新人教版七年级上新语文散步导学案 七年级下册数学导学案.doc

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1、新人教版七年级上新语文漫步导学案 七年级下册数学导学案导学案是在新课程改革和省“五严”规定的背景下，针对素质教育的要求，面向全体学生，为大面积进步教学质量而提出的，是课堂教学改革、进步课堂教学质量和效益的有效载体。新人教版七年级上新语文漫步导学案(一)【目的呈现】1.能记住文中优美的词句。2.有感情地朗读课文，揣摩文章清新淡雅的语言美。3.整体感知课文内容，初步理解文章尊老爱幼的人性美。重点 难点：重点：有感情地朗读课文，揣摩文章的语言美。整体感知课文内容，理解文章的人性美。中国_教&;育出版网难点：理解文章的人性美、品味语言的对称美。【预习热身】作者信息漫步选自1985年8月2日中国青年报。

2、略有改动。作者莫怀戚，重庆人，当代作家。代表作有：著有中篇小说诗礼人家，小说集大律师现实录等。散文漫步和家园落日被选入中学语文课本。 2.查阅工具书，给以下加点字注音。中_国教&;%育#出版网熬夜( ) 咕咕( ) 分歧( ) 嫩芽( )拆散( ) 一霎时( ) 水波粼粼( )3.理一理,说一说,弄清课文的内容：文章写了一件什么事情?请同学按以下要求复述。从“我”的角度复述：从母亲的角度复述：从“我的儿子”的角度复述：从“我的妻子”的角度复述：4.理清全文思路，填空：“我”劝母亲漫步 母亲却依从了孙子 。5.读完全文，你会用那一个词来形容这一家人?为什么? 新人教版七年级上新语文漫步导学案(二

3、)第二课时【目的呈现】1.从词语、句子两方面揣摩、品味本文富有表现力的语言。2.学习体会本文巧妙的构思以及“以小见大”的写法。3.把握作者的情感，领悟文章的主旨，继承和发扬尊老爱幼的传统美德。重点、难点：重点：从词语、句子两方面揣摩、品味本文富有表现力的语言。难点：通过“漫步”这种生活中人们习以为常的小事，表现浓浓的亲情、人性美和尊老爱幼的传统美德。【点拔释疑】1.你认为这一家人和睦相处最关键的人物是谁，为什么?2.“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子.但我和妻子都是渐渐地，稳稳地，走得很仔细，好似我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”说说你对这段话的理解，并与同学交流。3.这篇

4、课文是一篇美文，前面同学们已经品读过了一遍，著名的雕塑家罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”下面，让我们用眼睛一起来对课文进展美点寻踪。课文中多处运用对称式的句子，如例句所示。请再画出两处这样的语句，说说这样写的好处。例如：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。新人教版七年级上新语文漫步导学案(三)【盘点提升】1、仿写训练：亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。 它不应该只是母亲给我编织的暖暖的毛衣，它还应该是我给母亲捶背时的双手; 它不应该只是 ，它还应该是 ;它不应该只是 ，它还应该是 。2.你能发现值得借鉴的写作技巧吗?(活学活用)：(1)我发现：本文选取了祖孙三代 这样一件平凡的小事，表现了中华民族 的传统美德，这一重大的主题，这是采用了 的写法。(2)我发现：文中通过对母亲进展和 等细节描写，表现出对孙子的喜欢与保护，对人物的言行举止进展恰当的描写很重要。【温馨提示】典型的细节：一个眼神，一个背影，一句话.都是感人至深的，我们在写作中要有擅长捕捉生活中最为典型的细节，做到细微处见真情。【我的收获】学完本课后，你的收获是什么?请写在下面。1、中国教育_#出版网2、3、 第 5 页 共 5 页