热门版教师个人成长计划范文三篇.docx

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1、热门版教师个人成长计划范文三篇 随着老师队伍的年轻化，对于老师队伍素养的要求也更高了，所以学习始终是老师重点关注的问题，这也是实现自我成长的方式，下面是我整理的热门版老师个人成长打算范文三篇，盼望你喜爱。老师个人成长打算1 一、详细读书支配 一充分发挥自身的资源优势，实现资源共享。充分利用自身资源、自挖潜力。 1、接着教育以自学为主，充分利用课余时间阅读：新课标、新教材、新课程中课堂行为的变。另外充分利用学校订购的教学刊物如人民教育、教学设计、班主任进展探究，寻求好的教法以省时、高效地到达新的教学目标。 1参与接着教育培训，学习做最好的教师教育中的心里效应了解社会的开展，了解时代的需求，更好地

2、为学生效劳。 2踊跃参与进修学校组织的接着教育。学习班级管理，课堂教学等，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。 自购图书阅读。在学习过程中登记自己的观点和看法，写出反思和随笔。特殊是记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。 2、充分利用图书馆现有藏书，阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠，在当今社会，时代在飞速开展，学问在不断更新，假如停留在原有学问的根底上，是不适合教育教学工作须要的。所以我们要做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。 二为自身的开展寻求外部支持 为不断提高自身的业务实力，除强化个人学习外，自己还应当努力缔造条件寻求外部支持。 1、课余时间学习先进的教育教学理论、经历，

3、探讨教学中的收获与困惑。 2、踊跃参加读书沟通活动。让读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。 “要每天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充溢着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必需先读书，教育者必需持续不断地学习的时刻鞭策。一.个人学习目标： 1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践实力，不断适应现代教育开展的须要。 2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，踊跃投身新课程改革，进展教育创新。 3、使自己成为新课程方面的学者型教师。 4、丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的学问素养和人文素养。 二、读书详细措施： 1、利用一切时间踊跃自学，学习新课标，新教材

4、，在学习过程中随时修改自己的教学方式方法，并依据所学谨慎备课，表达出新奇、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论学问为指导写出反思和随笔。 2、主动与同事沟通，探讨读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，踊跃和其他教师沟通好书，感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。 3、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果。每月刚好上交读书笔记，争取在老师会上沟通总结。 4、充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。以教

5、育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为协助，努力提高自己的自身修养。在日常可以选一本自己感爱好的书。 三、读书内容： 1、必读书目：给老师的101条建议为生命奠基做最好的教师 2、文学类书目：目送 3、依据实际状况确定书目读书，能够变更老师的人生，而且能促使老师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。老师个人成长打算2 作为一名平凡老师，始终以来盼望自己能在理论与实践中成熟起来;盼望自己在教学领域有必须的突破;盼望自己在讲台上挥洒自如，专业能不断进步。在日常教学活动中，能谨慎备好课，上好课，能关注学生学习音乐的爱好、爱好，不断调整和改良自己的工作

6、，但未能将自己的教育教学工作进展系统的总结，总认为学校支配工作埋头干就可以了。现把自己的音乐专业成长结合个人实际，制定以下规划： 一、 个人现状分析 自我剖析： 作为一名工作十几年的平凡老师，始终以来盼望自己能在理论的熏陶与实践经历的浸润中成熟起来;盼望自己在教学领域有必须的突破，取得骄人的成果;盼望自己在讲台上挥洒自如，专业不断进步。在日常教学活动中，能谨慎备好课，上好课，能关注学生学习音乐的爱好、爱好、要求，不断调整和改良自己的工作，但未能将自己的教育教学工作进展系统的梳理、总结，也未能为自己确立一个明确的专业成长目标，总认为学校支配工作埋头干就可以了。但是，现实与想象总有很大差距，特殊是

7、随着时代的开展，学生需求不断增大，深感力不从心，特殊是学校开展的期望要求与自身水平的冲突日益明显。虽然自己也利用假日参与过一些学习，但总感杯水车薪。 个人优势：本人酷爱教育事业，对自己从事的事业充溢激情。工作中能不断钻研教法，探究教育规律，以“欢乐学习”的理念感召学生，以朴实端庄的形象感染学生，修德修才，为人师表。在教学上已初步形成了自己的风格，并能自觉学习理论，踊跃用先进的教育理念改良自己的教学，教学效果好，深受学生宠爱，同事赞誉。 个人劣势：教学改革的步伐迈得太小，不敢进展大胆的创新，看到书上的东西运用到教学中效果不显著，就有退却思想;自我认为自己的专业成长不够志向,也越来越感到学问的欠缺

