美术教学工作计划精选热门优秀范文三篇.docx

《美术教学工作计划精选热门优秀范文三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美术教学工作计划精选热门优秀范文三篇.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、美术教学工作计划精选热门优秀范文三篇 工作打算可以让我们将繁琐的工作变得非常简洁，只要遵照打算进展下去，就必须会获得胜利，你也有这样的感受吗？写一写相关的工作打算吧，以下是我和大家共享美术教学工作打算精选热门优秀范文三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。美术教学工作打算1 一、 本学期教学主要任务、要求： 1、 重视学生创新实力教育，全面实施素养教育，提高学生的艺术综合素养。 2、 观赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进展简洁的评价。同过启发联想训练学生的缔造性思维实力，造就良好的视察习惯和视察实力。 3、 学习简洁立体物的表现方法，学习色调表现方法，进展和自己生活贴近的设计与制作。 4、

2、 坚决落实好教改教研工作，把教改真正落实到常规教学课堂中。 5、 注意特长生的造就，争取50%的学生爱好美术，有美术特长。 二、 学生状况分析： 经过上一学期的美术教学工作，学生能踊跃参加美术活动，对美术产生必须的爱好。学生已经起先运用新教材学习，对其的综合素养要求很高。原来每个人的根底也有凹凸，所以针对他们先要深化了解，依据各班学生的根底、特点，分层因材施教。 虽然学生已有必须的美术根底，但是学生的实际操作实力即美术技能及想象实力尚有差距。所以这学期在此根底上重点还是造就学生的技能和缔造力夯实根底，同时提高学生的综合创作实力追求开展。 三、教材状况分析： 本册教材共有八个单元，实行单元设课，

3、即一课为一单元，通过美术教学以提高学生的审美素养为宗旨，造就学生的美术根本实力，促进学生的全面开展。教学内容主要涉及四大领域：造型表现领域、设计应用领域、观赏评述领域、综合探究领域，四类型中仍以造型表现领域为主要教学内容，约占总教学量的三分之二。 四、 教学重点难点： 重点： 1、 通过教学提高学生的审美修养，促进学生的智力和才能的开展，造就学生的视察习惯，开展学生的形象记忆力、想象力、手工制作实力。造就学生对美术的素养和爱好，激发缔造精神、陶冶高尚的审美情操。 2、本学期在绘画教学中主要以临摹写生为主的启发式教学，缔造画教学为辅。 3、造就学生的审美实力，了解美术语言的表达方式和方法，敏捷的

4、驾驭对造型、色调的运用，激发学生的缔造精神，开展美术实践实力，渗透人文精神。 难点： 1、主要放在学生自己缔造没，学会运用美。 2、构图学问缺乏，透视造型实力差以及颜色搭配不协调，一向是学生最难克制的问题。在教学中应当反复强调，争取使每个学生都能在这方面有很大的提高。 五、 教学措施： 1、 变更过去以技法训练为中心的模式，围绕造型艺术语言组织新的教学体系。学习运用各种工具，体验不同媒体的效果，激发丰富的想象力与缔造愿望。 2、贯彻启发性原那么，采纳多种教学形式，充分调动学生的学习踊跃性，使他们生动活泼的学习，大胆的进展艺术表现和缔造。 3、加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及课件制作、影

5、片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4、课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间、鼓舞学生大胆发表自己的看法，变更课程评价过于强调甄别和选择的功能，推行开展性评价，充分确定学生的进步和开展，激发学习爱好。 5、倡议学生主动参加，踊跃探究，爱护和开展学生的特性。课堂教学中留意挖掘学生的闪光点，敬重学生的自尊心，让学会在老师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的特性形成和全面开展。美术教学工作打算2 新学年起先了，作为一名美术教师，有责任造就同学们去视察，相识和开掘我们生活中的美，并且把这种相识上升为一种自觉的美育过程和途径，让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。让他们知道学好美术不只是学习

