高中教师教学工作计划精选三篇.docx

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1、高中教师教学工作计划精选三篇 有时候实力的提升也须要工作打算的制定，提前制定好工作打算是一件很有必要的事情，那关于中学老师教学的工作打算怎么写呢？以下是和大家共享的中学老师教学工作打算精选三篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。 中学老师教学工作打算精选1 一、依据新的课程标详细要求: 1、坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。 2、激发学生的运动爱好，造就学生的终身体育意识与安康行 3、重视学生主体地位，以学生身心安康开展为中心，充分发挥学生的踊跃性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。 4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。 5、让学生了解学生体质测评的内容和意

2、义，并进展针对性练习。以便更好地完成测评考核。 中学主要教材内容为 : 1、篮球、排球、足球 ,2、体操，3、田径运动,4、体育理论学问。 二、教学目标： 通过本课程水平的学习，进一步提高学生的体能和运动技能水平，加深对体育与安康学问的理解;学会体育学习及评价，增加体育实践实力和创新实力;形成运动爱好和专长，造就形成终身体育的意识和习惯;开展良好的心理品质，增加人际交往技能和团队意识;具有体育素养，塑造体育体魄，提高对个人安康和群体安康的社会责任感，逐步形成安康的生活方式和踊跃进取的人生看法。 优秀生学习特点和后进生成因：通过高一、高二两个学年的体育课的学习和训练，学生初步形成自己的体育运动技

3、能。高三的体育高考生、公安警校生长期加强和体育训练体能较好，根本形成必须运动技术。 后进生的成因是他们的原来根本体质比拟差，始终以来他们不乐于参与体育活动，在中学的高考压力下惊慌于其他的课程学习，逐步形成体质差、体力跟不上运动的须要，对体育课程的理解不够，放弃体育终身熬炼，形成弱小的体育群体。 三、提高教学质量的详细措施： 1、在学生中树立良好老师形象充溢自信,对提高我校教学质量充溢信念.饱满的工作热忱与必胜的信念是实现教学打算的保障. 2、谨慎研读教学大纲，理清重点、难点，依据学生的实际状况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和驾驭该课

4、内容。注意实际，面对全体，尽可能切入学生实际。 3、对体育偏差生,那么协助制定进步打算,指导学生自觉养成良好熬炼习惯.培优与补差学生的训练,熬炼时间与年级组,班主任沟通商议形成书面打算,共同协作执行. 4、教学中充分注意从学生中反应收集以矫正和调控教学的作用，从而增加学生的体育熬炼的信念，优化课堂教学，全面提高教学质量。 中学老师教学工作打算精选2 一、指导思想： 以学生、老师和学校的开展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以老师队伍建立为根底，以教研组、备课组建立和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏

5、实地、高质量、高效益地实施素养教育，全面提高教育教学质量。 二、工作思路： 依据教育改革精神，为稳固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、安康地推动新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序开展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、标准教学常规管理、促进老师专业开展这三个中心工作绽开。 三、主要工作： 本学期教务处接着抓好教学管理，标准教学过程，加强教学指导，加大考核力度。同心同德、想方设法提高教学质量。 1、抓好常规教学的管理 、切实把好教学流程，标准教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)制止运用多媒体播放与教学无关的视频影像。 、标准教学过程，对备课、上课、作业批改、

6、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，谨慎检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。 、完善教学管理考核工程，增加可操作性，提高实效性。 2、加强教学指导及教学考核。 、要求老师谨慎备课、写好教案、增加实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试状况检查，单元验收卷要附在教案上。 、教务处设专人抽查每位老师上课状况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。 、开展好教研组活动，制定教研组活动打算，教研组形成良好教研风气。 、深化听课、加强指导，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学状况，定期召开教学工作总结会。以此来提高老师业务实力和水平

7、。并做好记录，供考核用。 、按考核工程，定期进展检查、评价考核。 每月一次月考，接着加强考试信度，时刻驾驭学习动向，形成良好学风。月考成果与课节费挂钩。 、听近三年以来上班的老师，每科选出12人上公开课，录像保存。 、接着组织集体备课，年青老师要踊跃参加，老老师要赐予指导。 、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展探究性学习。 、每位老师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型老师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素养。 3、高三备考工作 抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三老师会，探究考试大纲，指导备考。支配每周或半个

8、月进展一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。 高三重点班老师更要谨慎制定教学打算，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点造就，(大约20名左右)。提高冲击600分的学生基数。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。 利用各种渠道和方法获得最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，成功的完成高考任务。活动要有记录。 高三各班要加强对本班优秀学生的造就，增加高分段人数，提高升学档次。 4、加强学生的综合素养造就 (1)、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力传播，给学生树立各科学习典范。 (2)、提倡各班由

