精选初三年度教学工作计划三篇.docx

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1、精选初三年度教学工作计划三篇 2022年来到了，我们迎来了一个新的起点，为了今后更好的工作开展，不妨写一篇工作打算吧，以下是和大家共享的精选初三年度教学工作打算三篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。 精选初三年度教学工作打算1 新学期在热情的期盼中拉开了帷幕，我们九年级的全体师生又起先了新的工作与学习生活，成果是昨天的句号，前进是永恒的主题，新的学期，意味着新的挑战，新的机遇，我们决心在教学工作中突出两在宗旨：终身学习，长远开展;着重两个提高：提高老师个人素养，提高 学生综合实力;盯住两个过程：备课的过程，学习的过程。 总之，我们要以严谨的看法，肃穆的作风，严格的管理，做到：管理再细一点，注

2、意过程;做法再实一点，注意成果;思想再新一点，注意方法。保证教学的每一个环节，有工作必检查，有检查必总结，有总结必公布。 一、常规管理，创新方法，求实效。 教学的常规管理工作经常 而长久，要想使常规的教学工作上一个新台阶，必需注意方法的创新，新学期我们要采纳新的管理方法，使常规教学工作切实有成效。 1、躬亲管理，层层负责。 九年级教学由王校长总负责，采纳躬亲管理的方法，工作必亲自规划，每天必亲自检查，成果必亲自跟踪，做到心中有数、有底、有效，下面由三们主任分兵把口，刘雪华主任负责语文组和政史组，姜忠媛主任负责数学和物理组，区岩主任负责英语组和化学组，日常工作各有分工，焦江和杨柳两位干事也各有分

3、工，负责日常查课、排课及资料收集、保管、装订。 2、立规立矩，注意标准。 (1)制订九年级老师课堂标准 (2)每个办公室一块成果通告板。 (3)开学第一天给每位老师发一本会议记录本，开会必需记录。 3、集体备课，创新形式。 在原有集体备课的根底上，创新备课方式： (1)除了每周一次集体备课外，各组均再加两节集中备课的时间。 (2)各组备课均有领导参加。 (3)备课形式采纳说-讲-评-议-上的形式。 (4)新老师必需上课前进展说课过关。 4、标准上课，六步教学。 开学初，由王校长给九年级老师作讲座，“课堂教学的六步流程”，并且在正式开学初由七个科组的备课组长作了“六步教学法”引路课，由三年新老师

4、每个人进展了开学第一课的试讲23节，每节上课参加的新内容为：当堂预习，问对制，每科有课堂笔记，每个学生每科有纠错本。 5、作业批改落到实处。 实行作业批改小卷化，小卷批改定量化，不做形式上的无用功，作业全部用小卷代替，规定每科每天批改一张卷，每天批完先查后反应，随时批完随时检查。 6、先听后讲，听课学习。 要求全部新三年教师及青年老师必需先听课再进课堂，把骨干老师的课排在前边，给他们供应学习的时机，每人每周听课至少3节。 二、老师素养，注意培训，求开展。 老师的素养干脆确定着教学质量的凹凸，所以，必需把提高老师的素养的不断提高，终身学习放在首位，注意老师的“多”。 1、多积累：本学期要求每位老

5、师打算一个积累本，对本学科的学问进展归纳、整理、归类，学校定期检查、定期评比。 2、多做题：每人买一本08年中考汇编，要求每位老师在两个月内完成作业，学校定时检查。 3、多培训：定期对老师进展业务培训，打算打算利用例会时间对全部老师进展三次培训(1)、课堂教学六步流程(2)课堂怎样进展有效教学。(3)怎样进展当堂训练;打算对班主任进展培训三次(1)如何做好毕业班的班主任讲座(2)骨干班主任介绍毕业班管理经历(3)班主任帮助科任老师提高成果的方法;打算对青年老师培训两次(1)青年老师如何提高业务素养(2)青年老师要多读书。 4、多上公开课。 开学前己由备课组长和青年老师各自上了引路课和过关课，本