6、画册，图片中的美，更重要的是让他们去开掘平凡生活中的美，现实生活中的美，这才是最主要的目的。法国雕塑家罗丹说：“在我们的生活中不是缺少美，而是缺少一双发觉美的眼睛。”让他们在学习美术的过程中去酷爱生活酷爱大自然，去包涵生活中的缺点，而变更气质，改变性情，做一个爱美能在生活中发觉美并且去缔造美，做一个德智体美劳全面开展的有用人才。在此我把我的美术教学打算陈列如下： 1、造就审美观。 一个人假如缺乏必须的审美实力 那么人生将会削减很多乐趣。美术包括，渗透到了生活的方方面面，特殊是在科技高度兴旺的今日表达尤其明显。从我们穿的服装、家用电器、书籍、公共建筑、街道规划、城区人居环境在到交通工具等的设计和

7、建立无不包含了美术的因素并且是一个极其重要的方面，所以造就同学们的审美观对他们来说不是重要而是必要了。 2、利用画册、图片及电脑向同学们介绍和讲解一些中国古代及其近现代一些优秀的美术作品，如：书法、绘画、建筑、园林景观等。增加她们的民族自尊心、自信念和骄傲感。知道中国自古以来就有宏大的艺术，是中华民族艺术宝库中的明珠，是前贤才智的结晶。即使拿世界上任何一个国家比起来也会感到毫不逊色。并且为我们宏大的祖国而感到由衷的开心和骄傲。我们不仅要学习先贤们的精神和才智而且还要将其发扬光大，为中华民族的宏大复兴添砖加瓦。 3、同学们不仅要知道和了解我们中国的优秀艺术作品，而且还要知道和了解一些外国的作家和

8、他们优秀的作品。此时此刻是信息时代，我们在地球村上生活，不仅要了解自己，而且还要了解别人。了解别人的生活方式和他们缔造的一切优秀的作品。学习学问，不仅要知道选择，而且还要知道拿来为我所用。要古为今用，洋为中用，相互借鉴，取长补短。这样才心胸广，眼界宽，才能有所缔造。不仅学习美术科目是这样，学习其他科目也一样，要举一反三，触类旁通。 4、外国美术作品和中国美术作品之间的异同，相互融合和影响。 5、以画册结合讲解来拓宽同学们的学问面和提高他们的学习爱好。以视察(具有条件的如书法、绘画作品。写生如画竹、山、云雾、树木之类)和实际创作相结合来造就他们学习美术的爱好和缔造美的意识。 6、上课应尽量生动好

9、玩，让同学们在怡悦和轻松的心情和环境中相识生活中的美和优秀艺术作品中的美，带他们畅游艺术和美的世界，并且鼓舞和确定同学们的缔造实力，以到达一个踊跃的美育效果。做一个德才兼备，德、智、体、美、劳全面开展的优秀人才。 传统的美术教育缺乏直观典型性与变式而使老师难教，学生难学。而新一轮的课程改革，使美术学科教学越来越呈现出美术课内容的丰富与教学课时的稀有，教学形式的多彩与教学方法的单调等种种冲突，这就须要我们找出解决这些问题的方法，使美术教学真正到达短时高效，丰富多彩。新课标的实施，信息技术手段的运用，使美术教育真正成为一种艺术享受，老师爱教，学生爱学。因此，在目前的状况下，在美术学科教学中引入信息

10、技术，并加以整合，是美术教育开展的势必趋势，也是新世纪美术教育的一大特色。 电脑美术设计软件能产生丰富多样的视觉效果。它不仅能到达传统绘画工具所具有的效果，同时缔造了一大批奇妙无比的新工具;在电脑上进展图片的各种处理，不仅效果非常志向，操作也相当便利;而各种各样的特别滤镜效果那么令人耳目一新。爱恩斯坦说：“爱好是最好的教师。”学生对于计算机协助教学的形式通常感到特别的别致，课件、网络、教学软件等具有独有的画面展示方式和独特的音响效果，可以立刻抓住学生新奇的心理，让其精神高度集中起来，可以最大地激发学生的学习动机、实现自主学习、探究性学习、探究性学习，为美术教学供应更丰富的素材，使美术教学内容由