9、任课老师组织各学科爱好小组810人，开展丰富的课外小组活动。 5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成果统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成果分析会。 6、完成教学试验任务，保管好试验物品，利用现有的电教手段，提高教学成果。要求每位老师必需娴熟运用多媒体教学手段进展课堂教学。 7、开展群众性教科研工作 、组织开展“说、讲、评”课活动，有打算搞好集体备课。 以教研组为详细实施单位，每个教研组至少支配一名老师作课，全组参与，以期到达相互切磋，取长补短，共同提高的目的。 踊跃组织号召老师撰写论文。 、组织老师参与阜新市老师学院组织的教学竞赛及教研活动。鼓舞老师以提高自己

10、的业务水平和实力为目的的教学沟通活动开展。 中学老师教学工作打算精选3 为了能给学生带来更好的学习成果，老师的教学方法也是至关重要，只有好的教学方法，学生才能更快的提高学习成果。 一、指导思想 以教学大纲，考试说明为依据，以课程标准为准绳，以人教版教材为依托和根底，依据本届高三高考实行“3+综合”模式，我们必需制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习打算，来充分提高我校学生的英语根底水平。并且亲密关注今年的高考动态，联系学生的实际状况，充分发挥学生潜能，学生非智力因素，调动学生学习踊跃性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，造就学生运用学问的实力，努力提高学生的综合素养和解题技巧，以适应新的高考

11、形式和要求。 二、状况分析 本届学生虽然已经经过两年的中学英语训练，但状况仍不容乐观，根底不够扎实，完形填空，阅读理解，完成句子和书面表达等综合实力堪忧，且相当一局部学生不重视英语，所以在对学生全面强化催促的同时，如何抓好根底，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。 三、教学支配与措施 1.支配好高三英语第9,10,11册教学 高三英语与总复习有必须的关系，教材丰富，信息量大，具有较强的管用性和交际性，语篇数量增多，词汇量也明显增加，是提高学生阅读实力的好材料。课文教学速度加快，课文用两课时分析篇章构造，中心思想等。主要让学生自己分析，教师从旁指导。 2.

12、抓好词汇复习 词汇是中学英语最根本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以中学英语复习关键是词汇复习，主要依据高考词汇手册。 3.夯实语法学问的根底，并作进一步的提高。 对学生进展语法专项指导，各个击破，一一驾驭。并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的实力。我们打算在授新课时结合优化设计进展语法复习，然后在其次轮复习时进展语法专项指导与练习。 4.听力训练常抓不懈 高考英语听力分值是30分，这在试卷中占了相当大的比例。要得高分，这就要求学生平常多练习英语，多做听力练习，多听多看英语播送电视节目。每天至少进展10分钟的听力训练，并对学生提出必

13、须的要求，平常也要求教师上课尽量用英语讲课，来缔造一个听的语言环境。 5.加强语篇训练，进展限时阅读 有专家曾说过英语高考在某种程度上是一种速度的竞赛。因此在高三总复习中，将语篇训练作为贯穿高三英语的主线，是非常重要的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空和书面表达。在这三项专题训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，必须要限时间，依据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，我们应限制在40分钟内完成20道小题的选择。在选择正确答案是，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如找寻主题句，猜词，推理，跳读，略读等获 取所须要的信息，并参照答案，反复揣摸作者意图及思路，并要求自己在单位时间内每

14、天做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高。因此每天必需让学生有阅读材料阅读并刚好评讲。 6.重视书面表达 书面表达所须要的时间大约是20-25分钟，建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进展自我训练，并与参考译文进展比照，看看自己文章中的要点是否齐全，语言运用是否恰当，并有针对性的记忆一些参考译文中的句子，好短语，只要坚持写作，不断修改，写作实力会得到提高的。每两周至少一篇作文，通过面批、自批、抽批相结合，加强写作方法指导和写作习惯的造就。 7、集体备课 坚持集体备课，同一层次的班级统一教学进度、教学要求，资源共享，团结协作，切实提高40分钟的课堂效率

15、。 四、教学支配 第一学期支配： 1.七月至八月完成第9,10册新课教学，九月起先结合优化设计进展第一轮复习和语法复习。其中每两周进展一次综合练习及写一篇作文，两者轮番进展。 2.九月中旬至十一月下旬完成第一轮复习的一局部。其中每两周进展一次综合练习及写一篇作文，两者轮番进展。 3.十二月下旬至三月份，完成第一轮复习，进展语法专题指导和练习及语篇综合训练。 其次学期支配： 1.2月下旬4月底：专题训练，侧重实力造就，加强技巧分析，造就学生综合运用语言实力 2.5月高考：查漏补缺，针对性地进展实践和运用实力。 五、奋斗目标 盼望通过一年系统地学习和复习，力争完成上级下达的指标任务，居同类兄弟学校之首。