精选优秀地理老师教学工作计划范文.docx

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1、精选关于优秀地理老师教学工作计划范文 提前制定工作打算可以充分发挥我们的主观能动性，好的起先是胜利的一半，那么相关的工作打算该如何写呢？以下是我和大家共享的精选关于优秀地理教师教学工作打算范文，以供参考。精选关于优秀地理教师教学工作打算范文 一、指导思想 指导思想以地理课程标准为依据，以学校教育处工作打算为指导，加强课堂教学，高效地完本钱学科教学目标。努力使每一位学生通过学习地理，能够对地理学学问有更深化的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探究实力、学习实力和解决问题实力方面有更多的开展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理

2、思想，造就学生学习地理的爱好和初步实力，最终造就学生“会学地理”。 二、学情分析 本学期，担当八年级六个教学班的地理教学任务，共计315名学生，每周12个课时。班级学生通过七年级地理教材的学习，学生对地理学问有了必须的感性相识，具备了初步的读图、分析、判定的实力。对世界概况有了必须的了解。对地理学习方法已根本驾驭。但由于学生的程度参差不齐，在教学中要注意分层次，面对全体，不放弃每一位学生。 由于地理是小科，学生重视不够，这是一局部学生地理成果提够不上来的重要缘由。八年级下学期面临会考，从此时此刻起必需做些工作，加强学生的重视，为地理睬考取得好成果打下根底。 三、教材分析 本册教科书的编写，以变

3、更学生的学习方式为启程点，建立新的教材构造。供应丰富的学习素材和情境，使学生能够做到自主学习，养成终身学习的意识和实力。本册教科书始终如一地留意稳固和强化地理根本技能和实力，使学生在理解地理概念、分析和说明地理现象的过程中，获得根本技能和表达、沟通等实力的训练。教科书构造设计中加大了“活动”的力度。力图加强地理教学中的学生活动，通过学生探讨、探究、实践的教学途径转变学生的学习方式。 第一章：从世界看中国，共分三节。主要学习中国的位置、疆域、行政区划、人口概况及其政策、民族的根本状况、我国的民族政策等。本章的教学难点是驾驭三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及局部省级行政区划的地理位置

4、，记住中国省级行政区划图。 其次章：中国的自然环境，共分三节。介绍了我国地形、气候、河流、湖泊的根本状况，以及对我国经济开展的影响。本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。教学中应留意结合立体模型图，以协助学生理解和驾驭。 第三章：中国的自然资源，共分三节。介绍了我国主要自然资源的特点和分布。重点介绍了土地资源和水资源。指出了我国自然资源利用中存在的问题及其解决措施。 第四章：中国的经济开展，共分三节。介绍了中国的交通、农业和工业的根本状况，和取得的成就，分析影响交通、农业和工业分布的因素。 四、教学任务 1、通过本期地理教学，使学生相识中国疆域概况，中国人口、民族特点及其地理分布

5、特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。驾驭三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，记住中国省级行政区划图。 2、相识中国的自然环境，了解地形、地势，气候，河流概况，及其相互之间的联系与影响。并能分析对我国经济开展、人民生活的影响。 3、了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，相识能源危机和环境问题给社会、经济开展造成的不良影响，提高学生节能、节约的主动意识。 4、相识我国经济开展的概况以及取得的成就。了解交通运输网络和工业、农业的地区分布差异，初步学会分析影响其分布的因素，学会合理地选择交通运输方式。 5、接着提高学生读图分析实力和空间想象实力，并能运用所学的地理学问说

6、明生活中的一些地理现象。 6、通过八年级地理上册的课程学习，使学生真实的受到爱国主义教育，感受祖国的宏大和美妙，树立可持续开展观的人地观。 五、完本钱期教学任务的详细措施 1、必需以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，解除疑点。 2、关注学生个体差异。在面对全体的同时，进展分层次教学，做好转化后进生工作。 3、充分发挥老师的主导作用。进展学法指导，和探究性学习，提高学生思维实力。 4、突出地理学的“地域性”和“综合性”特征。引导学生从不同角度对待地理现象和问题，逐步形成对地理事物的“地域性”和“综合性”特征的相识。 5、亲密联系生活和生产实际，留意挖掘