8、，深感压力;思想保守，缺乏英勇展示自我、张扬自我的志气和胆略。 二、个人专业成长目标： (一)成长总目标： 成为拥有音乐艺术与教育艺术的专家，既具有丰富的教育、教学经历，又具有良好的音乐根本技能、丰富的音乐学问，在教学品德，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素养，并能为之奋斗终生;成为政治素养过硬、职业道德崇高的师德楷模，依法执教，为人师表，爱岗敬业，爱生如子;成为终身学习的典范，严谨治学，教有专长，教育科研成果显著;成为促进学校开展的基石，关怀集体，维护学校荣誉，与同事团结协作，为学校开展不懈努力。 (二)个人专业目标： 1、发挥音乐教学的独特魅力，通过生动

9、的音乐形象,在进展审美教育的同时,动之以情,晓之以理,寓德育于美育之中,不断健全学生人格教育，让学生在歌颂中去相识人生，养成安康的审美情趣和踊跃向上的生活看法。 2、提高自己的课堂教学水平，课堂教学不仅要提高学生的演唱实力，还要抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、创编等音乐活动，造就学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生相识社会并开展社会实践活动的爱好，造就和提高学生的实力。 3、提高自身专业素养，加强专业学问学习。加强声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，努力驾驭并能娴熟演奏钢琴、扬琴、手风琴等乐器。 (三)近期开展目标： 1、加强个人职业道德学习，谨慎学习中小学老师职业道德标准

10、，加强理论学习，做一名优秀的老师。 2、争取在本学期教科研水平有大的提高，在观赏教学上多下功夫，造就学生观赏音乐的爱好，并以此为小课题，开展自己的小课题探究，一年能结题。 3、利用课余时间练习钢琴，接着学习电子琴演奏。 4、学习做音乐课课件，并运用于教学中。教学中多想方法激发学生学习音乐的爱好，多用鼓励性语言鼓舞学生。 5、在下半年打算参与本科学习，争取学有所得，按时完成学业。 6、踊跃参加学校管理，做好学校工会工作，发挥工会职能，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的校内文化活动。 (四)将来成长打算(结合学校成长梯次打算) 1、第一阶段：努力成为一名骨干老师 (1)坚持四项根本原那么，师德好，

11、酷爱教育事业。教育思想端正，能担当校内的教育教学探究任务。 (2)能正确理解和驾驭音乐教学大纲，熟识教材。正确贯彻教学原那么和有良好的教学方法。 (3)教学效果好，教学质量在原有的根底上有提高，留意自身理论水平和专业根底学问的提高，踊跃参与教科研工作，有课题，有论文。 (4)具有较强创新精神和实践实力。 2、其次阶段：努力成为一名探究型老师 (1)坚持四项根本原那么，师德好，酷爱教育事业。教育思想端正，坚决做终身学习者的信念。 (2)个人角色发生转变，要完成从传道者到探究者的转变。 (3)留意自身理论水平和专业根底学问的提高，踊跃参与教科研工作，要把有益的经历提升为理论 (4)驾驭和运用教学探

12、究的根本套路。 (5)体高自身教育教学水平，要多进展个案探究 3、第三阶段：努力成为一名专家型老师 (1)通晓音乐的专业学问，具备丰富教学实践经历，而且在造就学生良好的道德品质、调动学习的踊跃性、使之学会学习、学会缔造。教学艺术超群、教学效果显著，有自己一套成熟的教学理论。 (2)具有踊跃进取、勤奋好学的思想;具有勤于思索、求异创新的思维;具有教研结合、成果丰硕的行为，不仅教学成果突出，而且科研成果丰硕。 三、专业成长开展途径 1、在培训中成长 在推动课程改革的过程中，学校为老师缔造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的时机，努力向名师、优秀老师学习，不断汲取别人的经历，以丰富

13、自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的开展和胜利。特殊是谨慎学习优秀老师在课堂中语言的运用。关注他们的鼓励性评语，为了提高自身相识，今后谨慎对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要渐渐完成从一个合格型老师向特长型老师的转变，多学习他人经历，经常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。 2、在学习中成长 精读书籍，踊跃反思 利用业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使学问不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书;读书是实现老师自我“充电”的最正确途径。读书不仅为缔造供应原材料，而且能够启发音乐老师缔造的灵感。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。在学

14、习内容的选择上：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学学问在实践中运用，摘录自学笔记并写相应的反思。争取坚持写教育教学随笔，养成刚好反思和勤于积累的习惯。 专业引领，注意实效 充分利用教研组周五的教研活动时间和周四集体备课时间，踊跃主动地参加学习，观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀老师的课堂，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。理论的学习，沟通的碰撞，为更好地相识自己，反思自己，变更自己打下根底，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。每周二踊跃参与计算机培训，提高多媒体课件制作水平，把现代化教学手段应用于自己的课堂中。 3、在反思中