6、学期打算开展两次大型公开课活动，屡次组内小型公开课活动，一次是全体老师参加的，以“备在课前，练在课上”为目的的公开课，一次是青年老师展示课。 5、多带动 接着实行打造特色科组活动，以优带新，以科组整体为单位，以尽快提高青年老师的业务水平为目的，各科组制订，互听互评，整体推动。 三、学生实力，注意造就求提高。 三年级学生，我们着重造就学会学习，把课堂的主动权交还给学生，实行师生互动，激发学生的爱好，使学生在活动中学得真知，增长才华。 1、严抓课堂纪律和状态。 每天每节课由校长、主任、干事进展检查。当场处理，并记录，大会总结。 2、严抓书写标准。 坚持勤要求、勤检查、勤总结。一个班一个班，一科一科

7、地查，争取开头两个月后能使每班90%以上到达书写标准。 3、严格检查课堂笔记和纠错制度，每科每个学生都有定期检查和总结。 4、严格进展阶段验收。 本学期打算进展月考4-5次，此外，各科组每周进展一次周考，以验收根底学问，每月进展一次竞赛，训练学生的答题技巧与实力。 5、定期给学生开会或进展讲座，打算对学生进展三次学习教育会，两次学习方法和看法讲座。 总之，本学期九年级的教学工作决心做到真抓实干、开拓进取、创新求实，争取让领导满足，让老师们敬业，让学生们欢乐学，在创新中求开展，在开展中求跨越，为我们中考成果更辉煌而努力奋斗! 精选初三年度教学工作打算2 一、指导思想 本学期，我校以全面提高教育教

8、学质量为重点，以实施素养教育为目标，以整体推动课堂教学改革为中心，扎扎实实开展教学工作，实施标准、科学、精细化的教学管理，探究建立完善的教学质量评价体系，全面提升老师业务实力，加强过程管理，注意质量管理，向过程要质量。 二、主要工作 1、全面落实教学课程打算，本学期努力从两手抓，两立足为突破口，构建精讲多练的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，努力抓好预习笔记和纠错本的应用，更要把学法指导渗透到教学全过程之中，促使学生学得主动，学得活泼，学的得法。 2、抓教学常规管理。加强对教研活动和集体备课的指导，保证足够的活动时间以提高效率。严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常

9、规检查的实效。 3、抓教学质量监控。抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。组织学生进展阶段性复习总结。抓分析评价，组织好教学质量分析，并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的看法。 4、抓教学探究。加强对如何提高集体备课的效率的探究。加强对如何提高校内教研组活动的实效性的探究。加强对作业精选布置、批改、反应的探究与监控。 5、实施青年老师造就工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发觉能人，造就能人，鼓舞能人，搭建平台，训练造就一批青年老师，使其坚固树立名师意识，打造名师带名校效应。 6、加强艺体卫工作，接着做好爱好小组工作，造就全面开展的人才。 三、工作目标 1、初一重在学问平稳过

10、渡，初二重在学生分化期的学习引导，初三重在学问落实与实力提高。 2、以课堂探究为先导，不断发觉教学问题，更新教学观念，改良教学方法，开启师生才智，追求文化品位，提高教学质量。 3、在教学上敢于创新，探究形成适合我校学生开展的课堂教学模式。 4、形成教风正、素养优的老师团队，和谐共进、踊跃向上，确保学校可持续开展。 5、教学人员的教案、板书、作业批改的用字标准，不出过失。每个学月进展检查并进展平凡话培训。 6、学生初步能用标准字书写毛笔字。本期进展两次抽查。 四、教学工作管理 1、抓常规教学，提高教学质量。 (1)抓好开学初各项打算的制定工作，学期中抓好打算的落实和监视工作，学期末、年末抓好各项

