精选礼仪学习工作计划范文3篇.docx

《精选礼仪学习工作计划范文3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选礼仪学习工作计划范文3篇.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选关于礼仪学习工作计划范文3篇 我们要营造一个讲文明礼仪的城市，因为讲礼仪的主要目的就是倡议人们要修睦向善，那么相关工作打算怎么写呢？以下是我和大家共享的精选关于礼仪学习工作打算范文，以供参考。精选关于礼仪学习工作打算范文 我们中华民族是具有5000年文明史的“礼仪之邦”，要继承和发扬这一美德，就要从小做起，教育学生学会做人，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年。为了把这一工作扎扎实实地开展好，特制定本学期文明礼仪教学打算如下： 一、教材分析及内容 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有敬重父母礼仪、问候礼仪、餐

2、桌礼仪、进校礼仪、升降国旗礼仪、上课礼仪、集会礼仪、旅游与参观礼仪、购物礼仪、电话礼仪等。 二、学生分析 这些学生中大局部学生文明礼仪，学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、公共礼仪等方面做得很好，在校团结同学，敬重师长，学习谨慎刻苦，课上勇于举手回答下列问题，作业谨慎按时完成，遵守校规校纪。在家是孝敬父母的好孩子，主动帮家人担当力所能及的家务，听从父母教育。 三、教学目标 1、学“标准”用“标准”，使“标准”深化人心，约束学生的日常行为，力求学生“知”与“行”的统一。 2、通过学习使学生不但驾驭文明礼仪的学问，更重要的是遵循文明礼仪的要求，来指导、约束自己日常生活学习、行为和习惯。 3、教育学生相识

3、社会公德的重要性，立志做文明人把中华民族的传统美德继承并发扬光大，代代相传。 4、开展一系列的文明礼仪体验型的教育活动，调动学生参加文明礼仪活动的踊跃性，利用实践活动促使学生养成良好的文明礼仪习惯。 5、通过评比“文明小使者”、“文明小少年”活动，在班内学生中树立典范，发挥带头作用，带动全班学生自觉遵守文明礼仪行为标准，争做模范班级。 四、教学措施 1、创立文明礼仪良好环境气氛。依据每日工作重点布置有关墙饰、展牌、传播标语或警示语。 2、将标准训练落实到学生的日常生活管理中。在常规教育教学工作中，坚持把造就学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首位，关注指导学生的学习生活、交往以及日常生活方式与习

4、惯。 3、开展文明礼仪教育主题活动。 4、开展文明礼仪评比竞赛活动。每月开张“文明小天使”和“文明小少年”评比活动，通过学生主体的相互监视和自我教育，保证学生的文明礼仪习惯的造就和提高。 5、与家庭教育、社会教育相结合，做好不定期的家访工作，了解学生在家中的礼仪习惯，有针对性地开展工作，共同促进学生文明礼仪的养成。 6、与学科教育相结合，亲密联系其他任课老师，共同做好本班学生的文明礼仪教育。 7、倡议文明的社会礼仪。结合社会公德教育，大力倡议以文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。 8、进入车站、公园、社区等地，通过发放传播资料，制止不文明现象。

5、五、教学进度 第一单元：校内礼仪篇 其次单元：家庭礼篇 第三单元：社会礼仪篇 精选关于礼仪学习工作打算范文 幼儿园文明礼仪教育工作打算本学期，我们从本园幼儿的实际启程，进展了幼儿文明礼仪教育的探究，力求通过幼儿园、社会、家庭的亲密协作和共同努力，在文明礼仪教育上取得突破，为造就跨世纪的社会主义事业建立者和接班人奠定根底，为了进一步开展幼儿文明礼仪教育，依据新艺体幼儿园文明礼仪教育活动实施方案的要求和幼儿的心理特点，特制定以下打算。 一、工作目标 1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增加幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。 2、举办丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪

