通用初中班主任工作总结范文三篇.docx

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1、通用初中班主任工作总结范文三篇小升初，初中就是我们学习的新起点，不但学生们的压力增大了。教师们也是很有工作压力的，下面是我和大家共享的初中班主任工作总结范文三篇，供应参考，欢送你的参阅。初中班主任工作总结范文1我今年带的是由原初二年级的四个班打乱后重新分班的初三(3)班。带这样的班还是第一次，感觉心里的压力很大。但也只有硬着头皮干。我主要从以下入手开展工作：1、 营造一种家庭式的和谐班级气氛，让班级充溢气息和活力师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。没有爱就没有教育，爱是翻开学生心灵的钥匙，这是每一位班主任都熟知的道理。亲其师，信其道，班主任爱惜和关怀每位学生，学生就乐于承受他的教育

2、和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱，我充分利用各种时机与他们接触、交往。课间、饭后找他们闲聊、说笑;在他们遇到困难时，想方法协助解决;在他们出现思想问题时，找他们谈心，耐性细致地劝服教育。同时与他们的家长保持联系，取得家长的亲密协作。在我们共同努力下，学生对生疏环境的焦虑和担心很快被新颖和快乐所取代，渐渐的喜爱这个集体并安心起先学习。班主任还要踊跃参加学生的各种活动，既做组织者，又做平凡一员，让学生感到班主任不但可敬而且可亲。在担当初三(3)班班主任后不久的校运动会上，我和同学们一起练队列，为运发动们呼喊助威，虽然嗓子哑了，但师生情感加深了，也使他们感受到新集体的暖和，增加了新集体的

3、凝合力。 2、制定一套人性化班级管理制度，让班级管理充溢人情味俗语说得好：没有规则，不能成方圆，班风正，学风盛，班规是对学生不良行为的约束和订正。利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反，多设嘉奖机制，削减惩治手段，如班级量化考核中多加分少扣分，能充分调动学生的踊跃性，学生往往会为了弥补自己的扣分而踊跃做好自己的本职工作甚至是额外工作。另外，人无完人，我们应当允许学生犯错，班规的制定不需四平八稳，但要不影响学生的特性开展，不损害学生的自尊。学生犯错后不要立刻惩罚，可先提示、后警告，或罚以消遣节目等等。对于新班级，起先阶段的常规工作抓得好，就能为以后的深化教育打下根底，班级会出现踊跃向上稳步

4、前进的局面。班集体的凝合力增加了，同学们的集体荣誉感增加了，班级的综合评比也就会有很大的进步，每月一次的流淌红旗既是见证更是进一步前进的动力。3、建立一支优良的班干部队伍，使班级分权、分层合作初中的孩子较为单纯，有着剧烈的表现欲望，都盼望在参加班级管理时大展身手。假如权力过于集中在几个同学手中，既不利于造就学生的自尊心和自信念，又不利于营造学生自我教育、自我管理的良好气氛，并且会大大减弱班级自身的教育力和感染力。实行班级工作分权，班干部、课代表、小组长、各级各类管理员以及班主任小密探都应当各司其职、分工协作、相互制约，力争做到事事有人管、事事有人做能使班级工作更加有序。当然，选出的这些班级干部

5、终归不是完人，对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。定期对班干部的工作实力进展培训指导，给他们讲解各局部的工作要点，组织他们学会指定打算及详细措施，定期召开班干部会议，检查落实状况，总结得失，并加以订正。同时必需严厉指责班干部在班级中的不良行为，鼓舞他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级树立良好班风。4、造就一班充溢自信的学生群体，尽快适应惊慌的初中学习生活心理学家发觉，一个人能否胜利有三条：自信、专注、条件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在对自己实力的醒悟估计上，并能认清自己潜在的实力，坚信今日办不到的事，经过努力明天必须能办到。由此可见，自信是胜利的起点。要使学生在

