舞蹈老师工作总结最新范文.docx

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1、关于舞蹈老师工作总结最新范文 老师的职责应当在于鼓励和鼓舞学生，成人比成才重要，先做人后做事，那么一份好的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的关于舞蹈教师工作总结最新范文，以供参考。关于舞蹈教师工作总结最新范文 本学期我接着担当舞蹈小组的辅导，本小组共有学生28人，都是一、二年级的学生。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成局部，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、美丽娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长学问、陶冶情操、现将活动状况作以下总结： 一、训练内容 一激发学生学习舞蹈的爱好，造就良好的形体习惯。 二引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的

2、欲望。 三造就学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，开展他们的想象力和缔造实力。 四通过舞蹈爱好小组的开展，造就了学生对舞蹈的爱好与爱好；学到了舞蹈的根底学问和根本技能；造就了学生安康的情趣和良好的品德情操；造就学生的观赏实力、舞蹈实力、表演实力和缔造实力；提高了学生的艺术修养。 五主要排练中国舞蹈家协会舞蹈根本动作与技能训练小星星、太阳妈妈、主要内容进展舞蹈教学，并且把舞蹈引入大课间，作为全校学生的活动。 二、出勤状况 每次活动的时间是周四下午的其次、三节课，学生做到了按时到、按时走，有病有事能请假。除个别调整的学生外，其他根本做到出满勤。这学期根本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练

3、踊跃性。 三、管理状况 由于队员根底不同，所以我尽量让有舞蹈根底的队员带动根底稍差些的队员。我选二年三班的黄昕悦作为舞蹈队的队长，帮助我进展舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我采纳集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。 四、存在的问题及下学期准备 一学生参加舞蹈训练的踊跃性还不够高，个别学生训练的踊跃性还有待加强。 二一小局部学生的根底不是很好，没有扎实的根本功，对于排练成品节目有很大的难度。 三我们的训练还须要班主任老师的大力协作。通过这一学期进展舞蹈训练，学生的舞蹈学问和动作的协调性实力

4、都有不同程度的提高。我们舞蹈组下学期的准备是苦练根本功，打好根底。 关于舞蹈教师工作总结最新范文 时间过的真快，转瞬间本学期舞蹈爱好班课程已经圆满的完毕了。在学习的过程中我看到了宝贝们的努力、勤奋，扎实，看到他们一个个能随音乐一起像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到无比的欣慰，同时我也发自内心的喜爱上了这群活泼得意的小精灵，我也坚信他们是最棒的。 一幼儿开展反方面 本学期舞蹈班共有25名幼儿，均为中班、大班学前班的幼儿，多数幼儿根本功较弱，家长们为了开展幼儿动作的协调性，便成了上舞蹈班的主要目的。通过师生的共同努力，舞蹈班的孩子在动作开展方面都有不同程度的提高。在一些班级教师那里了解到，上舞蹈班的孩子比

5、没上舞蹈班的孩子动作明显协调，而且有的更加喜爱舞蹈活动，舞蹈跳得更好了在孩子们在学习中也能看出她们对舞蹈的爱好和爱好。个个神气十足，踊跃参加每次活动，出勤率很高。 二教学方面 在活动开展中，主要分三个局部进展教学：一、根本功训练，二、韵律组合，三、成品舞。其中，根本功训练是带幼儿进展压腿、下腰等练习，造就幼儿有必须的舞姿，拉伸韧带； 其次，韵律组合是结合根本功进展练习，逐步训练幼儿舞蹈动作的协调实力，最终，结合各种舞步、手位动作，教给幼儿成品舞，引导幼儿感受音乐的奇妙，并加强了孩子舞蹈的创编实力。 三存在的问题 由于幼儿的年龄不在一个阶段，教材不是很好选，教学上稍稍难一点，年龄小的不简单承受；

6、 相反，年龄大的又觉得太简洁。下期应依据幼儿的年龄，将幼儿分成大班组和小班组，便于教学。 总之，孩子们通过一学期的刻苦训练，有了明显的进步和提高。同时，也让我从中积累了很多教学经历，知道怎样当好一名舞蹈教师，要做到耐性、细心、专心。当然，在教学中，我也意识到自己还有一些缺乏之处，我会不断的改良，不断的完善自我，不断的充溢我的专业理论学问，朝着舞蹈这方面不断的开展。在这里，并要感谢园领导和各位家长始终以来对我工作的协作、支持和信任，从中使我不断的长。 关于舞蹈教师工作总结最新范文 弹指一挥，一年已毫无声息的消逝，就在此时须要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆忙。“千里之行，始于足下”，充溢而又劳

7、碌的工作中，使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈教师的乐趣以及责任，使我的教学经历得到了一个质的飞跃。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，此时此刻已经慢慢变得顺其自然了，回忆这几个月的工作，既惊慌，又新颖，收获也许多。 舞蹈是一门形体艺术，是以人体为手段，以人体的动作、姿态为语汇，来表达必须的思想感情的动态的、表情的、表现性艺术。少儿舞蹈它包含青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“美”的感受与亲和力。少儿舞蹈教育对少儿的智力开展、道德养成、意志品质的造就、身体素养的提高、审美实力的造就等，具有课堂教育所无法代替的踊跃作用。我结合自己的教学实践，现将这学期的教学工作总结如下，

8、以便今后更好的开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、舞蹈根底训练局部。 首先，从低年级的舞蹈根底训练课程起先就加进一些根底练习元素和律动，降低局部训练难度，使原本较为枯燥的根底强化训练变得更为轻松活泼，及更为管用也更便利学生的驾驭。并在音乐上也采纳一些少儿律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和理解。其次，为了从整体上训练学生克制身体的自然状态，获得正确的直立感，开展舞姿动作的协调性、敏捷性、节奏感。在以往较为单一，更为注意学生动作完成质量的训练根底上，在组合中更多的加进一些方位、节奏改变的训练，来强化学生的整体适应实力和表演实力。第三，为了强化学生的自学实力，加强学生

9、学习的踊跃主动性，变更传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的驾驭舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际承受实力，又增加了课堂的教学互动性。使教学效果有了明显的提高。 二、民族民间舞局部。 有选择的对几种具有代表性的民族民间舞的根本动律及其民族韵律特点进展编排整理、组合，使学生能在较短的时间内尽可能多的驾驭舞蹈动作素材，拓宽舞蹈学问面，提高学生对舞蹈的表现力，为今后的舞蹈教学和幼儿舞蹈创编开阔思路。同时，除了注意民间舞课程难易和管用的选择外，在对学生良好气质的造就上也加进了对学生不同气质舞蹈的训练，通过学

10、习感受具有不同气质特征和代表性的民族民间舞，如通过粗暴豪放的藏族和蒙族；细腻优美的傣族；热忱奔放，不同舞蹈气质特征的学习、驾驭，来变更自身气质的缺乏一面。最大限度地发挥自身所具有的潜能，使学生能有一个安康良好的气质。 三、课后作业监视措施。 在本学期中，我采纳了作业监视措施。比拟注意监视学生复习的回课状况，要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合依次记成笔记，并娴熟的驾驭课堂作业，规定每星期全班同学的复习次数不能少于两次。我在课堂上也会不定期进展抽查和小测，以此催促学生自觉的复习驾驭每节课的教学进程。终归课堂的教学时间有限，学生驾驭的娴熟程度有限，须要学生课后花时间消化、练习。因此这些教学措施的实施，使学生的舞蹈根底较为扎实，舞蹈动作较为娴熟标准，课堂的“教”与“学”相互促进，良性的按部就班，收到了较好成效。