教师职业生涯规划范文 新教师职业规划范文.doc

《教师职业生涯规划范文 新教师职业规划范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师职业生涯规划范文 新教师职业规划范文.doc（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、老师职业生涯规划范文 新老师职业规划范文一份优秀的职业生涯规划书让新老师离梦想更近一步，以下是WTT精心推荐的一些新老师的职业生涯规划书，希望你能有所感触!新老师的职业生涯规划书(一)一、 个人现状分析p 理解自己是老师生涯规划的首要步骤，它也是将来事业成功的保证。要通过自我反思，充分认识自己开展状况。(一)优势方面1、热爱本职工作：热爱老师事业，热爱江宁中等专业学校这个集体。2、能尊重学生、主动与学生进展沟通。2、喜欢读书，能主动学习理论知识和先进的教学理念。3、比拟容易承受新事物，能吃苦、有上进心。(二)缺乏之处1、对学生和教材把握有欠缺，不是每堂课都上的得心应手。2、在授课的过程中，教学

2、方式运用还不够娴熟，注重知识的教授，对才能的培养有所忽略。3、经历缺乏，有时候对学生学习的难点，攻破力度不够。4、教育科研活动还留于外表，没有可以深化研究，没有形成自己独到的见解。二、职业开展目的：总体目的：(一)加强理论学习，加快成长步伐老师们都有同感 ：“老师每天都在吐出知识，假如不及时吃进新知是不行的。而且当今时代是一个知识 “爆炸”的时代，担任“传道、授业、解惑”任务的老师，更需要争分夺秒地学习。1、努力学习新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，主动进展教室教学形式的改革、探究，优化教室教学过程，探究适应新教材要求的教学方式，处理好课程改革和执行教学常规的关系，进步

3、教学质量。重视对学生才能的培养，不断进步学生的综合素质。做到既要教学又育人。使教室中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长。2、上课要明确教学目的，把握重、难点进展教学。课后对每节课进展认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经历。勤于理论报告，不断自我反思。3、平时教学中注重自己文学素养的进步，如要多读好书和多练字等等。勤于向各老师请教相关方面的知识，以到达从全方位的进步。(二)向优秀老师学习，进步教学程度老师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能，培养和开展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为，优良的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。这就要求老师不断进步自身的教育才能。在

4、才能方面要求自己学习做到以下几点：1、教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用标准和惩罚，我主张的是情感教育。经常给他们讲道理，分析p 问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。2、因材施教的才能。不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，擅长发现学生的特点，并能运用合适的方法进展指导，进步他们的信心，鼓舞他们前进。3、完善教室教学的才能。在一次又一次的理论中学会如何完成教室教学任务，如何控制时间，如何实现师生互动，如何使学生更好的掌握技能和理论知识。(三)努力进步教学研究才能1、主动努力学习专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进展反思。工作中不断

5、阅读有关教学理论的书籍，不断进步自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写、多练。2、主动主动进展教学研究.三、详细规划：理论上老师职业生涯可以划分为以下几个阶段1-3年目的 合格老师 教学理论型2-5年目的 优秀老师 师德理论型5-7年目的 教学能手 理论理论型7-9年目的 特色老师 管理理论型9-_年目的 特长老师 学者型老师目前我已完成师范毕业生向一名合格老师的转变，正准备为实现第二阶段目的-做一名有优良师德的优秀老师而努力，对于这三年，我的方案是这样的：第一年备课、上课、辅导、修改作业、考试测验等教学常规性工作不放松，多观看优秀老师的典范课例，多进展教育教

6、学理论知识的研读，并注重理论的积累，不断地把教学知识转化为教学才能。第二年到第三年研习名师、特级老师的教学技巧和教学风格，结合个人的教学实际情况，从语言风格到教室构造、设计思路等进展创造性的改革，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式，构建了自身教学经历体系。新老师的职业生涯规划书(二)著名的教育学家苏格拉底曾经说过说：“当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候，幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要知足，做事要知缺乏，做学问要不知足。”作为一名新老师，听到学生一声声的“老师好”，让我觉得非常地满足。然而作为新老师做起学问来确实感觉永远也不能知足似的。我感觉要学的东西实在是太多了。面对一