6、学习、生活中能谨慎做好每一件事情，造就树立他们相应的自信念是必不行少的。特殊是开学初，许多学生会因为跟不上进度，出现消化不良或欠债的现象，紧要的还会产生厌学心理，导致恶性循环。我主见学生在自我示意中造就自信，自我示意有一种奇妙的威力，它能限制并指导人的行为，使之按预想的目标活动，最终到达目的。例如，当一个人心情懊丧时，反复在心里默念：我精神饱满，心情开心。很快就能协助人从不良心情中摆脱出来。所以，经常让学生在心里慎重其事地默念一些示意语，比方我必须能学好英语，我的语文成果越来越好，考前默念这次考试必须能等，不仅对学生实力的提高，而且对学生自信念的造就，都会产生意想不到的良好效果。有了自信，面对

7、繁重的学习任务，就能引导学生采纳相应的对策。开学初，我就邀请了几位学习成果优异的老生来到班上进展学习经历沟通，介绍他们是怎样较快适应初三学习生活的，一方面请他们从整体讲他们的学习经历体会，另一方面讲学好各科的行之有效的学习方法。老生的现身说法，对新生是大有协助的，使他们建立信念，提高学学习爱好。同时我还经常与任课教师保持联系，请任课教师进展各科学习的详细指导，包括听课习惯、作业要求、学法指导等，引导学生改良学习方法，真正地学会学习。对一些学习较差的同学，加强个别指导，协助学生分析问题所在，有针对性提出改良措施。我的工作还有很多疏漏和缺乏之处，在今后的工作中还需不断摸索和改良。以协助学生走好初中

8、阶段最终的几步，考进志向的中学。初中班主任工作总结范文2这一个学期以来的工作已经过去了，在工作方面我始终对自己抱有着很大的信念的，做这份工作让我感觉特别的充溢，作为一名初中班主任我的确是感受特别深刻的，这个学期我也是深刻的意识到了这些细微环节，现阶段的工作当中我对自己还是比拟有信念的，在这个过程当中我也须要总结一下自己的工作。作为一名初中班主任，我认为在这一点上面，还是应当要落实好的，每天催促好学生们按时上课，这让我也是很有信念的，这一个学期的学习也完毕了，对此我也是感觉很有意义，多和学生们沟通，应当要沟通好，这样才能促进和学生之间的沟通，在这方面我也是深刻的意识到了自己的各方面的细微环节，这

9、个学期以来的工作我也是对此深有体会的，此时此刻回想起来我的确是感觉很有意义，在这个过程当中我也是保持好的看法，这一个学期的学习当中，我感受很深刻，和四周的同事也相处的很不错，终归任职版主题也不是很长的时间，有许多经历也是须要和四周的同时请教好，的确是一件很有意义的事情，这方面我是深有体会的。再有就是定期去的查寝，要时刻关注学生在学校的状况，有什么不对的地方也须要刚好的就正好，在这一点上面我也是深有感受，作为一名班主任，我也是对此深有体会的，此时此刻回想起来的时候，我也是感觉很有动力，在这个过程当中，我更加是盼望可以接触到更多的经历，和学生们相处好，保证学生们在学校的平安，有什么状况第一时间解决

10、才好，这是毋庸置疑的，作为一名班主任教师，这给我的的感受也是很深刻的，管理好一个班级的学生是不简单的，在这个过程当中，我此时此刻还是做的比拟好的，对此我也是感觉很不错的，班主任工作是须要严瑾一点的，除了平常关注学生在学校的状况之外，我还会和各任课教师经常沟通，了解每一位学生的学习状况，这也是特别有意义的，过去一个学期以来的学习当中，当然要做出好跳帧。当然接下来新的一个学期，我还是应当做出好打算的，接下来规划好工作，让学生们在工作当中端正好自己的心态，谨慎的做好分内的制作，从个人实力方面启程，我会进一步的和四周的同事请教，如何让自己的工作能够有更加的提升，也会努力成为一名优秀的班主任。初中班主任

