音乐教学工作计划精选优秀示例三篇.docx

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1、音乐教学工作计划精选优秀示例三篇 音乐教学要遵循新课改背景下的教学观，保障学生能拥有赏识音乐和爱上音乐的实力，促进学生的全面开展，你还在惆怅相关的工作打算怎么写吗？以下是我和大家共享音乐教学工作打算精选优秀例如三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。音乐老师工作打算1 一、根本状况 我担当高一年级6个班的音乐教学工作。这些学生经过一个学期的音乐鉴赏模块的学习，对音乐已经具有必须的自我理解实力和观赏实力。在这个阶段，他们具有剧烈的音乐表现欲望。但这些学生的歌颂水平参差不齐，大局部学生在唱歌的姿态、习惯、表情等方面较好，但在读谱学问的运用较弱，咬字、吐字不够清楚，特殊是男生好胜心强，歌颂时时时出

2、现喊歌的现象，导致缺少对声音美感的正确相识，缺乏气息的支撑。针对这些状况，为了让学生最干脆，最简便地进入音乐世界，感悟音乐的形式美，体验人声的无穷魅力，现制定本学期的教学打算。 二、教学目标 1、突出学科特点，寓思想品德教育于音乐，教育之中，陶冶情操，使学生的审美水平，使修养潜移默化地得到提高。 2、造就学生对音乐的爱好爱好。开展音乐鉴赏实力。表现实力和缔造实力，提高音乐素养，熬炼良好的心理素养，丰富学生的情感体验。 3、了解我国各民族民间音乐，造就学生对组国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念。 4、初步造就学生分析歌曲的实力和综合归纳实力。 5、通过歌颂实践活动，造就学生驾驭根本的歌颂方法和

3、浅点的音乐根底学问，使学生具有识读简洁乐谱的实力。 6、通过合唱教学，让学生享受和声之美，造就互助合作的团队精神。 三、教学要求 1、在动口、动手、动脑的音乐学习活动中促使学生音乐思维的开展。 2、与学生的生活实际亲密联系，造就他们学习音乐的爱好和正确的学习音乐的看法。 3、创设情景，供应诱因，激发学生学习音乐的动机。 4、既重视学习的结果，更重视学习的过程，使学问和实力同步开展。 5、在教学中给予教学内容情感色调，以到达教情合一。 6、以合作学习为根本形式，增加学习活动的探究性，强调学生学习沟通。 四、教学措施 1、面对全体学生，注意特性开展，踊跃做好特长生的辅导工作。 2、加强业务学习，不

4、断提高业务水平和教学实力。 3、谨慎钻研教材，驾驭教材的重难点，深化了解学生，做到因材施教。 4、突出学科特点，努力把良好的道德思想渗透到音乐教学中。 5、创设多种多样的音乐实践活动，激发学生对音乐学习的爱好，让学生踊跃主动地投入到音乐、实践活动中。 6、加强学科间的合作与沟通，做到优势互补共同进步与提高。音乐老师工作打算2 捡起一片金黄的落叶我发觉秋天到了！当大雁南飞时，我醒悟秋天到了！翻开桌上的历时，我惊喜秋天到了！新的学期也伴随着秋天到来不期而至了。硕果累累的秋天让我们看到春的朝气与期望，新的工作又给了我信念和力气。音乐教研组又起先了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作，使其更具有自

5、我的特色，现将这学期的音乐组工作打算如下： 一、指导思想： 时代步伐的迈进，让我们务必具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以造就健全开展的合格人才为宗旨，对学生落实素养教育，造就学生的想象力、表现力和缔造力。所以，搞好音乐教研工作势在必行，它不仅仅能够指导教学向深层次开展，更能够为音乐教学带给条件，缔造条件，开展多项活动，组织学生群众提高。 二、根本状况分析 我们学校具有必需的知名度。交通便利，学校布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有50多名兢兢兢业业的老师，他们个个求上进，在那里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学根本功，都有一颗炽热的心。所以学校的各项工作都有自我的特色，学校从过去到

6、此刻不断的提高，吸引了许多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信念。虽然我校专业老师不多，但我们都能克制困难，为了学生情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让学生喜爱上音乐课，给学生展示自我才能的时机，让学生从对音乐的简洁相识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。 三、工作任务及目标 音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进展美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的专心性。本学期将主要完成以下任务。 1、音乐组老师共同探讨新课标后新的理念，鼓舞老师潜心钻研上好每一节音乐课。 2、谨慎做好教学常

7、规工作。 3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、专心性，让他们热衷于音乐。 4、坚持造就局部音乐方面的特长学生，开发他们的潜力，给他们信念，提高他们的水平，并为他们缔造表现自我才能的时机 四、工作措施 1、开学初，我们音乐老师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学 2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进展，并刚好公布总结，以便改善音乐教学。 3、在音乐教学中，造就学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。 4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，充分表达音乐贴近学生的生活。 5、利用课堂、课余时间对音乐方面

8、有必需天赋的学生进展指导，让他们沿着自我的特长方向去开展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会胜利的喜悦，进而激起他们的创作火花，在熬炼中不断提高。音乐老师工作打算3 本学期担当高一音乐教学工作，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作打算： 教学目标： 音乐观赏教学应以倾听音乐为主，引导学生在情感体验的根底上对音乐作品进展分析、比拟与评价，使他们在观赏音乐的实践活动中熟识、理解、鉴赏音乐。 1、以审美为核心，突出教材作为师生共同感受、体验、表现、缔造、评价音乐美的载体作用。进而造就学生的审美实力，陶冶其情操，完善其人格。 2、以学生开展为中心，面对全体中学学生，严密围绕中学学生的音乐

9、需求，遵循其生理特点及心理认知规律，贴近其生活经历及实际文化水平，同时为具有音乐特长的学生供应开展人性的空间，以满意不同层面学生的开展须要。 3、重视音乐实践及缔造性活动，以利于学生获得干脆经历。关注音乐学习方式的变革，处理好造就审美实力与学习学问技能之间的关系。 4、开阔学生的视野，提高学生的文化素养，进而树立多元文化价值观。 教学措施： 1、以学生为本 从学生的须要和开展启程，充分重视中学生的音乐爱好及实力水平，亲密联系其生活经历，突出课程改革的三维目标情感看法与人值观、过程与方法、学问与技能为中学学生的音乐学习供应一种新的学习方式。 2、以音乐文化为主线 本教材文化内涵由中国民间音乐、中

10、国创作音乐、亚非拉美欧民间音乐和西方专业创作音乐四个版块构成。在教学时，既要强调弘扬我国的民族音乐文化，也要重视了解、学习世界音乐文化；既要强调对传统音乐的继承，也重视对现代音乐的学习。 3、以小见大，以点带面 教材选取了最具有代表性的音乐家、音乐事务，展示音乐历史的开展脉络；选取最典型的音乐体裁及形式，在教学中要带着学生以小见大、以点带面、举一反三。 教学内容： 1、观赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、通过观赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、通过观赏音乐，使学生

11、初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其开展改变。 4、通过观赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求 5、观赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，表达作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原那么。 6、观赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。 7、注意学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。 课程支配： 第一单元学会倾听2课时 其次单元腔调情韵多彩的民歌3课时 第三单元鼓舞弦动丰富的民间器乐2课时 第四单元国之珍宝京剧传统现代2课时 第五单元亚洲音乐神韵大自然和谐和平2课时 第六单元欧洲民间音乐欧洲拉丁美洲2课时 第七单元宗教复调音乐的顶峰巴赫2课时 第八单元划时代的音乐大师贝多芬1课时 第九单元浪漫梦想的音乐世界2课时