班主任评优申请书评优申请书.doc

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1、班主任评优申请书评优申请书又到了一年一度的优秀版主然评选的时候了，相信每一位老师都是志在必得的，因为这一年真的付出了很多，那么各位老师今年的班主任评优申请书准备好了吗?还没准备好，也不用急还有时间，可要抓紧了。WTT了一些班主任评优申请书的范文，希望你喜欢。班主任评优申请书篇一尊敬的研究生部领导、老师： 您们好! 我是电研113班的班主任-888。自去年担任该班班主任以来，至今已有 一年的时间了，这也是我人生中第一次担当班主任。由于是第一次担当班主任， 虽然没有经历， 但是我却格外珍惜这次时机。 多年的学习生活和人生经历告诉我， 做事要认真和努力，就会有收获。秉承这一信念，在过去的一年里，我和

2、学生亦 师亦友，共同学习、共同进步、一起成长。 在这一年的班主任工作中，我意识到，要想带好一个班集体，首先要以身作 那么， 要建立一个肯为同学负责的班委会， 要让学生树立起正确的人生观和世界观， 要有一套标准的班级管理制度。我始终围绕这样几条开展工作，也初见成效。一、学高为师，身正为范 但凡要求学生做到的， 我首先带头做到。比方每次开班委会我总是提早到教 室，而且一再强调上课纪律，要求每名同学都不迟到不早退。而且时常跟学生聊 天，互相交流，在交流中催促他们努力学习，并鼓励他们要全面开展。二、努力打造过硬的班委会 新生入学，我先让学生毛遂自荐，组建班委会，然后进展培训，经过一段时 间的考察，学生

3、们互相之间熟悉以后，再组织班委竞聘演讲，由同学们自己投票 选举出自己信任的班委。 对于中选的班委， 进展严格要求， 要求班干部以身作那么， 各司其职而又要互相配合，积极而有效的为班级、同学效劳。三、理念领先行动 我把理念的灌输贯穿到我的班主任工作中，我要求学生具备： 1、吃苦是福的思想。我的教育理论是，进入研究生阶段就要在各方面都要 得到全面锻炼，为将来参加工作奠定根底。年轻人吃点苦是 ，温室里的花朵是 不能承受风雨洗礼的。 2、老实守信的作风。在纷繁复杂的现代社会，教育学生老实守信无疑“跟 不上形势” ，但我的理论是，守住自己的内心，问心无愧。做人如此，学习上考 试中同样如此。3、感恩父母的

4、道德。只有懂得感恩，才能明白自己的任务和责任，才能始 终抱定自己的信念。 4、奋勇争先的精神。通过各种方式鼓励学生的上进心和求胜欲， “尽吾力， 而后无悔” ，你可以不是第一，但一定是你的最好。 我并不迷恋荣誉， 但是却对优秀班主任的称号却有着期待，我认为优秀班主 任是对我班主任工作的总结和认可， 同时也是一种鼓励， 鼓励我无论在哪个岗位， 无论做什么性质的工作都一直坚守信念不断向前。 综上所述， 我诚恳的希望领导可以考虑我的申请。当然假如没能获得优秀班 主任，我也不会改变一直以来的工作态度，我会继续坚持，更加努力。签名_：_ue_ila.日期：年 月 日班主任评优申请书篇二光阴荏苒，时间转瞬

5、即逝。担任汉本 0903 班班主任工作已经是 第三年了，对于班主任的工作也是深有体会，班主任工作是艰巨而又 重要的。工作上务必要踏实认真，我也一直尽心尽力地为当一名优秀 的班主任而努力工作。从此，我早来晚走，品味尽了作为班主任的酸 甜苦辣。但是，假如让我再次选择，我还会毫不犹豫地选择班主任工 作。因为我在与学生们交往的过程中，真切地感受到了学生们的热情 与得意，可以帮助他们我心里就觉得很开心;我付出了自己辛勤的汗 水，收获的是学生们可喜的成绩;我燃烧了自己火样的岁月，收获的 是学生们丰厚的感情。回想着做班主任十几年的点点滴滴，想着十几 年充实的生活， 我真的无怨无悔! 下面也说说我在工作上的一

