班级管理工作计划优选范文.docx

《班级管理工作计划优选范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班级管理工作计划优选范文.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于班级管理工作计划优选范文 提前打算好工作打算，我们就可以提高自己工作的踊跃性，那么相关的工作打算该如何写呢？以下是我和大家共享的关于班级管理工作打算优选范文，以供参考。关于班级管理工作打算优选范文 为更好的加强学生对班级集体荣誉感及自我管理实力和自我限制实力，现制定本年度班级管理工作打算。 一、工作目标 1、重视对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素养。 2、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。 3、提高班主任的各项工作质量。形成团结向上的良好班风，造就出自主自动的队干部。 4、充分发挥学生的自

2、主自动实力、创新实践实力、自我管理等多种实力，通过学生的主动参加、自我管理、自我效劳等多种活动、使全体学生养成良好的文明行为习惯 二、工作措施 1、作好班级管理工作打算，成立强有力的班委会，狠抓班级日常管理，以到达在班内形成良好的班风、学风和生活作风，树立良好的班级形象。同时建立健全、完整、行之有效的班级管理制度。通过以上两个方面的结合，到达事事有人管，事事有记录;凡事有据可依，有章可循。 2、细心组织，谨慎设计主题班会，从正面引导学生朝着安康向上的方向开展。同时在班内广泛开展各种有益于学生身心安康发的文体活动，丰富学生的课余生活，陶冶学生的道德情操。 3、建立互帮互助学习小组，树立正面典型，

3、以带动全体学生共同上进。同时经常找学生促膝谈心，了解学生的内心世界，驾驭学生的心理动态，并刚好对症下药，协助学生解决学习、生活、心理上的障碍，以到达稳定优等生，鼓舞中等生，转化后进生的目的，从而实现班级的全面开展。 4、广泛征求学生的看法和建议，开展民主、和谐的班级管理方式，在班内形成良好、融洽的学习和生活气氛。并给家庭困难的学生及留守学生最大的关爱，号召其他学生携起手来，共同协助他们，从而使全体学生都能体会到班集体的暖和。进而使全班学生拧成一股绳，大家同心协力，共同搞好班级建立。 关于班级管理工作打算优选范文 时间过得很快，又是一个新的学期。在这一年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错

4、的成果，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长，我决心尽我的力气为同学们效劳。在一个班级中，假如全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的气氛中，也将更简单调动大家的学习踊跃性以及踊跃参加社会活动的热忱。 工作目标： 1、增加同学们的集体荣誉感、增加集体凝合力。 2、学生以学为本，力求班级整体成果更上一层楼；同时丰富课余文化生活。 3、在上一届班委工作根底之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级。 4。 严抓纪律、学习，在年终的考试中全班取得好的成果。 工作方向：带着全班同学搞好第一学期的各项工作和学习。一心一意为同学们效劳！ 工作思想：沟通专心 换位思

5、索。 详细工作打算： 一、大学里，学习都是根底，无论何时，都应当放在第一位。所以要抓好班级一日常规，以便教师针对详细状况采纳详细的教学方案，使教师到达多样教学，同学乐于踊跃参加，并做好课前预习，课后复习、以此提高课堂听课效率。 二、班委要以身作那么，带头做好领导同学谨慎学习的工作。协作班长开展各项工作，使班级工作能够更好的执行下去。对学校、学院布置的突击性工作，调动各方力气，全力以赴，按时完成。 三 踊跃开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比方说10科教班元旦文艺汇演等，还有，在期中组织一次集体出游，以此到达增加同学间感情及熬炼身体的目的。增加班级的凝合力！开展有益的文体活动，这样可以

