最新幼儿园班务工作计划热门范文示例三篇.docx

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1、最新幼儿园班务工作计划热门范文示例三篇 幼儿园老师须要保证幼儿卫生安康，这是一切工作的前提，只有这样才能保证幼儿在良好的环境中成长，你会写相关的工作打算吗？以下是我和大家共享幼儿园班务工作打算热门范文例如三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。幼儿园班务工作打算 篇1 一. 加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，加强幼儿园班主任工作打算的实行。使幼儿在德、智、体、美等方面全面开展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 二. 加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，标准言行，加深精神建立，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改

2、革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 三. 谨慎学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，幸免意外事故发生。 四. 做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作，对幼儿进展自我爱护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班老师点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。 五. 造就幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保

3、持仪表的干净卫生。造就幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后组织幼儿漫步或做静谧嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康开展。 六. 抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班 幼儿实际、切实可行的教育教学工作。注意幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、标准化。坚持用平凡话，踊跃开展教研活动，在改革创新方面有所建树。 七. 在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。刚好做好个别教育，不岐视差生，要爱惜每位幼儿，与家长亲密协作，共同教育好幼儿。 八. 在备课中，踊跃与其他老师共同探

4、究，全面合作，努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。谨慎学习其他教师经历，切实提高备课和上课的质量。 九. 以上是我的个人工作打算。总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。幼儿园班务工作打算 篇2 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作打算。 一、

5、班级状况分析。 本学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维实力方面表现较为突出。他们的身体状况与34岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成特性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比拟缺乏。 二、工作重点。 1、因为本

6、班幼儿男女比率不匀称，造成了幼儿间实力相差较大、班级常规有待接着造就的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 2、以学前教育纲要为指导，深刻领悟二期课改精神，以新教材为主要参考资料，依据本班幼儿的实际开展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有必须的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。 3、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进展生成教育活动，引导幼儿用多

7、种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。 4、注意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，开掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域经历的指向性。在嬉戏中有目的、有打算地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿开展水平的相同性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中造就幼儿良好的学习习惯和学习爱好。 三、教育目标。 (一)语言领域： 1、倾听理解。 (1)能听懂多重指令，并能按依次行动。 (2)对生活中的语言、声调整奏敏感，能区分不同的语言、声

8、调、节奏所表达的含义(心情、看法等) (3)能用平凡话与人沟通，表达自己的意思。 2、表达沟通。 (1)情愿与不熟识的人交谈。 (2)能清晰地讲解并描述事情的前后经过，语言清晰完整。 (3)会用多种方式提出问题。 3、观赏阅读。 (1)能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，开展其对语言的敏感性，适当造就阅读爱好和简洁的文字认读规律。 (2)喜爱制作图书，开展连贯讲解并描述和完整表达的实力。 (二)数学领域： 1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与局部的关系。 2、用不同的方法分解(或组成)一组物体(610)，发觉总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系

9、和互换关系。 3、学习610的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。 4、正确书写阿拉伯数字610，造就其谨慎、正确、干净的书写习惯。 5、在日常生活嬉戏中，相识正方体、长方体、球体等几何形体。 6、相识人民币。 7、运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。 8、能在教师的协助下归纳、概括有关的数学经历，学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察，比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 (三)科学领域。 1、协助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参加爱护生态环境的活动。(种植)。 2、让儿童获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感

10、性经历，能用不同形成表现四季的特征。 3、引导儿童学习运用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法，运用简洁工具和多种材料进展制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出必须的缔造性。 4、使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用绘画或符号的形式记录发觉、提出问题、寻求答案;能关怀、爱惜自然环境。 (四)社会领域： 1、自信念造就。 (1)酷爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。 (2)情愿承受有难度的任务，尝试新活动。 (3)遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。 2、人际交往。 (1)主动带年幼的同伴共同嬉戏，体验大带小的欢乐。 (2)情愿