6、切作为。一、用爱心感染学生 作为班主任，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心 他们的生活，又要关心他们的安康，还要关心他们是否懂得学习的方 法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职 责所在。 爱心是详细的，具有浓重的感情色彩的。例如，过节完上 学首先查查学生有没有到齐，未到齐问明原因，遇到天冷或天热的时 候，照料同学们衣服穿得是否适宜，集体活动前要安排好同学们应必 备的用品等。春秋游时也是到场，陪伴学生。总之，同学们在学校的 饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，去医院看望，家长 感谢，学生感动，我认为：这些看起来很平常，因为这是作为一个班主任最根本的工作，其

7、实这正是一个班主任爱心的详细表达。二、擅长做学生的思想工作，思想工作是班级各项工作的根底。 我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。 经常利用班会 课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，进步学生 的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生 进展针对性的教育。 让每个学生找到目的树立理想， 挖掘他们的潜能， 激发他们的斗志!我所带的班级班风正学分浓，这一切都要归功于思 想工作的成绩。三、擅长组织和管理学生。 班主任必须擅长组织和管理学生，我感受最深的一点。作为班主 任，要做的工作多而繁杂假如不能建立一个良好的班团委，各项工作 就很难顺利的开展下去。所以每一新学

8、期的开场，我都会花很大的心 思培养班组的骨干力量， 让学生自己管理自己。 这样不仅班主任轻松， 而且可以培养了班干部的组织才能。就拿如今的班级来说吧，如今班 里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。 大一早操等日常工作都由班长和体育委员负责; 教室内的黑板报由宣 传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。 当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程 序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。四、擅长做后进生的转化工作。 在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面;1、 尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两

9、条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老 师的帮助和鼓励。我首先深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的 原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待， 时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后 进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识 到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长 处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。五、做好联络班级和任课老师的纽带。 作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性 格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的 尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老

10、师亲密 配合，要经常与任课老师获得联络，以理解学生的特长、爱好，课堂 纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班 主任心底都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。 有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。 例如利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但可 以调动学生的积极性， 而且可以增强学生的自信心、 荣誉感、 竞争欲。 同时师生间交流了感情，增进了理解。 这几年，我确实获得了一些成绩。但我深深的知道，这些成绩的 获得离不开学校领导对我的大力支持和帮助， 我一定会继续努力把工 作做的更好!许多年前，我在抱怨着自己的渺小和平凡。可是

11、如今， 正是由于学生们的友善，我才能甘于贫寒、乐于奉献，才能无怨无悔地战斗在班主任的工作岗位上。 我愿意将自己炽热的青春献给这神圣 的事业，愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的 绚烂!特此诚请领导给我一个争取“优秀班主任”的时机，谢谢! 此致 敬礼申请人： 汉本 0903 班 班主任：赵卫军班主任评优申请书篇三尊敬的学校领导：你们好! 我叫王伟，男，1980 年 12 月出生，本科学历，自认要对自己的工作做一 个汇报，同时也给自己一个学习的时机，特做出此申请! 自踏上讲台起，我就一直担任班主任工作，已连续 8 年，期间所任教班级 屡次被学校评为“先进班级”，我本人也在 20_5

12、、2022 年度被是教育局评为优 秀班主任。我现任桐柏县实验高中高二(1)班主任，并担任 2 个班语文课。 高二年级时学生的一个转化期，学生相对难管些。加上班主任工作琐细 而繁重，学生学习、吃饭、住宿、思想，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操 心。从学生返校到离校，从星期一到星期五，从清晨到深夜，从教室到宿舍， 我坚持比学生要起得早，比学生睡得晚，每天工作一般是十几个小时，繁重的 工作虽然很累，但是我认识到：班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着 责任;对学生，我们代表着家长，双手履行义务;我们不可能干出惊天动地的 业绩， 但我可以为教好学生付出一颗爱心， 为孩子们的安康成长作出我的奉献。一、