6、团结集体，增加同学们之间的友情！ 完善考勤与请假制度。需请假时必须写出正式的假条，如：病假，必需是班主任或班长亲自签字的假条；事假必需有班主任的签字。由副班长保存。凡点名时无故迟到或未到的均记录留底。凡点名后又请假者，坚决无效。考勤记录会在年终上交给班主任审查。 为了大家能够更好的沟通，定期召开班会，在班会之前要提前召开班委会。班委会在个月举办，全部班委必需准时参与，如有事必需请假，不请假者，按旷课处理；实行班务公开。 对于班费的管理，使各项收入和出纳透亮化，在班会中向大家说明班费的用处，并规定班费的报销制度，使大家了解班费支出状况。 以上就是我的工作打算。总而言之，在这个学期，我要好好工作，

7、努力为同学们效劳，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。总之，我坚信我们班的每一位同学在“厚学养德”的校训中都能够把握自我，以四班为家，又能够向外走的更高、更远！做一名特性的、优秀的大学生！ 关于班级管理工作打算优选范文 一、班级状况分析 现状分析我班幼儿是的状况还是比拟稳定的，只有一名小年龄幼儿在小班。现有幼儿33名，男孩15名，女孩18名。中班上来已经起先运用筷子了，但由于幼儿在家运用筷子的时机不是许多，因此我们班能独立运用筷子的孩子只有15%，而在独立穿、脱衣裤、鞋，会整理自己的物品方面，特殊是在整理物品方面幼儿的习惯比拟差；刚升入中班，幼儿的合作实力也是较弱的，幼儿的交往实力比

8、拟差，59%的幼儿不会和他人交往，玩具也不情愿和他人一起玩； 31%的幼儿能了解人与四周环境之间的关系，但在收集信息方面幼儿做的不太好，只有28%的幼儿能在教师和大人的提示下收集信息。只有22%的幼儿习惯较好，还有一局部孩子听的习惯还不是最志向，须要加强造就；孩子们根本都能踊跃参加艺术活动，但在对艺术美的感受方面只有22%的幼儿能在成人的引导下发觉四周的美。 二、学期目标 一共同生活： 1、初步学习运用筷子，能静谧进餐，细嚼慢咽，不挑食，保持桌面干净。 2、知道饭前，便后，手脏时洗手。 3、初步学习刷牙，学习正确运用手帕，毛巾，便纸，独立穿脱鞋袜，衣裤，知道放在固定的地方，初步养成物归原处的习

9、惯。 4、在成人提示下，把果皮纸屑抛入废物箱。 5、爱父母，教师，长辈，学习用适当方式表达自己对长辈的敬重。 6、初步理解日常的规那么，初步辩别是非，在教师，同伴提示下，学习遵守公共生活中的根本常规。 7、有初步的怜悯心和责随意识，初步学习关注熟识的人和弱小的同伴，情愿承受成人的指令，做力所能及的事。 8、初步学习结伴，轮番，恳求，商议等交往方式，情愿表达自己的想法。 二探究世界： 1、初步了解人的身体和年龄改变，学习关怀和爱护自己的身体，生病时情愿打针，吃药，了解危急的标记和信号。 2、喜爱大自然，初步学习用简洁的视察方法，去感知四周的自然物和自然现象，了解一些简洁的特征。 3、喜爱参加活动

10、，通过尝试，效仿，使自己的动作自然，轻松。 4、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数字，重量，颜色，方位等概念，初步学习分类，比拟、排序等方法。 5、初步了解一些人与自然现象，动植物，社会环境之间的简洁关系。 6、接触衣食住行等根本物品，初步懂得珍惜。 7、初步了解家乡及上海一些典型的设施，景观，能参加一些民间的节日活动,萌发爱家乡的情感。 8、初步对人类取得的科学成果感爱好，有对科学现象探究的愿望，情愿收集有关信息。 三表达与表现 1、情愿与人交往，能教清晰表达自己的意思，想法并回答下列问题。 2、能倾听别人讲话，理解他人意思。 3、接触生活中美妙的，感爱好的事和物，对听播送，看表演产生

