精选关于通用数学教研组工作总结范文.docx

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1、精选关于通用数学教研组工作总结范文 大家在写总结的内容时必须要做到承上启下，总结是一个整理和提炼的过程，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的精选关于通用数学教研组工作总结范文，以供参考。精选关于通用数学教研组工作总结范文 本学期来，中学数学教研组在学校的领导下，共开展各种教研活动19次。现就开展的主要工作总结如下： 一开展的主要工作 一探讨制定活动打算、编制行事历。 二集体听评课6次，分别听了霍小平、兪双虎、苏文娟、马小龙、闫晓丽、刘学礼的公开课。 三课题研讨 课题：1、中小学数学教学连接方法1次； 2、说课、评课的方法与要求1次； 3、作业纸的设计1次。 四培优工作 1、老师讲

2、座：“如何造就名优学生，做好竞赛辅导工作？”1次 2、学生讲座：“如何才能成为真正的数学优秀生？”1次 3、与英语组合作完成两次选拔赛2次 五导学案备写的状况沟通1次 六、集体备课的方式、方法 1、学习与沟通集体备课的方法1次。 2、集体备课观摩活动3次。分别为七年级两个备课、八年级四楼备课组。 二取得的主要成果 1在课堂教学改革活动中，组织组内老师学习新理念、方法，全力践行新课程标准，踊跃推动课堂教学改革。 2.落实了集体备课制度。通过三次的集体备课观摩活动，初步构建了集体备课的模式、方法和运作程序，为标准集体备课做了推开工作。 3. 标准启用了作业纸。为提高教学效率、减轻学生课业负担做了尝

3、试。 4.为培优工作做了发动老师、发动学生的工作，并踊跃组织了两次选拔赛。为参与下学期的全县综合实力竞赛做了打算工作。 三存在的缺乏 1. 教研力度还不够大，有些缩手缩脚。 2. 教研与教改的联系还不够严密，教研对教改的指导和带着作用力度发挥不够。精选关于通用数学教研组工作总结范文 一个学期的工作又将悄然而过，本学期以来，我们数学教研组的全体老师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求与目标，深化开展教学探究，以课堂教学改革为切入点，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现将已完成的一系列工作总结如下： 一、加强师资队伍建立，创立学习型、创新型的的老师队伍 1、切实加强老师师德建立

4、。踊跃组织老师学习师德师风学习资料，不断提高老师的思想素养，增加集体意识，更好的效劳教学。 2、接着开展了义务教育初中数学课程标准的学习活动，更加深化的领悟课标的精神，以根底教育改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。 3、创设老师间相互关爱、相互协助、相互切磋、沟通的学习型校内文化。主要以探讨有效的集体备课为主题组织老师进展集体备课的研讨活动及进展集体听评课活动，使教研活动活泼在校内中。 二、加强常规管理，优化课堂教学 本学期以来，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求，踊跃促进课堂教学的有效开展。 1、严格执行课程打算，要求各老

5、师从素养教育的高度把支配到的课上足、上好。 2、谨慎做好期中、期末考试成果质量分析，对出现的问题刚好反思，深刻吸取教训。 3、开展教学常规检查，更好的催促老师的教学。每学期初、期末对老师教案、听课记录、学生作业状况等进展定期检查。老师们都能按要求备足备好课，青年老师大都能写好详案，对作业的布置和批改都能严格按要求进展。 4、师徒之间相互听课，相互评课，促进徒弟上课水平，同时也促进师傅教学水平，催促师徒谨慎备课、上课。本学期年轻老师庄一林开了三节课，邹应舟教师开了2节课，他们都参与了学校团体赛课活动，通过磨课、赛课，让他们在教学方面有了很大的提升。 三、在学生活动方面，在本学期组织了一次活动。