6、习惯。 3、通过评比“文明班级”、“文明小天使”，树立典范，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为标准。 二、详细措施 各班制订文明教育打算，有目的、有打算、有步骤的进展文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过特地的教育活动，协助幼儿理解幼儿文明礼仪行为标准内容，驾驭文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都相识行为标准，文明礼仪的内容和教育意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐意按标准的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比拟坚固的良好行为习惯。 1、创设文明礼仪良好环境气氛。 依据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、传播标语或警示语；在

7、语言角投放文明礼仪行为标准图片。 2、寓标准训练于幼儿日常生活管理之中。在常规教育工作中，坚持把造就幼儿文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置，关注指导幼儿的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以平常仪表、言语为切入点，通过强化训练，把幼儿文明礼仪行为规 范文明礼仪教育落实到幼儿的日常学习和生活中去，让他们从中受到影响，得到熬炼， 养成习惯，从而提高。 3、寓标准训练于各领域教学之中 在各领域教育教学活动中，老师要有目的、有打算地利用教材切合实际地把标准细那么渗透到教学中去。并依据文明礼仪教育的须要，创编文明礼仪教育的教材，使幼儿在开无意识的学习中强化记忆，受到教育。 4、开展文明礼仪教育主

8、题活动依据每月主题每周有打算地组织一节特地的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于标准化。 5、寓标准训练于文明礼仪评比竞赛活动中。 每周开展“文明班级”和“文明小天使”评比活动，通过以幼儿主体的相互监视和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的造就和提高。 6、与家庭教育、社会教育结合。 通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作那么，并踊跃协作幼儿园，造就幼儿的文明礼仪行为标准。 三、月份工作支配 文明礼仪教育探究常规工作：在一日活动各环节渗透文明礼仪

9、标准的养成教育；每周评比“文明班级”、“文明老师”、“文明小天使”、“文明家长”；创设文明礼仪良好环境气氛布置有关的墙饰、展版、传播标语、警示语；做好与家庭的沟通、协作；每月一次教育教学活动观摩。 九月份 1、修改原编写的文明礼仪教育故事、儿歌故事；依据所缺的内容每人新编写1那么故事、1首儿歌。 2、分大、中、小班年级组完成不同年龄阶段幼儿文明礼仪教育目标的归纳工作。负责人为年级组长及各年级组的主要课题成员 3、完成幼儿、老师、家长的文明礼仪标准的归纳工作。分入园礼仪、 课间礼仪、参与活动礼仪、尊师礼仪、待客礼仪、交往礼仪、公共场所礼仪等？ 4、影响幼儿文明礼仪养成的缘由及分析。 5、拟订“文

10、明班级”评比方法、“文明老师”评比方法、“文明小天使”评比方法“文明家长”评比方法。 十月份 1、探讨不同年龄阶段幼儿文明礼仪教育目标，形成较为完善的文字材料，发放到各班级并参照进展造就，并使之更进一步完善。 2、探讨幼儿、老师、家长的文明礼仪标准，形成较为完善的文字材料，发放到各班级运用，并使之更进一步完善。 3、探究幼儿文明礼仪造就的途径和方法。 5、幼儿文明礼仪教育活动重点是“文明举止我先行”。以年级组开展一次幼儿文明礼仪竞赛活动；探讨如何组织幼儿文明礼仪嬉戏活动各年级组组织幼儿文明礼仪教育教学活动观摩；要求每人有自己的教育活动设计一个、嬉戏设计一个。 6、撰写幼儿文明礼仪教育论文参评。

11、 7、老师文明礼仪讲座之一老师根本礼仪之仪容礼仪、着装礼仪、举止礼仪。 8、进展探究小结：探讨幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪标准的完善，共享幼儿文明礼仪造就的途径和方法，共享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、嬉戏、教育活动设计等。 十一月份 1、组织家长会议，发动家长探讨如何创设幼儿园、家庭进展文明礼仪教育的互动环境，并依据我园的活动支配共同参加文明礼仪教育。 2、探究幼儿文明礼仪教育的途径、方法：挖掘现用教材中的文明礼仪教育资源，并渗透文明礼仪教育；设计和开展各种形式的幼儿文明礼仪教育活动；幼儿文明礼仪教育教学活动观摩。 3、幼儿文明礼仪教育活动重点是“尊长互敬我先行”，并举办相应的幼儿竞赛

