小学英语教师个人工作和业绩总结 小学英语教师个人总结.doc

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1、小学英语老师个人工作和业绩总结 小学英语老师个人总结小学英语老师专业素质是老师素质中的组成局部，它的界定和内涵目前尚无统一、固定的认识。小学英语老师专业素养的具备程度直接影响到培养21世纪人才的素质。下面是WTT整理的一些关于小学英语老师个人工作和业绩总结，供您参考。小学英语老师个人工作和业绩总结范文一紧张而充实的教学工作即将画上圆满的句号，回想一个学期的教育教学工作，感想颇多。下面，就本学期的一年级英语教学工作做一个小结，反思自己教学的成功与缺乏，为下学期的英语教学工作打下良好的根底。同时，在英语教学过程中，我根据学校思想教育的要求，巧妙地浸透了廉洁教育，例如，节假日自己制作贺卡送给老师等，

2、同学之间不送礼、收礼等等，让孩子们从小有廉洁意识，倡导廉洁社会新风气。一、 以兴趣和习惯为中心，充分调动学生的学习主动性学生是课堂教学的主体，他们的开展是一切活动的出发点和归宿。如今，英语课程在目的设定、教学过程、课程评价和教学资的开发等方面都突出以学生为主题的思想。因此，在本学期的英语课堂教学中，我仍然坚持“以学生为主体，促进每一个学生全面开展”的原那么，着重于他们学习兴趣和良好听课习惯的培养，实现“让学生成为课堂的主人”。1、 使用竞争机制，吸引每一个孩子的参与俗话说，兴趣来自于成功的体验。孩子们获得成功之后很容易对其产生兴趣，英语学习尤其如此。否那么，容易丧失学习兴趣，甚至反感继续学习。

3、所以，本学期我一直坚持堂堂课有竞赛，男女生之间、大组之间开展竞赛，获胜者总是可以得到奖励。所得到的奖品只是一张小贴纸，孩子们的学习积极性很高，得到奖品成为他们上英语课的期盼。在这种期盼之中，他们愉快地掌握了根本的英语知识，进步了技能。针对不同孩子的个性特点，我设计不同的竞赛活动。例如，英语根底好，学习才能强的学生可以两两PK，比赛剧烈，观众们也很投入;胆子小的学生可以参与到以组为单位的比赛，他们轻松地参与竞赛而不会怯场，每一个孩子都有时机展示自己、锻炼自己，从而消除学习的“旁观者”。就2、 利用优质资，加强家校合作通过“家校通”短信平台，我经常可以即使地告诉家长英语教学情况及孩子们的学习状况。

4、同时，家长们反应的信息我也能即使收到，信息畅通有助于双方全面理解孩子们的学习状况，帮助他们养成良好的学习习惯。例如，本学期，我布置孩子们每天听英语10-15分钟，通过“家校通”，家长们很快就理解了我的要求，配合得相当好。一个学期下来，效果是显著的，孩子们的语音、语调越来越好。利用老师博客，我和家长们的交流越来越多，我们经常共同讨论有利于孩子们英语学习的良策。交流促进理解，理解加强合作，这是我对利用优质资最大的感触。二、探究教学新渠道，促进师生共同开展我从事小学英语教学已有4年，本学期，我为了打破自己的教学陈规，积极参校市教科学院主持的重点课题，独立撰写子课题“图文有效结合，提上下中年级学生英语

5、认读才能”方案，为实在进步教学效率积极探究只有不断地耕耘，才会换来累累硕果。教无定法，学无止境，我只有不断学习，积极创新，才能跟上教育开展的步伐。作为新时代的英语老师，我会加强教学理论学习和根本功训练，立志成为专家型的骨干老师，为培养一批批英语学习小苗子奉献自己无悔的青春小学英语老师个人工作和业绩总结范文二这学期我继续担任一年级八个班的英语教学。由于是小学低段的教学工作，我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说才能，利用一切时机让孩子们练习听说才能，创造说英语的一切时机，尽可能多地让他们理解西方的风土人情，文化色彩，增强语感。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕一年级教学

6、课本。在完成教学任务的根底上的工作。以下是我这一学期以来的教学总结。一、 分析p 教材，分析p 学生，掌握重点。积极教学小学一年级的英语课本一共有10个模块，主要内容是; 问候并回应，询问姓名。年龄，地点。物品名称，并给予答复，数字1到10，议论人，物品，地点，动物，表达自己的爱好等，这些内容都对小学孩子是零散的内容，如何让他们掌握知识，乐于学习成为我的主要任务，我积极向老老师请教，分析p 教材，提炼重点，认真备课，始终以积极的心态上好每一节课。学生是教学的主体。因此，理解和分析p 学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得理解学生对教学的重要性，只是专心研究

7、书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。但一开场我就发现我按照自己的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知反应出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大局部同学听不懂，而教学的局部内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有理解清楚学生的实际情况，没有备好学生的课。二、 讲求方法。丰富课堂，在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班理解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决

8、，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然可以吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。三 、培优转差，快乐教学。整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的才能相对较弱，授课采用较深的全英教学，

9、同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比拟活泼，上课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有照顾到整体，所以教学效果不如理想。从而可以看出，理解及分析p 学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析p ，做到因材施教，对授课效果有直接影响。所以，我利用课余时间对优秀生进展课外的知识补充，对差生根据实际情况进展相对应辅导，使学生成绩整体进步。从而建立学生自信心。进步学习兴趣。由于每一位老师尤其英语老师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和理论才能有进步，才能不断完善教育教学，这是我一学期来的教学总结和感想，希望大家能给我珍贵的意见和建议。小学英语老师个人工作

10、和业绩总结范文三不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中，我担任英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，认真学习新的教育理念，深化研究新的教学方法，时刻以进步学生的语言运用才能和为学生今后语言开展奠定根底作为目的。一个学期的努力，我在获取了一些教学经历的同时，也深化地认识到了自己在教学中仍有许多须进步和改良的地方。教学相长就是说教与学是互相联络，密不可分的。众所周知，要想实在贯彻素质教育的要求，老师必需要开展以学生为主体的课堂教学，为学生语言的运用提供真实的语境和创造时机。因此，理解并认真分析p 学生情况，有针对地开展英语教学对教学成功与否至关重要。所以，在备课时，我

11、力争将教材目的和学生的实际结合，认真考虑最合适学生的教学方法和手段。农村的学生英语听、说的才能相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题兴趣化，尽力去进步学生学习英语的兴趣，在教学理论中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要。理解及分析p 学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析p ，能否做到因材施教，对课堂教学效果有直接影响，这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。我在自己教学理论中亲身体会到了这一点。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是

12、白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。理论证明，老师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性，同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照顾全部，就自然可以吸引住学生。英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。因此，我采取了一些方法，如尽量多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，帮助同学通过使用互联网来学习英语，为他们学习英语提供动力和激情。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学非常重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。看了“小学英语老师个人工作和业绩总结”的人还看了1.英语老师工作业绩总结2.小学英语老师个人开展总结3.小学英语老师个人总结范文3篇4.老师工作业绩总结范文3篇5.优秀青年老师个人业绩总结第 8 页 共 8 页