11、与众多的同伴合作嬉戏，有必须的坚持性。 (3)能友善的对待外国友人，礼貌地与他们沟通。 3、行为规那么。 (1)会依据须要自己制定区域嬉戏的规那么，并制作相应的提示标记。 (2)有环境爱护的意识，当发觉不当的行为举止时，敢于劝阻。 4、民俗文化 (1)了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜爱民俗习惯。 (2)了解江苏(常熟)闻名的民间工艺，萌发对民间工艺的爱好。 (3)知道中国是一个多民族的国家，敬重少数民族。 (五)安康领域： 1、身心保健。 (1)进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。 (2)进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱护方法。 (3)遵守规那么，行为正确，有较强的自护实力。 (4)

12、合群、开朗，踊跃参与幼儿园的各项活动，并从中感到欢乐。 (5)正确相识自己，能较客观地评价自我。 2、体育熬炼。 排队走步时较好地持对形，节奏相同。驾驭更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进展长距离远足活动。 3、驾驭多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、来回跑等)，有剧烈地提高跑速的愿望，进展竞赛跑。能绕困难障碍走、跑交替300米左右。造就幼儿良好的弹跳力，有剧烈地提高跳动距离或跳动高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。 4、能精确投掷动作，投准目标，提高手眼协调实力。 5、能变换手臂动作走平衡木，驾驭各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。 6、娴熟驾驭侧钻、曲身钻、肘膝

13、着地爬等难度动作。有序地过障碍物。 7、能手脚交替协调地攀登攀行，熬炼幼儿四肢力气。养成幼儿英勇、坚持究竟的毅力及合作精神。 8、按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规那么和要求，有集体观念，活动中 11、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚毅英勇、不怕困难，运动保健意识和实力进一步增加。 (六)美术领域： 1、爱好与审美。 (1)能主动参加多种美术活动并能缔造性的表现。 (2)接着造就幼儿对生活中各种艺术形式有爱好，能找寻并发觉四周环境和美术作品中的美。 (3)进一步观赏作

14、品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。 (4)引导幼儿踊跃主动地参加观赏活动，了解作品简洁的背景学问，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。 2、绘画。 (1)进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验缔造的乐趣。 (2)能依据必须的主题，用丰富的色调和线条、构思、组织形象，表现必须的内容和情节。 (3)进一步引导幼儿学习依据画面须要，恰当运用各种颜色，并学习色调的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。 (4)

15、幼儿能合理支配画面，主体突出，并留意均衡与对称的关系。 3、手工。 (1)引导幼儿较娴熟地运用和选择手工工具和材料，缔造性地表现自己的相识和感受。 (2)能遵照自己的意愿运用多种泥工技法塑造构造较困难的物象，表现其主要特征和某些细微环节。 (3)学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现必须的情节。 (4)综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并留意装饰漂亮。 (七)音乐领域： 1、歌颂活动。 (1)踊跃地参加歌颂活动。 (2)能用自然、美妙的声音歌颂，保持正确的唱歌姿态，会听间奏，音域一般在c1c2。 (3)接着学习领唱、齐唱以及简洁的两声部轮

16、唱、合唱，能较自如地限制、调整自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。 (4)能根本独立地即兴编、即兴唱。 2、韵律活动。 (1)进一步驾驭几种舞蹈的根本语汇和律动的组合形式，踊跃参加韵律活动。 (2)能较精确地随音乐的改变变更动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。 (3)学习用身体动作组合表现音乐的构造及其形象、情感和内容，踊跃、娴熟地运用动作、表情、体态与人沟通。 (4)进一步了解一些创编韵律动作组合的规律，踊跃参加缔造性韵律活动。 3、节奏活动。 (1)踊跃参加节奏活动，学习更多乐器(钹、锣等)的根本演奏方法。 (2)主动参加自制乐器，区分乐器的音色。 (3)进一步体会各种演奏方案中音色、音

17、量、节奏型配置的表现规律，踊跃参加，集体设计演奏方案。进一步养成对集体和乐器负责的踊跃情感。 4、观赏活动。 (1)倾听、欣赏四周环境中各种事物的形态、声音和运动状态。 (2)进一步深化感受进展曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐的特点。 (3)能够大胆地运用多种音乐的、非音乐的表征方式(歌颂、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色嬉戏等)参加观赏活动，表达自己的感受、体验、想象和缔造，提高体验和表现音乐情趣的实力。 (4)养成有情感参加的静谧倾听音乐、欣赏舞蹈表演的习惯 四、详细措施。 1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透教育，并在嬉戏中造就幼儿踊跃良好的社会情感。 2、加强

