后备干部考核材料（教育系统）.doc

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1、后备干部考核材料（教育系统） ，性别：男，汉族， 市人， 年 月生，中共党员，大学本科学历，年月参加工作，现任 学校副校长。身体健康。一、个人简历略二、奖惩状况自参加工作以来，同志先后被评为县优秀共产党员，县优秀教师，县科协先进个人，优秀教育工作者，优秀共产党员等。三、家庭关系四、德才表现1、用心进取同志在政治思想上用心进取，严格要求自己，始终如一地忠诚党的教育事业，遵纪守法，有强烈的事业心和职责感。认真践行 新时代中国特色社会主义思想，坚持以统揽自己的所有工作，坚持政治学习，不断提高自身的政治理论素养。工作中，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，用心利用学到的政治

2、理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。2、真诚待人同志对周围的人能热情真诚相处，年老的教师敬之为长辈，青年的教师视之为朋友;为他们取得点滴成绩而快乐，无论是在工作上，还是生活中，只要他们需要帮忙，同志都给予支持，因而，促进了领导班子整合力的构成，促进了校园的稳定发展，使领导班子更具活力。3、为人正直同志在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻，不瞻前顾后、不耍小聪明。做任何事以群众利益为重，以教师利益为出发点。说真话，做实事。当好校长的参谋，做教师的贴心人。真正做到：在思想作风上实事求是、表里如一；在工作作风上认真严谨、讲求实效；待人处事光明磊落、诚实守信；在生活作风上端庄稳

3、重、亲切大方;在公共场所和学生面前，做到衣着整洁得体，语言礼貌规范、举止文雅，在各方面做师生的楷模。4、当好助手xx同志作为副校长，认真当好校长的好助手。用心协助校长抓好校园常规管理工作，完成校园的各项任务，在校长的领导下，用心为校园的管理出谋划策。在工作中摆正自己的位置，不越权管理，协调好各部门工作。他十分注重平等对待教师和班子团结，常与教师促膝谈心，了解教师的心声，把教师想法带到班子会上，及时根据教师的推荐制订和完善了校园教师绩效考核方案、班主任教师考核办法，真正起到了教师和校园之间的桥梁及纽带作用。5、带个好头作为班子成员，同志深知以身作则是工作的基础。他从不搞特殊化，要求教师做到的，自

4、己首先做到，与教师一齐参加政治、业务学习，一齐参加教科研活动，坚持出满勤，即使自己因公受伤后也没有按照医生要求的休养时间休息，提前到校园上班。对校园大大小小的工作，他都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、默默工作。6、唱好主角教务工作是校园的重要工作之一，也是校园分配给同志的主抓工作，他深感职责重大，不敢有丝毫懈怠。从期初校园各种计划的制定、人员分工、课程安排，到计划的实施、活动的开展都全面详细、客观公正的进行，向管理要质量，以质量求生存是他的管理理念。在签收，任务分配上做到及时，一丝不苟。在分管校园教学工作的决策、组织、指导等过程中，始终与校长、教导主任同步，注重以改革的眼光，

5、创新的意识来思考工作。在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、新青年教师培养、校园文化建设系列活动中，他都尽职尽责，使工作一步一个脚印，校园教学成绩有了显著提高。认真抓好校园的党建工作，在五个好基层党组织建设、创先争优、学习型党组织建设等活动中，他注意资料的收集，档案的完善。在关爱留守儿童方面，他组织开展了三个优先、五个一活动，使关爱留守儿童工作真正落到实处。7、扮好配角除了教务工作，xx同志还用心主动的协助班子其他成员做好工作，在建立平安校园、绿色校园、数字校园、人文校园、健康校园等方面，也做了超多的工作。同志能全身心地投入校园的工作，做到事业第一、校园第一，时时处处以身作则，与校长一齐带领

6、全体教师勤奋工作，默默耕耘。在思想上，他努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，他注意自身的学习提高，把握教改的脉搏；在工作作风方面，他尊重教师，平等待人，与人为善；在校园管理上，他有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度；在工作上，他能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献；在工作业绩方面，他没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色的完成各项任务。五、民主推荐得票状况校园于2020年12月7日召开全校教师会，对校园校级后备干部进行了民主推荐，参加教师人，发出推荐票票，收回票，推荐同志为校长后备干部人选票。校园支部和行政研究，认为同志贴合校级正职后备干部推荐条件，决定同志为校园校级正职后备干部人选，请县教育工委、县教委予以考察。考察人员：年月日