高一英语教师个人工作总结范文2022.docx

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1、高一英语教师个人工作总结范文2022 通过辛苦的工作，一转瞬高一这学期即将完毕，坚信老师的实力必须都提高不少，那么是时候来写一篇工作总结了。下面是我为大家整理的高一英语老师个人工作总结范文2022，仅供参考，欢送大家的参阅。 高一英语老师个人工作总结范文2022 一、面对全体学生，为学生全面开展和终身开展奠定根底。 1、创设各种情景，鼓舞学生大胆地运用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采纳宽容的看法。 2、为学生供应自主学习和干脆沟通的时机，以及充分表现和自我开展的一个空间。 3、鼓舞学生通过体验、实践、合作、探究等方式，开展听、说、读、写的综合实力。 4、缔造条件让学生能够探究他们自己的一

2、些问题，并自主解决问题。开展学生自主学习的实力，造就学生自主学习的习惯。 二、关注学生情感，缔造民主、和谐的教学气氛。 学生只有对自己、对英语及其文化有踊跃的情态，才能保持英语学习的动力并取得成果，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它开展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力缔造宽松民主、和谐的教学空间。 1、敬重每个学生，踊跃鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和踊跃性。 2、把英语教学与情态有机地结合起来，缔造各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互协助，体验成就感，开展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们缔造语言的时机。 4、建立融洽、民主

3、的师生沟通渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和协助，做到教学相关。 三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。 1、踊跃缔造条件，让学生参加到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到胜利学习的快感。 2、引导学生结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进展学习。即充分利用好词典。 3、引导学生在学习过程中，进展自我评价，并依据须要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发觉适合自己的学习方法。 新课程改革不是纸上谈兵，后必需要与实践相结合，即将努力学习，踊跃进取，踊跃参加课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后

4、的教学中我将会更加注意总结和积累，获得更有效的、更适合学生开展的教学方法。 高一英语老师个人工作总结范文2022 本人这学期担当的是高一年级高一1、高一2两个班的英语教学工作，每周的课时是七节，两个班共十四节。在教学方面，本人能够谨慎的备课，细致的批改作业，热忱的尽量上好每一节课，争取在四十五分钟里照看到每个学生，最大程度的提高学生的英语水平。此时此刻把教学工作具体总结如下： 首先，细致的备好每一节课。 针对高一1、高一2两个班英语根底上的不同，每节课在打算的时候都要有所侧重，对于一班不仅要强调根底更要加强敏捷运用的训练，而二班那么把重点都集中在根底学问上，把短语句型以及语法点讲清晰，让学生都

5、弄明白。在备课过程中的有所差异，保证了英语课更强的针对性和教学目标的完成。 其次，谨慎上好每一节课。 每节课上通过做大量的练习，讲解，提问，小黑板等方式，使学生们在作题的过程中驾驭新学问，并能稳固原来学过的语法点，按部就班的把英语学问，英国文化传播开来，增加学生门对英语学习的爱好，从而不同程度的提高其英语水平。 第三，细心批改作业，通过小测试等不断促使学生总结学习中的经历。 刚好的批改每天的作业，并马上将学生驾驭的状况反应到其次节的教学中去，这样有利于学生快速的订正自己新学问上的错误，稳固教学效果。 第四，经常虚心的去听其他教师的英语课，不断学习好的方法和经历。并把所学的新东西刚好运用于下一节

6、课里，不断提高自己的教学水平。 第五，对于一些根底差，学习新学问有困难的须要协助的同学进展辅导。 利用自己的闲暇时间以及晚自习，给一些英语根底差，学习新学问有困难的同学补习初中英语语法学问等，协助他们更好的学习高一的英语课程。 第六，经常向同学们介绍一些好的英文电影，英文书籍，英文音乐等，扩大学生们的视野，增加的英语的爱好，此外还经常在课堂中介绍高考的趋势和动向，使学生树立良好的学习方向。 除此以外，本人还经常查阅英语资料和教学参考书等，并找了许多适合于我们火炬学校学生难度水平的题让学生做，有效的提高了教学效果。 通过一学期的努力，同学们在英语这门科目上都取得了或大或小的进步，驾驭了一些根本的