11、工作的总结和评比。 (2)组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位老师进展听课和教学质量及工作落实状况的抽查，每两周进展一次周考，每月进展一次月考，以考代练，全面提高教学质量。 (3)抓住课改实践的主要方面和着力点，在学问技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进展有益尝试。英语教学，注意交际实力的造就，营造良好的英语学习与应用的环境。在上学期集体备课教案书写试验的根底上，本学期要求老师人人会用班班通，节节要用班班通，老师做到备课电子化，加大课堂容量。 (3)改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题探讨、实践展示、反思沟通等。 (4)能谨慎落实本学年的成果展示活动。每

12、位老师有读书笔记(包括摘抄及读书心得)。 每位老师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。 (5)谨慎组织试验阶段性验收，并刚好总结。 2、落实教学根本要求，不断提高课堂效益 谨慎学习、把握和运用课标、教材，谨慎探究近几年的中考试题，特殊要探究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学五谨慎真正落实到教学管理的全过程： (1)谨慎备课，备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习; (2)谨慎上课，要努力提高40分钟的课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用; (3)谨慎选编、批改、评讲作业，作业要精选精编，谨慎批改，讲评到

13、位，做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，任课老师和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，提高目标达成度; (4)谨慎辅导，在集体辅导的根底上切实加强个别辅导，通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误，同时要强化总分意识，科学合理配置各学科课时和辅导时间，防止在学习时间支配上的偏科现象; (5)谨慎组织考试，要不断探究考试的模式与方法，从编制试卷、批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。 3、强化集体备课，整合教学资源 加强教研组建立，抓实备课组活动。踊跃推行集体备课，资源共享，课后反思的集体备课制度。开展备课组观摩和沟通活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加详细的要求。备课组每周

14、集中备课一到二次，全体老师以团结协作精神为已任，努力做到 (1)五定。即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人。 (2)五议。即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。 (3)六有。即有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。各备课组将课堂教学探究、教学方法研讨、考试信息探究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。 (4)作业的布置量适中，作业的目的要放在通过信息反应、发觉问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消， 作业必需对教学内容具有典型性、根底性和概括性。对资料中的习题要加以分析，去粗取精，对参考资料的内容加以比拟、适当补充。作

15、业要分层，以减轻学生负担为根本原那么。要自批、记病例、汇病案，对症下药，让每个学生都知其然，并知其所以然。努力造就优等生，带动中等生，辅导后进生 。 4、加强业务精细管理，确保教学标准有序 进一步加强教学常规管理，要求全体老师在课堂教学中做到六个有效(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);教学手段上抓好五个关键点(常考点、新考点、失分点、实力点、支撑点)。结合学校实际修订和完善教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。 5、强化学科组织建立，建立校本教研制度 完善学科教研组制度;定期组织学科教研活动，加大学科教学探究力度;实施全面质

16、量管理，健全和完善听课、评课等制度;加强学科内、外部之间的沟通与合作，加强与市区同级学校的联谊，真真实切地在学科教学、考试探究和教学活动等方面做到互通有无，开展经常性的相互沟通，确保本学期期末统测各学科成果再创辉煌;同时要争取获得学校教科室与县教研室的支持与指导。 6、提升教研水平，强化教学实效性 走一条教学、科研一体化的道路，向科研要质量，以科研求生存、求开展。以课题探究为中心，教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探究和探究，各教研组、备课组踊跃制订好各组的课题打算和活动打算，做到有打算、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学探究、教改

17、试验，实现老师人人有探究的课题。 7、增加教学协助功能，确保一线稳定有序 加强班级图书角、阅览室、试验室、投影仪的管理，将学校教学业务管理规定的详细专项要求落到实处，做到物品完好、修理刚好、账册完整、记录齐全，为教学一线供应平安、优质的效劳;教辅工作管理，教材分发、排课调课、制卷打印、考务支配、学籍管理、资料收缴等要严格有序，为教学常规管理的有效落实做好先行保证。 精选初三年度教学工作打算3 一、指导思想 本学期依据校长及校务行政会对教务处工作的要求，全面贯彻国家教育方针，学习、传播并重点实施新的义务教育法，以提高教育教学质量为首要任务，以实施素养教育为目标，以整体应用多媒体教学手段为中心，充