11、爱好，初步学习观赏各种中外儿童艺术作品。 4、喜爱阅读，初步学习有依次的翻阅图书，初步会将语言的含义与图象进展联系和想象。 5、情愿尝试运用各种材料，工具和方法进展制作和试验，有初步想象缔造的实力，体会胜利反对欢乐。 6、能自然开心的唱歌，初步学习在艺术活动中自然的表演自己的情感。 7、尝试用简洁的乐器为熟识的歌曲伴奏。 三、详细措施 包括对目标的落实、个别幼儿、家长工作、环境创设等方面 一目标的落实 1、利用区域活动、自主嬉戏等，熬炼幼儿运用筷子的技能，提高幼儿生活技能。 2、开展“我是文明好宝宝”、“我是中班哥哥姐姐”、“我是小帮手”等活动，造就幼儿良好的生活习惯、规那么意识、责随意识等。

12、 3、依据主题开展及季节特征的改变，带着幼儿开展各种形式的主题实践活动，如：去教师挚友家做客、去果园摘橘子、捡落叶、参观消防队等，丰富、提升、整和幼儿的学问经历。 4、充分利用混班、混龄活动，鼓舞幼儿大胆、踊跃地参加到活动中，体验与同伴交往的乐趣，提高与同伴合作的意识和实力。 5、开展“新书排行榜”的活动，引导幼儿喜爱阅读活动，并尝试进展简洁的故事表演。 6、踊跃开展“餐前小播送”活动，向同伴介绍好玩的新闻、天气状况、自己的探究发觉等，开展幼儿的语言表达、表现实力。 7、谨慎开展好每一次的特色活动，注意在主题背景下的艺术教育活动，让幼儿充分的感受美、表现美。 8、丰富音乐区域材料，指导幼儿学习

13、敲奏铝板琴。 二个别幼儿 1、谨慎记录幼儿成长档案，细致分析幼儿的行为表现。本学期，我们将胡梓轩、陆哲宇幼儿作为视察、记录的重点对象，协助指导幼儿，让幼儿安康欢乐的成长。 2、加强对个别幼儿的家访力度。充分利用好家访，与家长真诚的沟通幼儿在园的生活学习状况，指导家长运用科学的方法教育幼儿。 3、重视对体弱儿幼儿的护理工作。如：肥胖儿的护理工作，踊跃协作保健老师，科学地协助家长制定科学合理的膳食；弱视幼儿的护理工作，踊跃协作家长每天在幼儿园对幼儿进展训练等。 4、鼓舞幼儿踊跃参加幼儿园的各项活动，如：拍球竞赛、讲故事竞赛、小小运动会、大舞台表演等，提高幼儿各方面的实力。 三家长工作 1、谨慎开好

14、班级家长会，利用家长会向家长传播本学期将要开展的一些主要活动，发挥家长的踊跃性、主动性，能支持协作开展班级工作。 2、本学期，我们将接着组织开展“欢乐的互助苑”活动，主要是去书店买一本书、看一本书活动，协作班级“新书排行榜”活动，踊跃创立学习型家庭。 3、充分发挥家长的资源优势，踊跃参加各项展示活动。如：网上秀、网上论坛、爸爸沙龙等。 4、做好家长的效劳工作，为家长解除后顾之忧。如：幼儿早餐、幼儿晚托班等。 四、环境创设 1、充分利用好各角落的创设，发挥其功能。如：自然角引导谨慎细致视察植物的改变，并尝试进展简洁的记录；新闻角鼓舞幼儿将自己的趣事、时事新闻等向同伴进展介绍；点心吧引导幼儿每天进展记录等。 2、依据主题开展的状况，记录幼儿在主题开展中的痕迹，展示幼儿在主题过程中的感受等。 3、不断丰富资料区的内容，鼓舞幼儿共同收集主题有关的资料。 4、依据季节、节日等创设环境，如：秋天到了，教室里要充溢秋天的气息；新年到了，又到处是新年的气氛等。