7、英美文化常识，口语交际，以及固定短语等用法，从听、说、读、写、译等很多方面有了很大的提高。 高一英语老师个人工作总结范文2022 时间过得好快!华蜜成长中，不知不觉间一个学期过去了。本学期我担当高一12班和15班的英语教学工作，我始终不懈地努力着，不断地进步着，取得了必须的成果，也意识到了自身的缺乏之处。下面我对自己本学期的教学工作总结如下： 一、留意高一与初中的连接过渡。 高一新学期起先，通过问卷调查，单词测验等方式，我了解得到学生很大困难。因此我课堂上从词汇、语法、句型等方面进展了一周左右的系统复习，使学生更好地适应中学英语教学。 1、留意营造英语气氛，注意学习方法的指导，授课过程中渗透中

8、西方文化，本学期我们历经了一些节日，比方中秋节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦等。为了让学生更好地了解中西文化的差异，加拿大研修时的体验与拍摄的图片，和学生共享了节日的起源，饮食、节日的庆祝活动等，让学生比照我们的节日，以此造就学生的跨文化交际实力和批判性思维实力，让学生学会简要口头介绍这些节日。 2、细心备课，谨慎听课，不断反思，本学期我一如既往地谨慎备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，谨慎写好教案。每堂课都本校听课外，还参与了全市的观摩课，全县的优质课评比听课活动，班内举办了学生自我介绍和课文朗读竞赛，活泼了气氛。 3、造就学生的自学实力，只有通过造就学生驾驭科学的学

9、习方法，并造就他们的自学实力，才能使学生的学习踊跃性和主动性得以发挥。本学期我主要做的事情是：造就学生的预习实力、驾驭英语根本学问的实力、整理所学学问的实力，并指导学生用好听写本、自主学习记录本和错题本。另外，自学实力的提高还得益于大量的阅读，让学生勤，每天进展必须量的短文阅读，并填写阅读卡，给每个学生都谨慎写好评语以便鼓励学生自主学习的信念。 4、个人成长方面，本学期我辅导的学生参加全市中学生英语效仿秀竞赛，获三等奖，为了提高理论水平，我结合自己的教学实践，写了两篇论文，其中一篇获省二等奖，一篇被公开发表。全市高一英语研讨会上，做了立足课堂教学，开展学生的情商的报告，得到了与会领导与老师的相

10、同好评。应邀去岚山一中做了携手研修，与学生一起华蜜成长的报告，回忆了自己的三年团队成长路，以及加拿大海外研修的收获，得到了大家的好评。 总之，这个学期已经完毕，我提高学生英语语言运用实力方面还有很长的路要走。这个班级，但局部学生消极对待英语这门学科，上课不谨慎听讲，自我放纵。我对提高他们的学习爱好和踊跃性也苦思无果，非常苦恼。而3班虽相对均衡一些，根底相对较好。但总体而言，3班的学生学习更加谨慎和自觉，对英语学科的学习热忱也比拟高，课堂气氛也比拟好，这学期一些原来有相对根底的学生进步很快，勤能补拙，但也有一局部学生呈现出上课散漫，作业不谨慎对待的现象。为此，我屡次调整教学进度，细致分析练习和根

11、底学问，好让相对落后的学生能够重拾信念，学得学问。 二、大量练习促进学生对根底学问的稳固和实力的提高 1、课本复习是学生实力提高的关键。 从开学之初我就对学生强调课本的重要性，对课本学问点谨慎归纳和反复梳理，通过练习的形式进展学习反应。 2、作好听力训练是为学期考试和高考打好根底。 学生一起，相互共享成果，到达了教学优化的效果。 3、加强学习，提升自身素养，踊跃到外校听课、评课，听讲座，虚心向同行和前辈学习;与教研组的教师探讨教学方法，集思广益，提高教学水平。多看课外书籍，造就多种爱好爱好，不断拓宽学问面，使教学内容和形式丰富多样化。 这一学期即将完毕，我坚信自己今后的教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，改善和提高自我，提升自身修养和教学水平。