高级教师述职报告精选热门优秀范文三篇.docx
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1、高级教师述职报告精选热门优秀范文三篇 老师的述职报告是教育路上的有效开展途径,可以将学问更好的传递给学生,将老师的才华呈现出来,你知道相关的述职报告怎么写才精彩吗?以下是我和大家共享高级老师述职报告精选热门优秀范文三篇相关参考资料,供应参考,欢送你的参阅。高级老师个人述职报告 篇1 本人任现职以来始终从事中学物理的教学工作。长期担当毕业班的物理教学,工作谨慎负责,成果突出。现将本人任现职以来的工作状况总结如下: 一、政治思想素养 作为一名共产党员,我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位,带头落实中学老师职业道德标准,全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,安心三尺讲台,静默耕耘,无私奉献,有良
2、好的师德风范和老师素养,遵纪遵守法律,教书育人,为人师表,谨慎履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜显明,立场坚决,具有较强的政治敏锐性,表达出共产党员的高度责任感和使命感。*年被评为镇优秀共产党员。 二、教育工作 “勤奋努力,奉献爱心”是我教育工作的信条。担当班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素养方面探究德育教育的触发点,关怀学生,爱惜学生,言传身教,协助学生树立正确的人生观和学习正确的思维方法,鼓舞他们发挥特长,引导他们关怀集体。 作为老师,我深深意识到,教育的过程是缔造性很强又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的老师,我谨记陶行知先生的一句话:“
3、捧着一颗心来,不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”。我在班主任管理方面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成果。所带班级屡次被评为先进班级。 三、教学科研工作 1、勤勉教学,成果突出 作为一名老师,我始终以“教书育人、为人师表”为已任,孜孜追求。任现职以来,我能深化钻研教材,谨慎开展教学探究,不断增加业务素养。教学中,我坚决贯彻因材施教的原那么,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,给学生自主、合作、探究学习的时间,造就学生自主学习的实力和不断创新的实力,减轻学
4、生的课业负担,为学生在轻松、开心的环境中学习创设气氛,教学效果好,成果显著。我所任班级的物理成果历届均排在年级前茅,中考成果均名列片第一。在开展学科竞赛活动中,指导的学生多名获奖,自己也荣获优秀指导老师奖。 2、深化钻研,大胆创新 任现职以来,我始终坚持教学科研,把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标,并以此来鞭策自己。平常勤奋学习先进的教育教学理念,把握物理学科最新的改革趋势和课程改革的开展方向,努力提高自己的理论水平。踊跃参与教研组的备课活动,与同学科教师一起钻研教材、教法与学法,共同探究教学设计。踊跃参加省级课题中学物理开发课程资源,拓展学习领域的探究与实践和初中各学科教学中构建新的学
5、习方式,提升学习素养的实践与探究的探究,主动担当校级公开课、示范课教学,三次开设区级公开课,每次公开课都得到领导和同行的相同好评。 “一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,作为一级老师,我在做好自己本职工作的同时,踊跃参加学校的“青蓝工程”工作,主动担当造就和指导青年老师的工作,先后与多名青年老师结对,指导他们开展备课、上课等教学活动,共同探讨探究教学设计,在教学上赐予了他们很大的协助,有效地协助青年老师快速成长。 3、重视实践,总结提高。 在大胆开展教学探究、优化课堂教学的根底上,我刚好总结自己的得失,结合先进的教育教学理念,踊跃撰写教育教学论文,撰写的教学论文开展物理实践活动,造就学生创新实力
6、发表在考试周刊,让物理课堂绽放生成之花发表在中小学电教,实践活动是学生思维开展的翅膀、谈新课程理念下物理课堂教学中的预设与生成和把插图作为物理教学切入点获武进区年会论文一等奖,新课程中物理课堂教学要重视教学反思获常州市二等奖,还有多篇获江苏省“师陶杯”与“五四杯”二等奖和教育学会二等奖、三等奖。 多年来,在教书育人这个平凡的岗位上,我靠着一颗爱心、恒心、进取心,辛勤耕耘,努力工作,以优异的教育教学成果,赢得了学生、家长、同行的敬重。参照要求,我认为自己符合中学高级老师的申报条件。盼望各位领导和同仁赐予支持。成果代表过去,在今后的工作中我将一如既往虚心学习,为个人的成长和学校的开展奉献自己的才智
7、和力气。 感谢!高级老师个人述职报告 篇2 敬重的各位领导: 我叫xxx,今年xx岁。xx年大本毕业,学士学位。任教22年曾担当初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级探究性学习学科兼职教研员和市级和科技辅导员。20xx年被评为中学一级老师。现申报中学高级老师职务,述职如下: 一、教育方面 听从领导,踏实工作,耐性做学生思想工作。20xx20xx年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀老师、校级师德骨干老师。20xx年、20xx年老师业绩考核为优秀。20xx至20xx被评为县级骨干老师。20xx年获得xxx颁发的教育成就奖。
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