6、为了提高学生撰写数学小论文的实力，我邀请了龙湾试验中学的王作旦教师作讲座，组织七、八年级的局部优秀学生参与这次活动，王教师的讲座让学生们学会了如何写数学小论文，知道数学小论文如何选材，如何定格式，如何探究，让学生和教师们受益匪浅。 四、立足校本，扎实开展教科研活动。 大力开展“以校为本”的教学探究，充分发挥教研组的教研力气。努力探究集体备课，注意同心同德，弘扬集体才智。本学期xx、庄xx、邹xx教师分别上了公开课，收到了很好的效果。 五、今后工作设想 随着课程改革的深化开展，踊跃适应今后教研工作的要求，我们拟在新的学年里再接再厉，踊跃创新，努力把教研工作做好。 1、接着加强老师队伍建立，以适应

7、时代的要求。 2、以集体备课为方向，探究有效的备课机制。 3、以听评课为平台，在沟通中促进老师成长。 回忆一学期来的工作，我们收获许多，集体备课的有效机制日趋完善等等。但也存在着很多问题，如：学生对数学学习的爱好凾待提高，如何提高学生整体数学学问水平仍旧是我们的一个大课题。总之，教育改革，教学探究是教育事业开展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。精选关于通用数学教研组工作总结范文 一学期的工作落近尾声。本学期，我校数学教研组工作接着坚持以研促教强质量，培训造就促成长“的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点。踊跃推动课堂教学改革工作，加强老师

8、校本培训，全面提高老师专业素养。以课改为核心，以孟氏”MSEEPO有效教育“为抓手，注意课堂教学的主渠道，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校教育教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以总结： 一、以课改为核心，加强校本培训新理念的学习。 先进的新理念要走进课堂，老师是关键。老师是新课程的执行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和探究者、缔造者。因此，要加强老师新理念的学习，促进老师角色、课程意识、实力构造的更高的提升。 1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革试验工作顺当开展的前提，为全面推动素养教育注入了新的活力，而老师是实施新课

9、程的根本主体。因此，我们切实谨慎组织老师开展了校本培训工作，每单周进展一次以校辅导，双周以组辅导的培训学习活动。有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为老师搭建学习的平台，踊跃学习新课程，从而不断转变老师的理念。着重以实施根底教育新课程师资培训为主要内容，先后学习了根底教育课程改革纲要、义务教育阶设置试验方案、数学新课程标准20xx年版。等有关著述，不断提高相识，深化和开展，踊跃投入教学实践当中，表达课改的新理念；同时，每位老师都谨慎做好记录，刚好反应小结，沟通心得感受，从而不断促进老师专业素养的开展。 2、谨慎学习钻研教材，探究教法。课程改革，倡议学生主动参加、乐于探究、勤于动手、

10、合作沟通的实力，更加突出教学观念，方法要有新的转变。我们着重以根底教育课程改革为核心，切实抓好教材探究分析工作。尤其对试验年级的教材谨慎进展了分析。同时还组织各任课教师也对教材进展全面分析、沟通。大家畅所欲言，踊跃探讨学习，对教材要有选择、加工的实力。这样，促进了老师间相互切磋、学习、共同开展提高教学实力，从而团结相同，同心同德，形成教育的合力。 3、重视课改教研活动。在加强理论学习中，本着以老师为主体，校本探究为载体，培训为依托，踊跃探究教学新模式。组织开展了教学案例分析工作，着重分析胜利之举和败笔之处，鼓舞老师谨慎做好教学反思，每日一小思，每周一大思，每月一次刚好总结、沟通。遵照认知规律，

11、实践相识再实践再相识，逐步反思实践中的得失，不断地总结经历、不断提升自我。对于优秀的反思，探究出的新方法、新路子大力传播学习。此外，我们组织老师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析探讨、沟通。各位教师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学开展的方向。大家相同认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探究，合作沟通的实力造就。要擅长创设情境，激发学生学习的情趣。 二、踊跃推动课程改革，全面提高教学质量。 课程改革的主阵地主要在课堂教学中。只有在教学活动中才能真正表达”三维目标“。因而，我们特别重视课堂教学的探究，不断实施新课程改革。 1、组织老师进展了对前