7、次次突如其来的考验，经常让我措手不及，有时甚至觉得力不从心。刚迈上老师道路的我，心里清楚自己想成为一位合格优秀的小学语文老师,一定要让自己在专业上，在思想上不断地开展,不断地进步。为使我的理想早日实现，我必须让自己从茫然走向规划，让自己从梦想走向行动。为此，我为自己设计一个三年的老师开展规划，详细如下：一、个人现状分析p ：优势：1、人们常说“腹有诗书气自华”，作为一名刚毕业的新老师，我尚保存着读书时的那种喜欢读书的习惯，有空时我会多阅读经典名著，教育名著名著。我热爱学习，我会不断地向周围的人学习，也要经常反思自己，向自己学习。我热爱老师工作，对老师工作充满热情，语文根底知识较为丰富，对于自己

8、所学专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教学积极性高，和学生的交流比拟有耐心。2、自觉性较好，能独立完成自己的本职工作，并能虚心向有教学经历的老师学习，互相交流，取长补短。擅长采集教学资，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，并能纯熟的运用现代化的教学手段来辅助教学。3、学习才能强，承受新事物迅速，并有较强的适应才能，容易承受现代培训理念。考虑问题能从多角度去考虑，周到细致且能集中注意力深化研究教学方法和所授课程内容，创新意识强。4、喜欢和孩子打交道，实在关心学生，能运用不同方法耐心地对不同的学生进展管教。优势：1、作为一名年轻的新老师，容易感情用事，面对挫折不够坚强。2、作为新老师，缺乏与

9、学生和家长交流的经历和方法。3、缺少班级管理经历，处理事情缺少方法。4、刚刚踏上老师路途，尚不能准确地与文本对话，挖掘合适儿童的东西，不能完全准确地结合学生的详细情况进展备课。5、教学理论经历缺乏，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便才能等还需要好好加强训练，并多向老老师请教。6、专业书籍及教育教学书籍读的较少，理论与理论还不能很好地对应起来学习，以后要多多加强阅读的数量和进步阅读质量。二、个人今后开展目的第一年:明确自我开展目的，完全实现角色转变加强理论学习，进步自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育理论活动。加强积累理论经历，每天要反思，积累好的经历，改正缺点，每天进步一点点。主动

10、向老老师学习，与家长沟通，及与学困生沟通的艺术。在理论中进步自己的师德表现，树立扎实的工作作风。认真学习小学语文新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力进步自己的理论知识程度，全面深化得认识新课程，新理念。把自己的学习心得及时记录下来，可以发到学校网站或博客上，也可作为以后研究与写作的材料。认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论知识运用到理论中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结，做好汇报工作。第二年:加强教育技能培养，进步班级管理才能，强化自我修炼学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型老师方向努力，要擅长在教育教学理论中发现

11、问题、分析p 问题，总结经历以指导教育教学理论活动，使进步教育教学质量的得到最优化，实在打造“效率课堂”。充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆理论，开拓创新，深化研究，讨论交流。平时多多请教指导老师和其它有经历的老师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。平时多撰写论文，经常作总结汇报。第三年:教学相长，教研并进1.能根本纯熟地教育教学技能，有一定的教学经历和反思才能，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。继续完善自身的专业素质和综合才能，力争使自己成为业务上不断创新，科研上有所心得，课堂上小有成就的老师，努力让自己成为学校的新生力量。是我自己选择了教育行业

