幼儿园小班第一学期班主任工作计划 小班班主任工作计划.doc

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1、幼儿园小班第一学期班主任工作方案 小班班主任工作方案幼儿园小班第一学期班主任工作方案篇一一、 本学期幼儿开展总目的1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。进步自我效劳才能。2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、英勇的个性心理品质。3、激发幼儿活动的愿望、探究的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动二、 详细目的与措施(一)、生活活动目的：1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴

2、里。3、纠正不良的睡眠习惯。4、会穿脱宽松的衣裤。5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。9、学会使用毛巾进展擦脸、擦嘴。措施：1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高快乐兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子

3、锻炼的时机。4、在分组教学中进展个别幼儿的教育。5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。6、班级三位一体，共同管理好班级工作。(二)、运动活动目的：1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。4、会玩中型运动器具。5、学习模拟操和器具操。措施：1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调开展。2、保证每天二小时的户外锻炼时间。3、学会玩具模拟操、小兵操和响环操。4、制作并提供多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等)，丰富幼儿的体育锻炼活动内容。(三

4、)、学习活动目的：1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，愿意上幼儿园。2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。3、观察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。6、学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模拟老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言答复别人的问题。7、能口手一致点数1-3，认识几何图形，学习

5、排序归类，学习分辨白天黑夜，拼简单的人物动物拼版。8、能以愉快情绪参加英语活动，学会用英语问老师好。措施：1、创设符合小班幼儿年龄的环境，表达以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。2、定期将幼儿作品进展展示活动，使每个幼儿体验成就感。3、创设英语环境，使小朋友在其中愉快参与学习，学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。4、参加各项活动，学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等)5、在带幼儿走出去的活动中，给予幼儿丰富的知识，满足他们的好奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的时机

6、，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验。(如秋游等活动)(四)、游戏活动目的：1、丰富生活经历，能用语言和动作去模拟，积极体验角色的情感和态度。2、创设条件，丰富幼儿的知识经历，感性经历和游戏语言。3、初步掌握一些进展角色游戏的根本技能。4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。5、初步掌握构造游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比拟粗轮廓的物体。保护玩具，游戏后送玩具回家。措施：1、提供符合小班幼儿的大玩具，2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品，老师制作一些成品娃娃家用品。4、幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。(五)、家长工

7、作1、召开家长会，彼此沟通。2、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反响工作。3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家园之窗，利用家园联络册向家长定期汇报幼儿在园情况。4、及时做好家长工作。5、请家长配合老师搜集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。以上是我们针对班级幼儿开展情况制定的本学期方案，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们安康、愉快的成长。幼儿园小班第一学期班主任工作方案篇二一、情况分析p ：本班现有幼儿38名，老生35名、新生3名，其中男生20名、女生18名。经过中班的学习，幼儿对音乐，语言，计算等学科产生了浓重的兴趣。在语言方面：幼儿能大胆的向同

8、伴或老师表达自己的意愿或简单的事情，能朗读诗歌，复述简单的故事等等;在艺术方面：幼儿能根据曲调进展简单的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及变化表达感情。能分辨进展曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比拟饱满，能正确区分颜色，涂色较均匀，学会初步的构图技能，能用简单的线条勾画出简单人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进展制作。在计算、科学等方面也有很大进步。但是也存在一些问题：常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控才能较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。：大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比方不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等，很多幼儿缺乏自信。

9、随着幼儿的自我意识增强，我们要注重培养他们自我保护意识和才能，教育幼儿注意平安，防止发生平安事故。同时进步自我效劳意识，进步生活自理才能，总之在学习和生活上，要制定好合适幼儿特点的内容，培养良好的学习习惯，师生共同制定行为准那么促进幼儿全面开展，在教育活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在理论中进展反思，进步自己的理论程度，用理论去分析p 理论存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动。二、详细目的：安康：1、喜欢体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调，灵敏，有耐力。增强合作竞争意识，具有一定的英勇精神和坚持性。2、能自主、乖巧地运用各种材料和器械