12、期新课程试验阶段的总结，着重谈做法，讲经历，提问题，出点子。尤其是对教学质量不高的班级进展评析，谨慎分析，找缘由，找差距，定措施，并和老师进展学术讲活，真心沟通、协商、学习，共同提高促进。同时，创立了老老师和年青老师搭对互帮小组，从而使我校的教学质量有所提高。 2、谨慎做好数学组过关课活动。开展进展了全乡20%老师过关课教学活动。要求老师教学中必需表达课改的新理念，创立自己的教学模式。老师人人登台，人人参加，每位老师都谨慎打算了一节高质量的课，由评价组听课评议，沟通，探讨，从而创立新课程教学模式，促进本校的教学水平的提高。 3、谨慎抓好教研专题的研讨，校本培训的工作，促进教学方法的改革，充分表

13、达课改的新思想，以人为本，造就学生合作沟通，自主探究，参加教学的实力。学校领导特别重视亲自组织进展校本培训，研讨，采纳定目标、下任务、压担子、搭建教学舞台、教学研讨平台。人人确定专题，参加研讨，从而不断在教学中大胆探究、创新。在教研中校长，主任，教研组长首先进展了专题讲座研讨；其次，各位教师分别进展了专题讲座，课程总结等形式的校本培训。大家齐聚一堂，畅所欲言，踊跃探究，形成了一个良好的教研气氛。这样有利于不断借鉴、实践、创新，形成自己的教学艺术。 三、谨慎开展好各项活动。 1、组织进展了教学教研活动，征集课后反思，以及教学设计，论文的评比活动。同时开展了”六个一“活动。即上好一节优质课，写一份

14、优秀教案，写一篇优秀教学论文，编一份好的试题，制一份操行评语及一个优秀课题探究。 2、定期组织了教学检查工作。每月一次人人参加评价，刚好小结反应。这样可以加强老师之间学术对话、沟通、学习，不断提高老师业务文化素养。 3、发挥团体教研的优势，加强随堂课、互观课的听课、评课活动以及2次联片教研活动。本学期，每单周周二进展数学集体备课，集集体之才智，研集体之共案；每双周周二进展数学公开课活动，每位数学教师都上了1节公开课，课后刚好召开专题研讨会，针对上课教师教学中存在的问题，各教研组成员提出了很多改良建议。特殊是我校分管德育副校长也为我们奉献了1节精彩的过关课教学，执教二年级下找规律，并在全县数学教

15、学培训会上示范。 4、结合全乡教学，组织了三次全乡性的数学课堂教学教研活动。每节课前上课老师与同组教师集体备课，集体探讨，集体研读教材，细心设计，所以，课堂上我们看到学生动手的多了、教师讲授的少了；学生探究情形的多了、老师干脆讲授的少了；课堂冷静的思索多了、课堂喧嚣的形式少了；教师背教案式的讲授少了、才智讲课的情形多了，这些课堂上可喜改变，源于老师平常积累学习，凝合着集体的才智。值得确定的是本学期的评课工作，评课更加客观、公正、真实，少了夸赞，吹捧，使评课更加深刻，更具有指导意义，更能给听者带来解放感。虽然有胜利的一面，但也存在不少问题，有待我们进一步研讨、提高，使我们的课堂教学更加求真务实。

16、 5、组织进展了期末复习打算以及经历沟通活动。五月中旬我们进展了复习打算沟通，各位教师都能结合实际，制订出切实可行的打算同时提出了特别好的复习措施。这样使老师之间相互学习，借鉴，提高。之后，我们又组织了复习经历沟通，让有经历的老老师谈出自己好的做法，这样为年青老师供应了学习的时机，更加促进老师间的学习，提高教育教学质量，提高自身的业务素养。对于统考年级，学校领导特别重视，踊跃为其出谋划策，出外购置复习资料，缔造一切便利的条件，共同提高学校的教学质量。 综上所述，这一学期，我们着重以课改为中心，谨慎做好课堂教学工作，踊跃实施课程改革。但在工件中也存在着缺乏。面对新课程，我们任重道远；面对新挑战，我们要迎难而上；面对新机遇，我们要全面更新自身的学问构造、实力构造，用开展的眼光谛视将来，在开展中不断地开展自我。只有这样，才能适应改革，适应社会，才能在新课程实施中有所作为。