QC七大手法培训测试试题答案(3页).doc
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1、-QC七大手法培训测试试题答案-第 3 页QC七大手法培训测试试题 产线: 姓名: 分数: 时间:40分钟 满分:100分 (成绩80分以上为合格)一填空题:(共10题,每题3分,共30分)1.首先提出特性要因图这个概念是日本品管权威石川馨博士,因其形状类似鱼骨头 ,所以又称鱼骨图、 石川图.2.查检表常分为记录用查检表和 点检用 查检表。 3.不良率管制图归类于 计数值 管制图,X-R管制图归类于 计量值 管制图. 4.日常工作中用于分析异常问题发生之根源常用特性要因图. 5.管制图中,管制上限是 UCL ,管制中心线是 CL .6.全距:在所有数据中最大值和最小值的差.;组距:全距/组数=
2、组距7.Xbar-R管制图中,X管制图的中心线是 ,控制上下限是 A2 R8.散布图根据变量的相关性,可分为 正相关 、 负相关 、 不相关 。9、管制图根据用途可分为 分析用管制图 、 控制用管制图 。10、造成质量波动并对过程起作用的因素分为 随机波动 、 异常波动 两类。二选择题(共10题,每题3分,共30分)1.要将问题点表现出来,并呈现其相对重要性,提供改善方向的优先顺序,将使用QC七大手法中的哪一手法:( B )A、直方图法 B、柏拉图法 C、管制图法 D、检查法2.在现场操作中,当出现质量问题时作为品检人员通常会记录下其某事件发生的具体情况及出现次数或频率,以便后续追踪,请问这种
3、作法是使用了QC七大手法中的哪一手法:( A )A、检查法 B、PDPC法 C、柏拉图法 D、直方法3.当不知道两个因素之间的关系或两个因素之间关系在认识上比较模糊而需要对这两个因素之间的关系进行调查和确认时,可以通过( A )法来确认二者之间的关系。A、散布图 B、柏拉图 C、直方图 D、管制图法4.使用( D )方法即可想把相当复杂的资料进行处理,即运用此方法把这些资料加以有系统有目的的加以分门别类的归纳及统计。A、柏拉图法 B、管制图法 C、散布图法 D、层别法5.当一个质量问题发生时,应确定问题,再通过4M1E即人、机、料、法、互不干涉五个环节用利头进行工序顺序分类,如有必要,可再次细
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