定法，钻研、探究精神可穷其理。这是我的今后研修目标！