18、分发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。努力实现教学争一流，开展求和谐的奋斗目标。 二、主要工作目标 扎实提高课堂教育教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，大力推崇开放式，适应新教材及不同教育对象的新型课，强化老师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高老师的整体素养，促进青年老师真正从学习型到创新型，老老师从经历型到科研型转变，扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业，做好中考备考工作，牢记老师职业道德，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位，真正表达出教学是学校的第一生命线。狠抓“两课”、“

19、两操”，全面提升学生身体素养，落实我校训练任务，并对初中生进展体能测试，刚好上传。 三、主要工作任务与措施 (一)强化教学纪律;纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的干脆方式，为此，本学期教务处将加强以下督查、检查事项。 1、检查坐班，做到一日一检查，一日一公布，结果与绩效工资挂钩。 2、课堂教学纪律检查，全部老师应当提前到岗，必需准时进展课堂教学，不得中途离岗，一旦发觉，以旷工处治。 3、课堂教学必需严格遵守老师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实留意老师个人形象及职业操守! (二)标准教学行为，加强常规教学管理力度。 1、进一步完善老师日常工作管理细

20、那么，提高老师责随意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学打算的制定是否合理，教学过程能否表达师生互动，教务处将随机抽查老师备课状况，备课状况应与教学打算及上课进度相相同，杜绝无教案上课状况，假设发觉无教案上课将责令教师停课检查。 2、老师备课状况每月一检查，并刚好反应，切实提高老师备课水平及质量要求各年级同学科老师成立备课小组，可集体备课，集体备课做到五定：定时间、定地点、定内容、定打算、定主备课人。保证上课进度适当，单元测试相同，必需自行命题，不行全部借用资料，学期完毕备课小组长将本学期全部测试题及ppt拷贝到教务处，建立学校题库，从而促进教研

21、工作进一步深厚，提升各学科整体教学水平，老师批改辅导评价学生作业要到位，依据学科特点布置适当作业，并刚好批改，了解每一个阶段学生的学习状况，一有异样，任课老师要快速作出反响，该辅导的就辅导，该加强的就加强，切实提高老师效劳意识，为学生创就优良学习环境，使优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。 (三)促进老师专业的开展 1、充分利用新课程培训、新课标、ppt制作学习及其它教研形式，促进全体老师教学思想的转变，从而提高老师专业开展的自觉性，青年老师要向有经历的老老师学习，同时，全体教师也应共同相互学习，共同提高，要求教师养成自觉听课习惯，取人之长，补己之短。每学期学校行政领导听课不少于20节，其

22、它教师听课不少于15节。教务处将对新进教师进展听课抽查。 2、进一步完善老师工作考核、评价、奖惩体系，通过抽查听课状况、平常考试成果及学生问卷调查等形式协助老师了解自己，调整自己的教学行为，不断改良完善教育教学方法，提高老师的教学质量意识和教学工作的踊跃性。 (四)完善教研管理，促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能，强化教研工作。 1、努力提高老师参与教研活动，担当教研任务的踊跃性。本学期每位老师必需写2篇较高质量的教学叙事，期中考试前收一篇，第十九周收一篇打印上交并上传到圈子.教务处将进展评比，并赐予适当嘉奖，较好作品将交教研室在神农架教研上或神农架教育信息网上发表。 2、教研组要谨慎