10、进展活动。3、学惯用适当的方式表达情绪，情绪安定，愉快活泼。4、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成根本的生活才能，注意公共卫生。5、进一步认识身体的主要器官及根本功能和保护方法，会对自己的身体进展适当的保护。6、认识有关平安的标志，学习交通规那么和用水、用电、用活的平安知识。具有初步的平安意识和自我保护才能。7、养成尽快进餐、入睡的好习惯。语言：1、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听播送，并乐于将熟悉的内容与同伴进展交流。2、对文学产生兴趣。3、大方、乐意地进展语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话

11、。4、学惯用普通话大胆，清楚地说出自己想说的事。乐意与人交往，讲话有礼貌。3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受，理解作品内容，感受文学作品的美。能口齿清楚的独立朗读儿歌和学习复述故事。社会：1、理解并遵守集体生活的各项规那么，增强规那么意识。2、学习选择活动方案，学习认真、努力的完成活动，在活动中表现出自信和责任感。3、理解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，理解其不同的风俗和文化特点。4、理解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。5、理解不同职业的成人及其劳动的的社会意义，尊敬他们，珍惜劳动成果。6、

12、学习参与社区的活动，体验人与人互相交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐、乐于与人交流。7、学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出适宜的反响，有同情心。8、在群体活动中，懂得同情、分享、合作、互助、能充分享受群体生活的乐趣。9、在活动中学习评价自己和同伴。科学：1、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单的应用。能从多角度进展简单的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动。2、初步认识+、-、=，学会看三幅图列算式，进展25的加减运算。3、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。4、能运用多种感官探究周围环境，乐于动手动脑。5、愿意和同伴共同探究，能用适当的方式

13、表达、交流探究的过程和结果。6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资和保护环境。具有初步的环保意识。7、学会按群测数。能把两局部数量合起来看。初步理解10以内的序数。知道物体在序列中的位置。初步认识并区分10以内的单双数。能准确有序的排列1至10的点卡。学习10 以内数顺数和倒数的排列规律，并迁移到生活中。艺术：1、能多方面感受和发现周围环境中的美.喜欢欣赏艺术作品。能大胆的用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的根本局部和主要特征。2、能有目的的安排画面，表现一定的情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制作。喜欢想象、创造活动，有独立制作

14、才能。3、能用自然、好听的声音较完好的表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然的随音乐作多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。4、懂得集体艺术活动的规那么，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。三、游戏目的：(一)区域游戏目的：区域游戏活动是幼儿自我学习、自我探究、自我发现、自我完善的活动，活动中有相对宽松的活动气氛，灵敏多样的活动形式，能满足幼儿开展的不同需要。我们通过学习新纲要及陈鹤琴先生的教育理论，在开展的主题教育活动中注意丰富区域活动内容、挖掘其潜在的教育功能，从而培养幼儿探究、创新精神和理论才能。我们在区域活动中提供丰富的材料

15、，与孩子们一起探究和发现，培养幼儿的探究精神。1、区域活动内容与主题课程及班级环境融为一体。2、在区域活动中浸透幼儿科学探究精神的培养。3、结合主题、生成新的活动。4、充分利用家长、社区资，实现各活动区之间的互动。(二)科研特色目的：1、丰富主题内容，激发幼儿创造性思维。2、根据已有的经历，从主题的拓展方面着手，进一步发挥幼儿的想象力和创造力。3、提供丰富多彩的材料，使幼儿的想象力和创造力进一步得到启发。4、进一步加强幼儿之间的合作，学会正确评价自己的劳动成果。5、结合本班的子课题，从纸折方面为重点，搜集一定的材料进展建构，突出我班的闪光点。6、进一步为幼儿提供自主建构的空间，进步幼儿的建构技

16、能。四、详细活动安排：九月份：1、加强幼儿常规管理，培养幼儿良好的习惯，做好开学工作。2、增设普通话气氛，带动幼儿坚持用普通话说话。3、积极发动幼儿带些动植物来园，丰富自然角。4、结合老师节开展做张贺卡，送老师活动，对幼儿进展爱老师活动。5、结合主题进展环境创设，鼓励幼儿主动参与班级环境创设。6、加强早操的编排和训练。7、结合国庆节、中秋节、敬老节进展爱祖国、爱家乡、爱老人教育，与幼儿共同布置节日环境。8、发放幼儿成长册，对局部新生进展家访。十月份：1、结合主题进展环境创设。2、组织幼儿进展秋游、远足活动，观察秋天的树木、花草。3、根据季节变化丰富自然角，让幼儿感受秋天的气息。4、组织幼儿搜集

