通用技术教学工作总结5篇.docx

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1、通用技术教学工作总结5篇通用技术教学工作总结5篇 中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。下面是我整理的通用技术教学工作总结，盼望能给大家带来协助!01 本学期我担当了高一、高二13个班通用技术的教学工作，以下将依据我的教学工作实践谈谈我的体会。 一、谨慎备课，不但备教材备教法而且备学生 依据教材内容及学生的实际，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如;了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施;设计课的类型，拟定采纳的教学方法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

2、谨慎写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算。 二、课堂上的状况 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 三、做好课后工作 谨慎批改作业，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢

3、。高二学生虽然自控实力整体上比高一学生较好一些，但是还有少局部同学抄袭别人的作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作。 四、平常在教学上，有疑必问，在各个章节的学习上都踊跃征求其他教师的看法，学习他们的方法 踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改良工作。造就多种爱好爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入别致血液。 五、踊跃推动素养教育 目前的考试模式仍旧比拟传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在教学工作中留意了学生实力的造

4、就，把传受学问、技能和开展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。 平常还造就学生的动手实力与团队合作精神，在本学期期末考试之前要求以小组为单位，每一位同学都要踊跃参加，做出一个优秀的作品。 六、在上学期的会考中，同学们都取得了较好的成果，盼望大家再接再厉，谨慎抓好复习工作，在会考中考出更好的成果。 七、存在的问题 通用技术课是新开设的课程，还没有特地的试验室;学问构造还不是很完整;还须要对两本书的学问点进展彻底的分析，把它们联系起来，这些都有待以后改良。在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋。02 本学年我担当了高一年级20个班的通用技

5、术教学，一个学期即将匆忙完毕，此时此刻本人对这一学期通用技术教学做一个简洁的总结，总结过去，打算将来，不断学习新的教学理念，踊跃和同事探究研讨，促进自身的开展，这对我以后上好通用技术课有很大的协助。为此，我谈谈这一个学期通用技术课的一些做法与体会。 一、谨慎备课，不但备教材备教法而且备学生 依据教材内容及学生的实际，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如;了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施;设计课的类型，拟定采纳的教学方法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。谨慎写好教

6、案，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算。 二、组织好课堂教学 关注全体学生，留意信息反应，特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主导作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习通用技术的爱好，留意精讲精练，在课堂上留意讲得少，学生动口动手动脑尽量多;在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。 三、寓教中学，不断创新 教学中新课程改革对老师的要求越来越高，通用技术课对

7、老师的要求就更高，单一的学科学问，满意不了通用技术课的要求，不仅要有广泛的专业学问，还要具备必须的综合素养，更要具备有机地整合学科学问的实力，敏锐的洞察力，提高相识，广学多识，踊跃补充相应的学问，提高课堂教学水平和多视角、深层次的分析和反思实力，提高业务水平和解决教学问题的实力。因此我平常在教学上，有疑必问，踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改良工作。造就多种爱好爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入别致血液。 四、踊跃推动素养教育 目前的考试模式仍旧比拟传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在教学

8、工作中留意了学生实力的造就，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。把传授学问、技能和开展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。平常还造就学生的动手实力与团队合作精神，要求每一位同学都要踊跃参加到设计探讨中来。 五、教学中的缺乏 经过这半年来的教学证明，这门课程总的来讲是很好的课程，学生反应很好，学生认为，这门课程，能造就他们的动手实力、扩展他们的思维空间。教师因为学生反应得到极大鼓舞，更加增加上好这门课

9、程的信念。但这美中缺乏的是，通用技术的专业培训太少，参考资料也很少，因此盼望多组织老师参与各种专业培训班，再增加教学须要的有关资料，填补美中缺乏的方面。 站得高才能望得远，我将不断探究开展通用技术课的特点，让学生喜爱这门新科目，引导学生理解这门课对增加自己综合实力和提高自己综合素养的优势，真正让学生从通用技术课程中感受到别出心裁的乐趣。本人将接着努力学习，克制困难，把握机遇，迎接挑战，真正通过自己的实践，使自己在这个新的领域内，成为沙漠中的一棵草，为新课改增加一点绿色。03 本学年我担当高一年级250-260共11个班的通用技术教学工作。在这一学期完毕之际，我谨慎梳理了本学期的教学工作，做出如

10、下总结。 一、备课方面 课程内容一样，班情不同，因此我在备课时力争做到三备：备教材，备教法，备学生。依据教材内容及学生的实际，深化了解教材的构造，具体分析教材重点与难点，以便驾驭学问的逻辑，在教学活动中运用自如。在课内外了解学生已有的学问技能水平，了解学生他们的爱好、须要、方法、习惯，以便在课堂中有针对性开展活动。在编写教案时，留意设计课的类型，考虑采纳什么教学方法，把已驾驭的教材内容传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。同时，谨慎写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算。 二、课堂教学方面 关注全体学生，激发学生的学习踊跃性，使学生参加课堂。加强师生沟通，充

