优质实用教学课件精选——故都的秋(公开课课件).ppt

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1、秋,郁达夫,故都的,天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。,断肠人那无尽的哀愁 景 人 情,故都的秋,郁达夫,称为“故都”，更有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情。,识记字音,浑浑沌沌（ ）潭柘寺（ ） 槐树（ ） 扫帚（ ） 落蕊（ ） 一椽破屋（ ） 廿四桥（ ）蟋蟀（ ） 房檩（ ）普陀寺（ ） 譬如（ ）,dn,zh,hui,so zhou,ru,chun,nin,x shui,ln,tu,p,作者本是南方人，那么作者不远千里赶到北平的目的何在？,整体感知,秋天，无论什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特

2、别来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶到青岛，又从青岛赶上北平的理由，只不过是想饱尝一尝这秋，故都的秋味。,本文的基调,清、静、悲凉,故都的秋在哪里呢？,整体感知,作者分别从不同 的角度为我们描绘 了五幅故都的秋景 图，请结合自己的 想象力分别给以介 绍，并赏析五幅秋 景图(感觉或色彩)。,小院秋景图,意象的组合，无一不显示出环境清幽、萧瑟，透露出作者悠闲中的孤寂、落寞。 既写了视觉形象、听觉形象，也写了观赏景物的心态、动作，表现了作者热爱古都之秋的情怀。,意象：破屋、高天、驯鸽的飞声、破壁腰中、蓝色或白色的牵牛花、一丝一丝漏下来的日光、疏疏落落的尖细且长的秋草,在这幅图画中，作

3、者描绘了哪些意象？表达了怎样的思想感情？,思考与探讨,说到牵牛花，我以为蓝色或白色为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 这反映了作者怎样的心情？,思考与探讨,蓝色、白色冷色 疏疏落落、尖细且长,孤寂、落寞的情怀,秋槐落蕊图,像花而又不是花的那一种落蕊只能感出一点点极微细极柔软的触觉。 作者为什么不写秋槐的高大挺拔，只写其落蕊？,思考与探讨,写落蕊，描绘了视觉形象、触觉形象，给人一种寂静无人，独自徘徊，只有与自然交融，“流水落花春去也”，“无可奈何花落去”的寂寞、凄凉感觉，也流露了对眷恋古都之秋的情怀。,秋蝉残鸣图,写秋蝉的目的何在？

4、,几声秋虫的哀鸣足以牵动作者心魂，渲染了故都之秋冷落、悲凉的气氛。此处以动衬静，令人顿生“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”之感，加“浓”秋味。,思考与探讨,秋雨话凉图,为什么在“秋语图”里加入“都市闲人”？,这里的“都市闲人”指的是平民，他们的形象更有故都的地方特点，这样悠然闲适的互答，更能感悟生活的淡泊，也表露了面对时光流逝，生命慢慢走向衰老，难免心生落寞与悲凉,思考与探讨,作者笔下的“秋雨图”有何特点？,写了灰沉沉的天底、凉风、急雨，一句一景，写出了北国清秋之雨忽来忽去的情景。云的景象、雨的阵势，活灵活现。,秋在何处？,秋，在小院中低矮的破屋内外； 秋，在 ； 秋，在 ； 秋，在 ； 秋，在 。

5、点拨：在秋槐的每一朵落蕊里，在秋蝉的每一声残叫里，在秋雨的每一个雨滴里，在秋枣的每一丝微黄里。,佳日秋果图,作者为什么不写果子成熟时，而写“淡绿微黄”的将熟未熟的秋果景色？,秋的全盛时期不在果实成熟红透，却在将熟未熟的青涩日子。可见作者对故都秋日胜景了然于胸，感情表达含蓄而深沉。,思考与探讨,碧绿的天色，漏下的日光，玉泉的夜月，钓鱼台的柳影,高远、柔和、清冷,西山的虫唱，秋蝉的残声 驯鸽的飞声，潭柘寺钟声,凄凉、哀惋,悠远、低沉,牵牛花，将熟未熟的枣儿,冷色、青涩,秋槐落蕊，秋雨,落寞、凄凉,整体把握：你认为作者主要从哪几个方面来 写故都的秋？各具怎样的特点？,秋光： 秋声： 秋色： 秋味：,

6、北国之秋：清、静、悲凉,思考与探讨,作者多次写南国之秋，还写了最让作者思念的北国之景，有何作用？,用以衬托故都的秋“特别来得清，来得静，来得悲凉”的特点，能够让人玩味到十足，借以抒发作者对故都的秋的思念之情。,北国之秋：清、静、悲凉 南国之秋：慢、润、淡,1-2段,本体南国的秋与北国的秋,黄酒 白干,稀饭 馍馍,鲈鱼 大蟹,黄犬 骆驼,喻体,比喻,味烈 味深 味浓 味久,味润 味浅 味淡 味短,北国之秋：清、静、悲凉,南国之秋：慢、润、淡,对比 烘托,北国之秋南国之秋,味,文中的秋景中融入了作家情的眷恋，对故都秋的向往；而作家的主观情感中又有秋的落寞，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说

7、是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。,你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？,故都的秋像一首诗 深沉而又含蓄 故都的秋像一幅画 美丽而又落寞 故都的秋是一支歌 忧伤而又苍凉,一曲悲凉的颂歌,北国之秋：清、静、悲凉 （全文之“神”）,读12节，找出本段的中心句,议论： 足见有感觉的动物，有情趣的人类对于秋，总是一样的能特别起深沉、幽严厉、萧索的感触来的。,作用： 是从形到神的深化，增添了文章的厚重感，意境的开阔感。,香山红叶,习题1、作者在谈到牵牛花时说：“我以为以蓝色或白色为佳。”对此理由分析不正确的一项是（ ） A、因为蓝色和白色都是冷色，最能体现秋的“清”。 B、表现作者主观的感情色彩。 C、像

8、喇叭的颜色，与花名贴切。 D、能使人感觉到十分的秋意。,C,习题2、作者写对故都的秋的怀念时，重点写了住在最平凡的“皇城人海”中的“一椽破屋”时的所见所感，而对于“陶然亭”等名胜只是一笔带过。这样写的原因是（ ） A、作者想尝试那种宁静的平凡生活。 B、“陶然亭的芦花”等景物不能体现故都的秋的特点，没有秋味。 C、作者没有去过陶然亭，所以不知道那儿的景色如何。 D、选择这样的地方写更能体现出北国之秋“清、静、悲凉”的特点，符合作者要表达的思想。,D,沉沦是郁达夫早年的一篇代表性作品。小说借一个中国留日学生的忧郁性格和变态心理的刻划，抒写了“弱国子民”在异邦所受到的屈辱冷遇，以及渴望纯真的友谊与爱情而又终不可得的失望与苦闷；同时也表达了盼望祖国早日富强起来的热切心愿。作品主人公的苦闷具有时代的特征，代表了“五四”时期那些受着压迫、开始觉醒而自身又带点病态的知识青年的共同心理。郁达夫通过大胆真率的描写，呼喊出了他们所共有的内心要求，进而控诉了外受帝国主义压迫、内受封建势力统治的罪恶社会，因此在当时发生了很大的影响，引起许多知识青年的共鸣。,