17、我们的家园的图片，对幼儿进展爱祖国、爱家乡教育。5、带着幼儿在种植区里种植蚕豆、青菜等植物，做好观察记录。6、科研特色展示活动。7、通知我班家长委员会人员召开家长委员会会议。十一月份：1、根据主题组织幼儿搜集各种职业的服装图片，培养幼儿对劳动者的尊敬之情。2、结合秋收秋种活动，对幼儿进展爱惜粮食、爱大自然的教育。3、向家长展示半日活动，让家长理解幼儿在园表现。4、召开幼儿家长会。十二月份1、结合节日幼儿参与班级环境创设，体验参与的乐趣。2、加强保暖工作，教育幼儿怎样注意预防呼吸道疾病。3、根据季节变化增设环境。4、理解各种小动物是怎样过冬的。5、加强冬季锻炼，增强体质;开展跳绳比赛。一、二月份

18、：1、书写幼儿评语,做好幼儿期末测试工作。2、整理归放物品。3、假期平安教育幼儿园小班第一学期班主任工作方案篇三一、班况分析p ：本班幼儿共有幼儿29名，其中23名幼儿是从托班直接升入小班，新生8名。男孩18名，女孩11名。二、本学期班级工作重点：1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。2、知道自己的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。会做自己力所能及的事。3、根据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、有趣的主题活动，拓展幼儿的知识面，进步幼儿各方面的才能。4、抓好班级常规，增强幼儿集体意识。培养幼儿有简单的互相协作精神。5、催促、加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质，进步幼儿技能。二、班级管

19、理1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子安康成长的摇篮。增强幼儿的自尊自信，培养幼儿关心、友好的态度，促进幼儿个性安康为目的，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的积极向上的班级风气。2、以人的可持续开展的观点为基准，班级工作做到面向全体，为全体幼儿提供开展和表现的时机，让每一位幼儿都有所长。抓住孩子身上的闪光点，注重教育的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级大环境中身心安康、和谐地成长。三位老师做到天天交流，及时理解不当班时孩子学习与生活的情况，以便更适时，有针对性地对幼儿进展教育引导。3、丰富、完善幼儿成长档案袋，多搜集幼儿日常活动踪迹并进展记录，重视幼儿个性化的关

20、注和评估。4、三位老师能齐心协作，在日常生活中，互相尊重、互相帮助，做到保中有教，教中有保。也就是说，三位老师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次，三位保教老师开一次碰头会，将一星期中看到的、发现的问题进展指出、改良，使班级工作能更好的开展。5.加强同年级组之间的沟通，预设课程进展商讨、协商，制定较完善的方案开展活动，在活动之后将生成的教学活动能一起进展分析p 、反思，共同为幼儿的开展献计、献策。6.在德育工作方面，德育重点放在培养幼儿礼貌待人方面，通过晨谈、教育活动等形式对幼儿进展了培养，除了要求小朋友之间能友好相处，知道有玩具要和大家一起玩，逐步从自我为

21、中心转移到能和同伴一起分享玩具、快乐。并能在看到同伴有困难时会主动帮助。能主动关心集体，有初步的责任心。四、平安及卫生保健工作：小班幼儿生活自理才能相对薄弱，这就要求我们老师更应在生活中无微不至的进展照顾。同时也不对幼儿事事包办，进展才能上的培养。本学期重点培养幼儿有穿脱罩衫、外裤的才能。为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿进展根本的常规培养，意在使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的根底。培养幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时，在平时教学中，浸透德育教育，利用教学活动、晨谈及平时的言行教育培养幼儿做一个有礼貌、懂得关心别人的人。引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能愉快进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三干净。安静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置。学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步学习会根据天气冷热变化增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多给予关注，对他们多提醒、多触摸、多询问，同时也请家长配合，加强孩子的体能锻炼，使孩子在幼儿园健安康康每一天。第 18 页 共 18 页