11、分表达学生的主导作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。用丰富的案例激发学生的情感，缔造良好的课堂气氛使他们融入课堂，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学通用技术的爱好，留意精讲精练，在课堂上留意讲得少，学生动口动手动脑尽量多;在每一堂课上充分考虑不同层次的学生学习需求和学习实力，让学生都得到提高。课堂上讲练结合，笔记精而少，减轻学生的负担。 三、自我成长方面 通用技术老师不仅要有广泛的专业学问，还要具备必须的综合素养，更要具备有机地整合学科学问的实力和敏锐的洞察力。为此，我广学多识，通过网络学习弥补自己欠缺的学问，提高课堂教学水平和多视角、深层次的分析和反思实力，提高业务水平和解决教学问题

12、的实力。订阅专业报刊与杂志，不断扩宽学问面，拓宽自己的教育视野，提高自己的业务水平。 四、规章制度方面 严格执行学校的各种规章制度。学校的各种活动按时参与，从不迟到，早退。在每周一的升国旗时间，我倾听了学子们的青春表明，倾听了各位教师的精彩演讲;在校例会上，我了解了学校的近期工作支配。学校的各种考试中履行自己的监考职责。同时，做好通用技术教室的卫生和设施维护。 辛勤的付出必须会有回报，回忆这几个月的教学工作，我深知自己的教学业务实力有了提高，但还须要加倍努力，最终才会走出一片课堂的新天地。今后，我会不断探究开展通用技术课的特点，引导学生关注这门课，真正让学生从通用技术课程中感受到别出心裁的乐趣

13、，喜爱上这门课。04 转瞬间，一个学期又将过去，本学期我担当高二年级18个班的通用技术教学工作，现将一学期来的一些主要工作做个小结。 一、教学状况 1.备好每节课。谨慎钻研大纲和教材，做好备课工作，对总体教学状况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对学问的驾驭状况，写好每节课的教案，为上好课供应保证，做好课后反思和课后总结工作，以提高自己的教学理论水平和教学实践实力。 2.做好课堂教学。结合教学内容，创设教学情境，激发学习爱好;选择适当的教学手段(如，应用多媒体、实物展示等)提高教学的有效性;留意语言的精确性，造就学生严谨的思想。想尽各种方法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。全

14、面关怀学生，在课后对学生进展针对性的辅导，解答学生在理解教材与详细操作中的困难。 二、工作中存在的问题 1.对厌学学生学习踊跃性的调动不够到位。 2.教法不够敏捷，不能很好地吸引学生学习，对学生的引导、启发缺乏。如，提问的方法不够敏捷(多样);组织学生探究的方式不成熟等。 3.学问的讲解与生活联系不够亲密，没能很好的让学生感到学习通用技术的价值。 4.教学对学生人生观、价值观、世界观的造就不够。 5.对学生学习习惯、学习方法的造就不够。 三、今后努力的方向 1.加强学生的思想教育，加深对学困生思想动向的了解，力争让他们相识学习的重要性，提高其学习踊跃性，提高其学习成果。 2.加强相关学问的学习

15、，丰富自身的教育教学方式方法，进一步提高教学水平。 3.多请教、多沟通，上课前先与同组教师探讨，力求找到最好的课堂教学方法，争取把每节课上得更志向。 4.加强每节课的课后思索、反思，不断调整、完善，提高课堂教学质量。 总之，一个学期里自己的教学水平有所提高，但在教学中也让我看到了自己的一些缺乏，在将来的教学道路上我将更加努力探究好的教学方法，做好教学工作。让每位学生都有所进步。05 本学期即将完毕，回忆本学期的教学工作，收获颇多。本学期担当高三(6)及高二(1-6)7个班的通用技术，现将本人本学期教学工作总结如下： 一、踏踏实实的备课，认谨慎真地教学 本学期开学后我谨慎研读教材，谨慎钻研教材，在坚持集体备课的根底上，努力备好教学中的各个环节，脚踏实地的落实课堂教学，努力向课堂要质量。 二、踊跃听课、评课 踊跃听校级及县、市级其他老师的课，让我受益匪浅，学习他们好的教学方法和教学手段，取他之长，补己之短，通过不断的学习，不断提升自己的业务水平。 三、努力提高学生的学习效率 对于高考、会考复习，我尽量做到精选精改，并努力让学生在练的过程中去自己总结学问点内在联系，从中发觉更多的问题，然后带着剧烈的求知欲在课堂上谨慎倾听教师的讲解。 功夫不负有心人，三项高考中，我班通用成果80分以上达25位学生。 其次，踊跃开出校级公开课工艺和县级公开课流程与设计复习，谨慎阅读与教学有关的课外书籍。