11、平面到立体，由静止到运动，由文字到声音图象，让学生多渠道、多角度、全方位的学习;为学生理解美、表现美、缔造美、表现自我供应了一种充溢乐趣和信念的途径，为提高学生各方面的实力供应了有力的保障。 因此把信息技术和美术教学相整合是当今教育(新课程理念)所迫切解决的问题。 美术学科与信息技术的整合正是把信息技术和美术学科两者的课程要素相互渗透、相互补充，在美术教学的形式和手段等方面运用信息技术的优势，到达教学目的。 1、美术学科的特点 美术是一门造型艺术或叫叫做视觉艺术，每节课都离不开详细的、可视的形象。形象的视觉效果，往往干脆影响课堂教学的质量。美术学科给予学生的是敏锐的眼睛、灵活的双手、丰富的想象

12、力和一颗善感的心。对于陶冶情操，启迪才智，促进学生的全面开展，具有重要作用。美术教育不但能造就学生的审美情趣，而且对学生的视察力、想象力、缔造力的造就和开展都有特别大的作用。近几年来我们国家也特别重视美术教育，很多学校也取得了不少教学成果。 2、信息技术的优越性 网络如同一个巨大无比的资源库，它具有全方位的开放性：首先，它的资料是动态的，处于即时更新的状态，它能推出最前沿，最流行的学习素材;其次，它的资料丰富多彩，含盖了社会的方方面面，为师生双方都供应了很大的选择空间;第三，它的资料形象生动，图文并茂，很简单吸引学生的留意力和激发学生学习爱好，电脑的网络化，为我们供应了随身资源库，将美术教室扩

13、大到了有信息海洋之称的互联网上，为提高美术教学效率，供应了前提条件。 3、学生的须要 美术是视觉形象。很多“美术语言”只能用眼睛去看，专心灵去感受，只能由“美术作品”去说话。美术教学必需供应干脆的视觉视察，使学生产生干脆的审美体验。所以，制备具有审美价值的美术作品作为教具、有着极其重要的作用。通过演示学生才能清晰分辨材料性能、操作方法、制作步骤和作品效果，这是听讲解所得不到的。网络世界为课堂供应了大量的文字、图形、图像、声音、音乐、动画、色调、视频图像等相关的信息集合于一体，为教学供应迫真的表现效果，使枯燥抽象的学习内容变得富好玩味性和吸引力，极大丰富了学生的学习内容，拓宽了视野，激发了爱好，

14、优化了学习过程。 目前，计算机已成为美术创作中应用极其广泛的工具，而在初中信息技术与初中美术教材中，有许多内容是相互关联的，有些内容特别适合于用信息技术来教学，有些内容只有通过信息技术才能达成学习目标。信息技术课程中的许多内容本身就是在美术的任务驱动下开展学习的，这正是整合学习最为常见的形式，也就是说信息技术课程中的有些学习内容已经和美术整合了。所以，美术与信息技术的整合具有势必性。它是美术教学开展的新趋势，是现代美术教学的新形式。 在信息快速开展的今日，运用网络多媒体能够创设出真正的视觉环境，在极短时间内信息技术传输、存储，提取或呈现大量的图像、声音、活动影像信息，到达管用而完备的程度，为审

15、美再现供应新的平台。从而使美术教学用简易、新型、交互、愉悦的学习方式，满意学生个体自我开展的须要，实现促进学生智力开展的目标。现代美术中，电脑美术作为美术领域的新成员，有着极为强劲的开展势头。 信息技术与美术学科的整合是追求美术教学的最优化，即优化美术课堂教学，优化学生学习方式，尽可能多地供应给学生美术信息量，使学生更好地驾驭美术根底学问和技能技巧，受到美的熏陶。与此同时，整合还要造就学生具有良好的信息素养，驾驭信息时代美术学习的方式、方法，使学生具有终身学习美术的看法、实力，具有创新精神 1、通过美术教学与信息技术整合，促进美术教学各过程更特性化。 1)、教学内容形象化。依据美术学科性质和详

16、细的教学内容特点，由老师将教学内容转化为各种形式的演示模式，并在网络上呈现出来，为学生在课内外的探究性学习设置探究依据。 2)、教学过程探究化。学生主动地获得由老师汇编整理并放置在网络上的相关资料以及其它的网络资料，在获得根本学问之后，在课堂教学中，围围着相关的问题进展自我探究或集体探讨，老师以同等的姿态参加和引导学生的探讨，使教学过程由传统的传承型转变为探究型。 3)、教学活动网络化。在教学活动中，变更过去教学内容主要来自于教科书的单一状况。强调造就学生从网络资源中获得素材。自我改造、重组、缔造教学内容的实力，养成学生从网络获得资源的实力和习惯。 4)、教学结果创新化。网络只是环境，探究只是