13、用浓重的爱详细感染学生 拥有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。作为班主任，关心学生 就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的安康， 还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。 这正是作为班主任的职责所在。 爱心是详细的，具有浓重的感情色彩的。作 为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深 知学生需要老师的关心与保护。二、用智慧的爱营造良好的班级气氛 有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却 特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活样样少不了班主任操心。 特别是如今的中学生，思想独立、个性鲜明

14、、行为偏向、敢说敢做。他们很活 跃、喜欢表现自己。同时也存在一些问题。例如：有些学生娇气、以自我为中 心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题以及 学生的年龄、 心理特点， 我认为一个班集体要想有凝聚力， 首先必须加强团结， 营造一种安康向上的班级气氛，因此我在班中提出“班级是我家，建立靠大 家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增 加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神， 这种精神鼓励着大家不断向前进， 形成了一股强大的班级凝聚力。 良好的班风 来自于严格、民主的班级制度。当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体

15、 要有一套完善的班级制度来管理，为此，该班常常组织班委或是召开班会，根 据本班实际情况，组织学生学习中学生守那么、学生日常行为标准，对 守那么、标准逐条讲解对照，指出本班存在的问题，共同讨论班级建立方案和发 展问题，发扬民主精神，调动广阔同学的积极性，让大家一起参与到班级的建立当中。共同制定了班级公约、值日生制度等一系列制度，催促同学 们学习、 做好各项常规工作， 为班级顺利前进打下了坚实的根底。 在班容班貌、 清洁卫生、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定。三、用深沉的爱培养班干部队伍 班主任必须擅长组织和管理学生，这是我感受最深的一点。作为班主 任， 要做的工作多而繁杂假如不能建立一个

16、良好的班干部队伍， 各项工作就很 难顺利的开展下去。一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部 作为联络班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作才能的上下，工 作方法的好坏， 在同学中威信的上下， 往往可以决定一个班级的精神相貌与学 习风气。所以我带的班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式 产生的， 后又经过一次民主评议、 改选， 如今的班干部们工作认真、 责任心强， 都能各司其职， 互相配合共同为班集体建立做出了自己的奉献。 就拿如今的班 高二(1)班来说吧，班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到 各个班委成员。日常工作由班长负责，教室内的黑板报由宣传委员

17、负责，老师 作适当指导， 学习上由学习委员和各科代表负责， 日常卫生和大扫除由劳动委 员负责。当然我还要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序 化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展四、用宽容的爱对待和转化后进学生 在学生管理方面，后进生的转化更难也更重要，因每一个学生都是一个 希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深化调查摸底，搞清他们 所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相 帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导， 帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创 造条件和时机让后进生表现其

18、优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。五、用真挚的爱结出累累硕果 一份付出，就有一份收获，在各种各样的活动中，我们班都深受老师们的 好评。 同时我在班级的集体生活方面， 坚持以学生为核心精心设计和开展丰富 多彩的活动。如：主题班会、学习竞赛、班级篮球赛等等，让每位学生在理论 中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家 每个人都在不断的进步， 整个集体也就跟着不断完善。 学生在集体中互相帮助， 共同商讨，互相鼓励，进步了学习成绩，形成了良好的学风。正是由于我所带 的班有了良好的班风、学风，有一支得力的干部队伍。 这几年，我确实获得了一些成绩。但我深深的知道，这些成绩的获得离不 开学校领导对我的大力支持和帮助，我一定会继续努力把工作做的更好。 此致 敬礼!申请人：王伟20_ 年 5 月 23 日优秀班主任评选申请书第 15 页 共 15 页