12、活动；要求每人有自己的教育活动设计一个、嬉戏设计一个。 4、老师文明礼仪讲座之二交往礼仪。 5、进展探究小结：探讨幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪标准的完善，共享幼儿文明礼仪造就的途径和方法，共享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、嬉戏、教育活动设计等。 十二月份 1、幼儿文明礼仪教育活动重点是以“颂扬文明礼仪”为主题开展教育教学活动，要求每人编写文明礼仪小故事一个、嬉戏设计一个，各年级组组织幼儿文明礼仪教育教学活动观摩。 2、举办以“颂扬文明礼仪”为主题的幼儿文艺表演和“讲文明、懂礼仪”大比拼。 3、进展探究小结：探讨幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪标准的完善，共享幼儿文明礼仪造就的途径和方法，共

13、享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、嬉戏、教育活动设计等。各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、嬉戏、教育活动设计等。 元月份 1、修改完善幼儿文明礼仪教育经历总结、论文。 2、幼儿园收集、整理各种文字、图片材料，并归档：幼儿文明礼仪教育活动设计，文明礼仪儿歌、故事集，文明礼仪表演作品、嬉戏集，文明礼仪标准老师文明礼仪行为标准、幼儿文明礼仪行为标准、家长文明礼仪行为标准、各岗位文明标准，幼儿文明礼仪造就目标，幼儿文明礼仪教育经历总结、论文集。 精选关于礼仪学习工作打算范文 区政务中心遵照区创立办20xx3号关于在全区开展窗口行业效劳提升行动的通知、区创立办20xx4号关于组织开展20xx年公民思想

14、道德传播教育活动的通知的文件要求，为深化文明城市建立，开展“做文明有礼的成都人文明礼仪进窗口行业”活动，组织开展系列文明礼仪培训活动，提高干部职工文明效劳素养。结合窗口工作实际，制定此方案。 一、活动目的 进一步标准各行业文明效劳标准，健全岗位文明行为标准。通过举办文明礼仪培训讲座、文明礼仪学问学习、双语培训等活动，围绕“诚信守信、优质效劳”效劳活动，提高窗口工作人员效劳质量，提升政务效劳水平。 二、活动内容 (一)培训文明政务礼仪 由前进职高礼仪教师讲授，采纳集中学习的方式，进一步标准窗口人员言行举止，统一工作标准，提升效劳质量。 (二)培训文明用语 邀请前进职高老师讲授，采纳集中培训的方式

15、，就如何练习平凡话、说好平凡话的重点难点、方言与平凡话的区分、如何敏捷运用好语气语调等内容对窗口工作人员进展培训。 (三)举办窗口单位干部双语培训班 以XX区委党校为双语培训的主阵地，双语培训自4月7日起先，8月25日完毕，分2个批次进展，每批两个班，共计培训窗口效劳干部126人。每个培训班级配备班主任、副班主任、英语老师、平凡话老师各2名，同时成立班委，选举班长、学习委员、文娱委员等。培训工作充分利用每周六休息时间，培训完毕时，将统一组织参训学员参与平凡话国家二级甲等测试和英语听力口语水平测试。 三、工作要求 区政务中心高度重视文明礼仪培训活动，紧紧围绕“建立富有文明和谐华蜜青白江”的要求，结合窗口工作职责，整合自身资源，细心筹划制定方案、周密部署，使广阔窗口工作人员在参加中受教育，在参加中得到提高，促进窗口单位干部提升对外沟通实力，进一步提高政务效劳实力，打造国际惯例接轨的政务效劳环境。 区政务中心将窗口工作人员的此项工作完成状况将纳入20xx年工作目标考核，形成长效机制，确保窗口工作人员能切实加强文明礼仪学习，踊跃参加到培训活动中。