18、常规训练，造就幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3、适当的增加学问学习的比例，以做好幼小连接工作。依据幼儿园的教学大纲和本班的班务打算的要求，老师谨慎备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。 4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面实力的开展。 5、整合多元智能理论，有针对性的、敏捷的制定教育教学打算，注意对幼儿的造就，使其养成良好的习惯、踊跃开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。 6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的嬉戏环境，开展受幼儿欢送的嬉戏活动。 五、家长工作。 1、向家长介绍班务工作打算，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方

19、案打下根底。 2、要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。 3、每月定期填写好幼儿在园状况报告册 4、坚持每月刚好更换“家长园地”，向家长供应幼儿生活、教育常识赐予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓舞家长参加班级教学。 5、接着对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，主动刚好地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的相同性。 6、鼓舞家长踊跃参与各种班级活动：“三八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。 总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以踊跃的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。幼儿园班务工作打算

20、 篇3 新年已过，又迎来了一个春天，同时，白沙岭幼儿园也迎来了特别而又繁忙的一年，在这一年里，我班三位教师仍将以“让入园的孩子欢乐、安康、开展”的办园宗旨和以饱满的热忱来开展班级各项工作。现将本学期的工作打算制定如下： 一、教育教学： 托班孩子的规那么意识模糊，如何在一日活动中表达生活、学习、视察、环境“四个有序”是本学期的重要任务。 1、全力为我园创立省一级幼儿园评估做好各项工作。 2、注意班级环境的创设，给幼儿一个干净、干净、美丽的区域活动，为幼儿供应平安、舒适、可操作的材料，在活动中启发幼儿踊跃、主动、自发探究，建构学问，促 进其开展。 3、本学期接着依据托班孩子的年龄特点，开展主题探究

21、活动，注意活动区活动的计 划做整理回忆各环节，做到学习有序。在做打算时，采纳 “望眼镜”等形 式来激发幼儿的爱好，在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题并作出评价分析。在回忆时，采纳多种形式，增加孩子的倾听爱好。 4、丰富一日生活，使孩子各方面得到开展，在一日生活中，除了主题探究活动，还 有体能活动，音乐活动、语言活动以及将英语活动渗透在一日生活中。 5、起先相识国际象棋，造就对国际象棋的爱好。 二、家长工作： 本学期的家长工作，重点是提高老师的效劳意识，加强与家长的沟通。 1、学期初，召开家长会，发放调查表，向家长介绍班务工作打算，取得家长对工作 的理解和支持，为以后取得家长的

22、协作铺好基石。 2、依据家长的须要，为局部幼儿建立家园联系本，记录幼儿在园、在家的表现，利 用互联网刚好在网上发布有关班级内容。 3、每月更换家长园地内容及每月向家长发放学习内容。定时投放“幼教书刊”供家 长借阅。 4、向家长开放半日活动，使家进步一步了解幼儿在园的生活状况。 5、利用节假日开展家园联谊活动。 三、卫生保健工作： 1、加强对幼儿生活保育方面的照看，和加强造就幼儿良好的生活卫生习惯。随时关 注孩子的生活细微环节，多一份细心、耐性，让家长满足。 2、每天对教室进展空气消毒，为幼儿供应一个清洁、适的活动环境。 3、帮助保健医生做好传染病的预防工作测量身高体重等。 总之，严格遵照园里的卫生要求，谨慎实施各项卫生保健工作。 四、班级管理工作： 1、加强学习意识，谨慎学习园本课程建构理念及幼儿园“三三“开展打算，在班级开展学习型组织：读书学习义流互动反思成长。 2、三位老师严格遵守幼儿园的各项制度，爱惜幼儿园的每样财产，做到厉行节约。 3、三位老师在工作中做到既有分工又有合作，相互协作、相互协助、相互关怀、支持与理解，共同努力把班里的各项工作做好。