7、学生的生活经验和体验，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的。 6、指导学生开展地理活动，造就学生动手实力和实践实力，寓德育与教学之中。 精选关于优秀地理教师教学工作打算范文 一、班情分析 通过七年级上册的地理学习，学生已经驾驭了一些根本的地理学问，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判定和理解的实力。对地理的学习有了必须的经历，初步形成了简洁的地理的学问系统，大局部学生对学习地理爱好深厚，也很乐意去了解我们生活的这个星球，乐意去探究和发觉身边的地理学问。 二、教学目标 完成七年级下册地理教学任务。通过教学，使学生驾驭必要的地理学问，和根本的绘图技能。对我

8、们所生活的世界有更清楚明白的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学，提高学生的视察、探究实力，开展学生的创新思维，造就学生互助合作的精神。 三、教材分析 第一章相识大洲 本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，学习并驾驭其地形、气候、河流、人口等学问。本章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比拟七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。 其次章了解地区 本章主要内容是学习并驾驭东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理学问。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是驾驭东南亚、南亚、西亚、

9、欧洲西部的地形与气候，以及南北两极的地理概况。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。 第三章走近国家 本章主要是学习并驾驭世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。本章的重点是驾驭以上各国的地形特点和典型的气候特点，驾驭各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的分布。 四、教学措施 1、谨慎钻研教材，理清学问构造和教学思路，把握教材重点、难点。运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习爱好调动学生的主观能动性和踊跃性，变被动学习为主动探究。 2、强化学生根底学问和根本技能的

10、训练，稳固学生读图、填图和绘图的实力。利用地图、地理填充图增加学生的感性相识，强化理性相识。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学学问，增加学问的横向和纵向联系，协助学生形成比拟系统的学问构造，为今后的接着学习作好铺垫。 3、造就学生运用地理学问、分析问题和解决问题的实力。组织好课堂教学，面对全体学生。留意收集学生反应的信息，并刚好解决学生存在的问题，激发学生情感，缔造良好的课堂学习气氛和融洽的师生情感，从而更好的引导学生踊跃主动的学习。 4、开展多种丰富多彩的课余活动，充分利用电视、网络等设施，多方位不断拓宽学生的学问面，为课堂教学注入别致的血液。 精选关于优秀地理教师教学工作打算范文 一、

11、学生状况分析 初二年级时一个历经1个学年有序建立的、并颇有成效的年级，年级整体状况较好，生活、学习根本上能按部就班，全年级225名学生，有六个班级，除初二1外，均形成了有序课堂。初二1班有学生37名，班级分为活泼，最能深度学习，须要完善的是课堂秩序；初二2班有学生37名、初二3班有学生32名、初二4有学生33名、初二5班有学生41名、初二6班有学生35名，这5个班级根本形成了有序课堂，为有效教学事先存在了根底。 二、教材分析 八年级下册地理为中国地理的区域局部，主题是中国大区域内不同尺度的区域状况。主要包括四大地理区域、省级区域、省内区域和跨省区域。有以下特点： 1、从公民的素养教育启程，不追求学科学问的系统性 2、为中学区域地理课程学习打下必要的学问根底 3、用案例学习的思路支配课程内容 三、教学目标 、让困难的内容变简洁 、让简洁的框架丰富起来 、经营有效课堂 四、重点工作及措施 1、重点工作 充分发挥“几何地图教学法”和“地理学案”的作用。 强化地理学案，以“学问问题化、问题习题化、习题根底化”为思路，深化学案的设计和应用。 充分打算，高质量完成地理睬考任务。 2、措施 1每一节课强调学习思路，明确整体线索和正在进展的环节。 2每一节课强化地理学案，全批全改，要求节节清，人人清。 3强化阶段测试，全批全改，要求章章清，人人清。