23、制定教研工作打算，科学支配教研活动，本学期教研组必需依据学科特点进展同课头课题探究，6、7、8周为语文。9、11、12周为数学，13、14、15周为英语。16-17周进展全校优质竞赛。以学会ppt的制作和应用为中心，保证班班的运用率，每位教师都会应用多媒体和进展教学活动，各教研组的教研活动要谨慎对待，落到实处，要请相关校领导参与，做到有打算，有记录，并刚好上报教务处进展存档上传。标准我校的多媒体教学资料档案。本学期教务处将组织全体老师完成“英特尔”将来教育根底课程的培训。 3、各教研组要谨慎执行教学打算，各老师要严格按教学打算进展教学，各班班主任要上好安康教育课，上课要有教案，教学内容包括心理

24、安康教育和身理安康教育，还要注意学生非智力因素的造就，学生人际关系和谐教育及人格安康的教育，努力提高学生综合素养，促进学科教学改革，造就学生的探究创新意识，提倡开放式教学，老师应切实心系教学，以事业感和使命感的看法去对待本职工作，实现个人价值与集体价值的和谐统一。 (五)抓好初三教育工作 1、指导思想：以坚决提高教育教学质量为信念，在教学上要争创拔尖，不甘平凡，不甘落后，不满意于过去，不满意于一般化，同心同结，同心同德，争创辉煌 2、奋斗目标，升学率全区第一。 3 、总原那么：向看法要质量，保形象;向实干要质量，保目标;向教研要质量，保成果;向管理要质量，保纪律。 4、详细措施 1)领导到位：

25、成立初三毕业班工作领导小组，组长高开华，副组长黄顺平、杨汉先，成员余行平、赵世玉、王先印、况雪洪，主要做好学校各职能部门、各教研组的工作，使其有机协作，协调联动，监视检查各班各方面的工作，精确决策。实行年级主任负责制。 (2)教学指导到位：班子成员要深化课堂指导教学，探究大纲，探究教法，深化学生，了解学情，刚好解决教学中存在的问题。 (3)德育工作到位，工作重点是抓初三学生的思想工作和纪律教育，领导班主任协调任课老师负责学生管理。 (4)搞好五种教育：盼望教育、苦乐观教育、志向和现实教育、学学问长才华的智育教育、一颗红心两种打算的升学与就业观教育。 (5)加强班主任工作，首先要细致入微地搞好初

26、三学生思想工作，要做到以班主任为核心，依据学校总体部署，结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动学生学习的踊跃性，增加学生向心力。其次要主动联系任课老师，增加以班主任为核心的任课老师的凝合力，防止学生偏科，由班主任牵头，亲密联系任课老师，调动学生学好各门功课的爱好和踊跃性，使学生学习平衡开展。第三，班主任要摸清学生六个底：思想底码、学问底码、心理底码、非智力因素底码、人际关系底码、人格安康底码。因材施教，分类推动。第四，班主任要亲密关注班级学生动向，深化探究学生状况，对个别问题做好预料，进展超前教育。 (6)强化初三“校纪、校规管理”。班主任要教育学生严格遵守学校各

27、项制度，对紧要违反校纪校规的要求要肃穆教育，该处分的就处分，削减对其他同学的干扰，毕业班要充分发挥全面的良好的带头作用。 (7)扎实上好新课，初三毕业班要进展月考制度，稳扎稳打，步步为营，杜绝一切起先无打算无目的，后来赶进度的错误教学过程。 (8)加强辅导，做到整体辅导与个别辅导的相结合，对目标生采纳面对面的辅导，把辅导重点放在学生薄弱的学科上。 (9)全员参加，齐抓共管，发挥好整体功能，个人奋斗要与集体奋斗相结合，全体教师对目标生要全面负责，形成合力，保证升学率，消际弱科争全优。 (六)建好老师业务档案，做到有档必存，有存必依，有依必用，树立起良好的人才观。 新学期，新起点，教务处必须努力做好本质工作，用先进的教育教学理念武装头脑，为教师效劳好，为学校尽好职责，为实现学校的一流教育、创立和谐校内而不懈奋斗。