15、成长 没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。 教学后记反思 在一节课后，刚好登记自己教学实践的心得体会及反思。 观摩教学的反思 通过参与现场观摩或观看优秀老师的教学录像，进展相互沟通、探讨，反思自己的教学活动，发觉问题，在内心产生剧烈的改良自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀老师的教学行为效仿、学习，吸取他们的教学特长和优秀品质，不断调整改良自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。 4、在实践中成长 为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会踊跃参加课堂教学活动，每学期至少上一节公开课，给自己展示的舞台，为教学探究供应载体。 5、在总结中成长 争

16、取每学期做好学期工作总结，理清得失，写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。 四、开展措施及策略： (一)更新观念，转变角色，加强学习，看法确定一切。老师的观念确定着老师的行动方向。作为新形势下的一名小学音乐老师，提高自己的教学实力，从以老师为中心转变为以学生为中心，从学问的传授者转变为学生学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的挚友关系、伙伴关系。 (二)把握课堂教学，提高组织实力课堂是老师施展本事、展示才华的地方，要在有限的时间和空间内完成既定的任务。依据音乐课特点做到：1、备课：了解教材内容，编排体例和编者意图，从音乐学问、根本技能和思想感情三

17、方面确定全册教材的教学目标。课后要进展教学效果自我剖析，小结得失，做好音乐课的技能打算，包括范唱、范奏、伴奏、指挥等。2、上课：要遵循本学科的特点，把握音乐艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注意美的熏陶。3、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成局部，活动要面对大多数学生，有组织、有打算的进展。鼓舞学生参与学校社团的合唱队、舞蹈队、民乐队、少先队鼓号队，多方面造就学生音乐素养。 (三)踊跃参与培训，驾驭现代教育技术手段，拓展音乐教学渠道敢于尝试，勇于创新，对于任何胜利的事情都可能是一个必不行少的条件。小学音乐教育自然也不会例外。利用网络的优势，多给学生一些音乐的养分。 (四)做好根本功

18、训练，做到“五个一”，写好一手粉笔字、讲好一口平凡话、做好一件演示文稿、教好一节示范课、发表一篇教学论文。 (五)注意教学探究，本人始终局限于参考书的运用，很少能保持自己的独立性和施展自己的缔造性，认为教学探究好像只是专家的事情。今后努力对教学过程进展反思，总结经历，查找缺乏，弥补缺陷。老师个人成长打算3 在不知不觉中学期将半，在学校领导的指引下，在各位教师的协助下，我较好的完成了学校布置的各项工作任务。回忆半年来的工作，劳碌伴随着充溢，汗水伴随着收获。现结合一年来的思想、业务等状况做以下汇报。 一、思想相识 本人坚持党的根本原那么、教育方针，谨慎学习探究教育法、老师法、中小学老师日常标准。思

19、想上严于律己，酷爱党的教育事业，以党员的标准来约束、鞭策自己。我还踊跃参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。学习和探究新课程标准、理念、观点，注意在教学实践中的敏捷应用，理论联系实际，探究学生的学习状况。 二、教学工作 在教学工作方面：谨慎探究教材教法和大纲，探究新课程标准。谨慎完全小学老师接着教育任务，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅小学语文教学、优秀论文集、新课程小学语文说课稿精选等书籍。还争取时机多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还经常虚心请老师傅。每上的一节课 ，我都做好充分的打算。在备课

20、过程中谨慎分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学期主要担当五年级的教学。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得教师并没有忽视他们。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出教师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生驾驭课本的根本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。学生们都有进步，有的进步特别快。 本学期我

21、踊跃参加了学校优质课评比、课题优质课活动。我从学习理论学问起先，翻越大量的书籍及从网上搜集有关教材整合教学的资料。我的师傅张教师，赐予我莫大的协助，一起再构教材，一起出谋献策想教案、设计课件，共修改教案、课件、试教许多次。从接到任务起我们几个就每天加班加点。张伟琴教师帮我一遍又一遍地把关，并指导学生把道具给我做好，张教师、孔教师教师帮我指正缺乏。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝合力使我感觉到是许多教师。 三、班主任工作 在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良

22、好的班风、学风。 班干部是教师的左右手，所以我把造就得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我造就了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展。 这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进展亲密联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教育思想达成相同。当家长对我的工作提出看法的时候我特别乐意承受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。 总之，在今后的教育教学工作中，将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将一如既往。