11、工作总结范文3一、着手于学生道德品质的养成教育必需育人是教育最根本的思想。此时此刻九年级的学生的年龄一般是15岁左右，他们正处于由少年时期向青春发育时期开展的重要时期，这个时期正是他们道德品质形成的关键时期，因此如何让九年级的新生形成良好的道德品质成为了本学期我班最主要的目标之一。为了实现这一目标，在本学期我接着对他们从心理上进展教育，因为他们是即将毕业的学生了，此时，让他们知道，无论从哪个方面，都要给其他同学做出表率作用，尤其是低年级的学生；他们可能会出现不好的苗头：少局部学生会由此做出极端行为，如打架、闹事、不学习等。我就针对这种因素，提前做好预防工作，消除他们心中的这种不良的想法。二、注

12、意学习习惯的养成对于一个学生而言，没有好的学习习惯必须不会有好的学习成果，因此，为了让学生更好的学好文化学问，让学生养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班另一重要的目标。为了实现这一目标，本学期我仍借助中学生日常行为标准，让学生用这个标准来约束自己的行为，从日常小事做起，事事严格要求自己。学生学习习惯的好坏往往表达在一些小事，因此抓好学生日常小事是落实学生养成良好的学习习惯措施的最好方法之一。例如考风考纪的教育；上学时间的限定；升旗时学生站立的姿态和穿戴；特殊是学生的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查，因此每次学校检查各班的卫生状况，我班的状况都是特别好，受到学校的赞扬；每个星期

13、五的大扫除根本上是专人专职，并有特地人员检查，使我班的清洁卫生始终保持得比拟好。三、致力于学生学习成果的提高学生学习成果的好坏干脆影响着学生的学习爱好和学生自信念，影响着学生学习习惯的养成，也是家长关怀和社会关注的热点问题。因此提高学生的学习成果是作为一个班主任的重点任务之一，也是学校和社会交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标，本学期我主要从如下的几个方面进展了工作：屡次联系各位科任教师，和他们在一起协商提高学生成果的方法，在一起探究各个学生的学习特点，以便针对各个学生的详细状况支配学生的学习；屡次联系家长了解学生在家的学习状况。学校的教育离不开家长的协作，学校的教育须要家长的支持与理解。

14、经常与家长沟通，沟通学生最近的学习成果，与家长一起共同做好学生的思想工作，这是我当班主任的一贯作风。我的行为大大地感动了家长，也得到了家长的高度赞扬，同时也为我们很多教学行为得到家长的理解与支持营造了良好的气氛；利用学校的网络设施对学生进展学习方法的教育，特地利用班会时间让学生沟通学习心得，让学生在沟通中学会如何更好地学习。学生心得的沟通和示范既让学生到了好的学习方法，同时让学生沟通了个人感情，这为本班在本学期形成良好的学习气氛和学生之间团结和谐、友好相处做好了打算；做一个德育高尚的班主任，做学生的知心人。老师的行动无疑是学生日常生活中典范，因此作为老师的我应当从自己做起，时时刻刻留意自己的一

15、举一行，留意自己的言行举止，用高标准、严要求来要求自己。时时刻刻关怀学习成果较差的学生，不蔑视他们，敬重他们的人格。对于学习上有困难的学生要主动关怀他们，协助他们克制学习上的障碍，协助他们树立学习上的自信念，让每一个学生感受到教师的关爱，从而引起学生的共鸣，激发学生的学习爱好。踊跃倾听学生的心声，解答学生学习上和生活上的各种疑难问题，真正成为学生的知心人。一分耕耘，一分收获，辛勤的汗水势必会浇灌出漂亮的花朵。正是因为我们做出了如此多努力。我班每次考试优秀率始终处于年级的前列。四、协作学校做好中考备考工作为了让学生更好地迎接中考，对学生从心理上、学习方法上、学习习惯上做出了相应工作。模拟考的打算工作、毕业生的综合素养评价工作、体育中考及中考的相关工作等。这一学期以来，我班学生在各方面都取得了更加令人满足的成果，但我必须会再接再厉，为造就祖国的接班人而接着努力。