17、手段，教学模式改革的目的在于造就学生的创新精神。由于上述的改革，使学生的主体地位得以真正确实立，学习的自主性、能动性、合作性得到发挥，有利于造就学生的创新意识、创新思维和创新人格。 2、信息技术使学生对美术信息的获得、加工、创新、利用实力得到提升 1)。美术信息获得的实力。能够依据自己的学习要求，主动地、有目的地通过互联网，收集到自己在美术学科方面所须要的信息。 2)、美术信息加工的实力。将不同渠道获得的同一类美术信息进展综合，结合自己的原有学问，重新整理组织、存储。 3)、美术信息创新的实力。在对美术信息加工的时候，通过归纳、综合、抽象、联想的思维活动，树立创新意识。 4)、美术信息利用的实

18、力利用驾驭的美术信息，分析、解决美术学习中的各种实际问题。美术教学工作打算3 很荣幸这一学年又担当了五、六年级的美术课，开心之余，我也暗下决心，把美术这一科必须教好，让美育在文昌开花结果。以前的教学过程中，我一遍遍在思索：什么样的美术课称得上好？怎样上好美术课呢？在思索的同时，我在一次次实践的检验中找寻答案，特殊是在听了专家的讲座之后，对教学工作有了更深刻的相识和理解，为了更好地开展本学期的教育教学工作，做如下打算： 一，专心上好美术课，谨慎做好教学反思 经常有其他学科的教师艳羡地对我说：“你们美术课最好上了，不用从头讲到尾，学生爱好自然有，上课轻松又开心。”我笑一笑，心想要是真能让每一节美术

19、课轻松开心又有良好的效果，这个美术教师的造诣可不一般了。美术课要想上好，还真不是那么简单，课前的细心打算，课堂的情景创设、环节支配、特性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不行少，都须要美术教师下工夫来思索、推敲。经常反思我的教学能很好促使课堂更优良，因此本学期必须勤反思我的课堂教学、改良我的课堂。 二，勤学习、多读书 义务教育阶段的美术课程的价值主要表达在以下几个方面：一，陶冶学生的情操，提高审美实力；二，引导学生参加文化的传承和沟通；三，开展学生的感知实力和形象思维实力；四，形成学生的创新精神和技术意识；五，促进学生的特性形成和全面开展。应当说，课程改革给美术课提出了更高的要求，它不仅仅

20、停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是参加了更多人文性质的内涵，要到达这样的目标，须要美术老师有很高的综合素养、人文素养。作为小学高年级的美术教师，应当积累更多学问才能驾驭课堂，学习、读书是我这一学期最重要的任务之一！要向高水平的专家学习，向优秀的老师学习，向同行学习，还要向学生学习；向书本学习，把别人积累的经历学问转化成自己的学问技能，到达有效的学习。 三，踊跃参加教研，快速提升自己 今年我校成立了一个“成长共同体”，这必须是一个很好的相互帮相互学习的时机，有大家的相互协助，才能更好的完成教育教学任务。虽然我是一名美术教师，也想挤身于这个团队，以提高自己的业务水平；能够参加其他学科的教研也是我所期望的，每个同事都有我值得学习的地方，因为这样可以集别人所长，为我所用。虽然美术课区分与其他学科，但是教学方法还是有许多一样的地方。 我盼望我的美术课是精彩的，但是怎样让课堂精彩起来，除了学习，还要要求其他教师多听我的课，更盼望得到别人好的建议，用以完善我的课堂。 四，高质量完成领导交给的任务 在文昌“没有合格，只有优秀”。文昌人对自己也是高标准严要求，作为文昌的一员，我感到傲慢和骄傲，高质量完成学校分给的各项任务，才能算得上真正的文昌人。总之今年是劳碌的一年，也是自己成长比拟关键的一年，因此要不懈努力，做好自己，成就孩子。