青年教师教育教学工作总结模板.docx
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1、青年教师教育教学工作总结模板青年老师教育教学工作总结模板 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝,回忆这一年的教学教育工作,坚信大家都取得了硕果吧,是时候该细致地写一份工作总结了。下面我给大家带来青年老师教育教学工作总结模板,盼望能协助到大家!青年老师教育教学工作总结模板1 本学期我担当高一4班的数学教学工作,始终本着实事求是、脚踏实地的工作原那么,圆满完本钱学期的教学任务,并在思想水平、业务水同等方面有很大的进步,现就一学期的工作总结如下: 一、思想政治方面 一年来,我踊跃参与政治学习,政治学习笔记整理的谨慎细致。我时刻用老师的职业道德要求来约束自己,爱岗敬业,严于律己,听从组织安排,对工作尽职尽
2、责,任劳任怨,注意师德修养。我始终认为作为一名老师应把师德放在一个极其重要的位置上,因为这是老师的立身之本。本人奉守学高为师,身正为范的从业准那么,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。酷爱学生,坚持德育为首,育人为本的原那么,不仅在课堂上坚持德育渗透,而且注意从思想上、生活上、学习上全面关怀学生,在学生评教中深受学生的敬重与欢送。能严格遵守校级校规,严格遵照作息上下班,团结同志,能与同事和谐相处。 二、教育教学方面 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。 一留意造就学生良好的学习习惯和学习方法 学生在从初中到中学的过渡阶段,往往会有些不能
3、适应新的学习环境。例如以往的学习方法不能适应中学的学习,不良的学习习惯和学习看法等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题,我从下面几方面下功夫: 1、变更学生学习数学的一些思想观念,树立学好数学的信念 在开学初,我就给他们指出中学数学学习较初中的要难度大,内容多,学问面广,大家其实处在同一起跑线上,谁先跑,谁跑得有力,谁就会胜利。对较差的学生,赐予多的关怀和指导,并协助他们树立信念;对傲慢的学生指责教育,让他们不要放松学习。 2、变更学生不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习看法起先,有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程;不喜爱课前预习和课后复习;不会总结消化学
4、问;对学习马虎大意等。为了变更学生不良的学习习惯,我要求统一作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要性,让学生写章节小结,做错题档案,总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广,不做或做得差的同学要指责。通过努力,大多数同学能很快承受,渐渐的建立起好的学习方法和谨慎的学习看法。 二日常数学教学的方法及对策 1、备课 本学期我依据教材内容及学生的实际状况设计课程教学,拟定教学方法,并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到,谨慎写好教案。高一虽然已经教过了几轮,但是每一年的感觉都不一样。从不敢因为教过而有所懈怠。我还是像一位新教师一样谨慎阅读新课标,钻研新教材,熟识教材内容,
5、查阅教学资料,适当增减教学内容,谨慎细致的备好每一节课,真正做到重点明确,难点分解。遇到难以解决的问题,就向老老师讨教或在备课组内探讨。其次,深化了解学生,依据学生的学问水平和承受实力设计教案,每一课都做到有备而去。并踊跃听老老师的课,取其所长,并不断归纳总结经历教训。 2、课堂教学 针对中学学生特点,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。 课堂上我特殊留意调动学生的踊跃性,加强师生沟通,充分表达学生在学习过程中的主动性,让学生学得轻松,学得开心。在课堂上讲得尽量少些,而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学
6、习需求和承受实力,让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念,坚持采纳多媒体协助教学,深受学生欢送。每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课作好总结,写好教学后记。 三课后辅导 课后在给学生解难答疑时耐性细致,使学生在承受新学问的同时,不断地对以往的学问进展复习稳固。在导师制活动开展后,我负责一年四班#同学的数学学习,除了在课堂上关注她,课后也刚好进展沟通,协助她解决学习上的怀疑。还利用每周八、九节的时间对她集中辅导答疑,经过近一个学期的努力,她的数学成果由年级第142名进步到年级37名,总成果也由年级第52名进步到年级18名。批改作业谨慎刚好,通过批
7、改作业可以了解学生对学问的驾驭状况。 三、履行工作职责状况 多年来,遵守劳动纪律,从不旷工旷课,连事假病假也很少,一心扑在教育事业上。勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的缘由而拉下工作,也没有迟到早退现象。同组教师有事须要代课时也能主动的担当代课任务。 本学期由于教务处人手紧缺,我听从学校的支配,在完成自己教学工作的同时,也担当教务处的局部工作,并顺当的完成。 四、工作成果方面 参与各种教科研活动。数学组变更课堂教学方式,我代表一年组理科上了一节公开课。还参与了骨干老师竞赛活动,获得了课件、说课两项一等奖,上课二等奖的良好成果。除此外还获得了多项荣誉及证书。 总之,高一数学教学工作已经告一段落
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