12、，而非教育行业选择了我，所以我会摆正心态，安心从教，努力地做到一心一意搞教育，聚精会神抓班级，不断地发现问题，解决问题。在这三年中，我会边学边教，边教边学，调整好自己的心态，安心，静心，耐心地对待我的职业。我会认真地备好每一节课，多参加听课，评课，不断地积累经历提升自己。我会将我的耐心和爱心融入到我所热爱的教育事业中，认真工作，不断地进步自己的专业素养和思想品德。虚心学习，不断反思，努力让自己快速地成长起来，努力使自己成为一个让学生爱戴，人民满意的老师。新老师的职业生涯规划书(三)以前一直很喜欢一句广告词“没有做不到，只有想不到!”感觉世界上的任何事情，包括创作，都只需要动脑筋就可以了。但是后

13、来却发现，假如只是想了不去做，那就是梦想!但最痛苦的是你想了，也正在做了，但发现才能不够，始终达不到自己的要求，那就白想也白做了。所以做好你想到的，并不简单!一、目的-让我离你更近一步一直以来，就梦想着成为一名优秀的美术老师，一直以来，向着梦想一步步去努力。在以后的努力过程中，我将进一步明确自己的目的。(一)成长总目的做一名有思想、有见地的老师;做一名师德高尚、行为标准、具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的好老师;做一名有一定理论功底、科研才能、专业技能的老师。逐渐形成自己独特的教学风格，对学生进展个性化教育，使自己成为一名善思，善学，善钻，善问，善写，终身开展的老师，能深化理解教育教学

14、的意义。争取成为学校教改能手中的骨干力量，促进学校老师共同开展。(二)个人专业目的：1.发挥美术教学的独特魅力，利用生动的卡通形象，对学生进展审美教育，将德育浸透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在美术学习中认识人生，陶冶情操，养成安康的审美情趣和积极向上的生活态度。2.进步自己的课堂教学程度，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强理论与创造，把激发学生学习美术的兴趣贯穿于始终，进步学生的审美才能，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会理论活动的兴趣，培养和进步学生的各方面才能。3.进步自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于美术教育方面的书籍，

15、多欣赏名师作品，加强自身美术专业训练，进步绘画程度。(三)近期开展目的：1.认真学习中小学老师职业道德标准，并按标准的要求严格要求自己，进步自己的职业道德水准，做一名优秀的老师。2.多与同事交流，让自己适应工作环境;多与学生交流，让学生适应我的课堂教学形式，做到师生共同促进;加强学生训练，争取在市、区书画比赛中荣获佳绩。3.在现有的教学条件下加强绘画创作教学，教给学生绘画构图技巧，进步学生自由创作才能。4.利用课余时间制作美术课件，学会运用网络资，通过多种教学手段、多渠道激发学生学习美术的兴趣。对学生要多鼓励少批评，让他们真正爱上美术。二、成长-让我离你更近一步1.在培训中成长在推进课程改革的

16、过程中，学校为老师创造了良好的学习环境与优质的培训资，我要利用培训、听课的时机，努力向名师、优秀老师学习，不断吸收别人的经历，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的开展和成功。特别是认真学习优秀老师在课堂中语言的运用，关注他们的鼓励性评语。多学习别人经历，经常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目的。2.在学习中成长读书是实现老师自我“充电”的最正确途径。读书不仅为创造提供原材料，而且可以启发美术老师创造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断进步。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑

17、。3.在反思中成长没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思，在一节课后，及时记下自己教学理论的心得体会及反思。经常上网查找相关美术教学录像，学习别人的长处，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改良自身教学行为、进步教学程度愿望。通过对优秀老师的教学行为模拟、学习，汲取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改良自己的教学行为，进步教学程度，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。4.在理论中成长积极参与课堂教学活动，充分利用学校提供的时机上好公开课，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。5.在总结中成长争取每学期做好学期工作总结，理清得失，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。总之，在今后的理论中，我会继续努力工作，做好我想到的，争取离梦想更近一步!“新老师的职业生涯规划书”的人【end】第 13 页 共 13 页