部编版三上4《古诗三首》2019版.ppt
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1、春游芳草地 夏赏绿荷池 秋饮黄花酒 冬吟白雪诗,古诗里有画,古诗里有歌,古诗里的四季这么美,这么好。,山行,赠刘景文,夜书所见,知题目,山行 唐 杜牧,在山上行走,知题目,赠刘景文 宋 苏轼,写给好友刘景文的诗,知题目,夜书所见 宋 叶绍翁,夜晚,写下,看到的景象,诗人在夜里写下所见到的景象,杜牧:(803-852)唐代诗人。字牧之,京兆万年(今陕西西安人)。精通兵法,有政治才能,诗文都写得很好,诗以七绝最为出色。与李商隐齐名,世称“小李杜”。,知作者,1.听读。边听边画出诗中的生字,注意生字的读音。 2.自由朗读古诗,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。,初读诗句,读通诗句,朗读提示
2、: 一读,看清楚每个字,读准确每个字,包括题目,年代,作者。 二读、三读,读流利,想意思。,石径,歪斜,jn,xi,径直 小径 大相径庭,斜边 斜线 目不斜视,寒,书写指导:上下宽中间窄,中间是三横两竖,下边撇和捺要舒展。,径,斜,霜,书写指导:左窄右宽,左边彳,右上边第二笔点在撇的下边中间位置、上边不交叉。,书写指导:余字第二笔捺变为点,竖钩连接上横,下横稍长,斗字的中竖要长。,书写指导:整体笔画多、要写紧凑,雨字要写扁一些、下框变为冖。,识字写字,远上,寒山,石径,斜,在深秋时节的山上,,有一条石头小路,弯弯曲曲地,伸向远方。,,,远上:向山的远处伸展。,寒山:深秋时节的山。,石径:石头小
3、路。,斜:倾斜,这里有弯弯曲曲的意思。,注释:,理解诗句,白云生处有人家。,在白云( )有几户人家。,飘浮的地方,白云生处:指飘浮着白云的地方。 也说明那地方比较高。,理解诗句,远上寒山石径斜,,白云生处有人家。,停车坐爱枫林晚,,霜叶红于二月花。,坐,因为,我停车不走是 喜爱傍晚时分的枫树林,,理解诗句,停车坐爱枫林晚,,霜叶红于二月花。,坐,因为,我停车不走是 喜爱傍晚时分的枫树林,,红于,经过风霜的枫叶,比二月春光里的鲜花还要红艳。,比_红艳,理解诗句,诗意:一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花还要红。,山行 【唐
4、】杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。,理解背诵,诗的前两句:“寒”字点明深秋季节;“远”字写出山路的绵长;“斜”字照应“远”字,写出了高而缓的山势。一个“生”字,形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态,也说明山很高。“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅,鸡鸣犬吠,从而感到深山充满生气。,赏析,诗的后两句:“晚”字用得无比精妙,它蕴含多层意思:点明写傍晚之景。傍晚晚霞和枫叶互相辉映,枫林格外美丽。诗人傍晚还舍不得登车离去,表达对红叶喜爱。停车久,观察细才能悟出 “霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。“霜叶红于二月花”,运用对比的方法,写出深秋的枫叶形象生动,
5、这是全诗的中心句。 “红于”是春花所不能比拟的,不仅仅是色彩更鲜艳,而且更能耐寒,经得起风霜考验。诗人通过描写了一幅秋景图,表达对红叶的喜爱之情,赞美秋天的美丽。,课后问题,山行这首诗写的是哪个季节的景物?从哪些地方发现的?,山行这首诗写的是秋天的景物。从“寒山”“霜叶红于二月花”看出来的。,天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。 秋夕 青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。 寄扬州韩绰判官,诗人杜牧描写秋景的诗句还有:,山行 【唐】杜牧 远上/寒山/石径/斜, 白云/生处/有/人家。 停车/坐爱/枫林/晚, 霜叶/红于/二月/花。,寒山石径(斜) 枫林(红) 白云(生处)人家,山行,热爱 大自然,结构梳
6、理,石子小路。,【寒山】 【石径】 【生】 【坐】,因为。,深秋时节的山。,产生,生出。“白云生处”指山的深处。,课堂练习,把词语和意思连起来。,秋天,大部分树叶都渐渐变黄了,有的已经枯落下来了,唯有枫叶红了下来,火红火红的,为秋天增添了一道亮丽的风景线,真是“ ”啊!,迁移运用,山行,赠刘景文,夜书所见,第二课时,知作者,苏轼:(10371101)字子瞻,号东坡居士,北宋眉山人。是著名的文学家,唐宋散文八大家之一。他学识渊博,多才多艺,在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”;善画竹木怪石,其画论,书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖,散文
7、与欧阳修齐名;诗歌与黄庭坚齐名;他的词气势磅礴,风格豪放,一改词的婉约,与南宋辛弃疾并称“苏辛”,共为豪放派词人。,知背景,赠刘景文是苏轼于宋哲宗元佑五年(1090年)任杭州太守时所作。苏轼此诗虽似写景,但每句都切合刘的身世,并用以勖(x)勉对方。这在苏诗中属精心之作。我们必须透过表面的景物描写,才能领略诗中的积极涵义。,1听读。注意生字的读音。 2自由朗读古诗,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。,初读诗句,朗读提示: 一读,看清楚每个字,读准确每个字,包括题目,年代,作者。 二读、三读,读流利,想意思。,读通诗句,赠送 刘景文 残缺 犹有 傲霜枝头 君子 橙黄 橘绿,赠品 赠与 相
8、赠 残次 残害 残忍 犹豫 犹疑 犹自 傲慢 傲气 孤傲 君王 君主 国君 橙子 橙色 橘子,识字写字,zn li cn yu,o jn chn j,赠,观察字形,说说书写要点。,刘,残,犹,识字写字,傲,君,橙,橘,右边中间框要扁、里面是中竖、左点和右撇,不是日或田。,文字横短撇长捺变点。,左边窄小,右边斜钩长。,第二横最长,一撇从上横起笔、稍直一些。,登字左上是横撇加小点,右上两短撇,位置靠上。,注意中间的笔顺。,写对“矛”和右下部分。,理解诗句,荷尽已无擎雨盖,理解诗句,菊残犹有傲霜枝。,尽 :完,指败尽。,犹:依然,还。,傲霜:不畏寒霜。,擎雨盖 : 指荷叶(比喻)。,擎 :举,往上托
9、 。,残 :枯萎、残败 。,傲: 坚强不屈的样子。,你能根据注释,自己说说这句诗的意思吗?,理解诗句,荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。,理解诗句,一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。,你看到了什么?想到了什么?,诗意:荷叶败尽,像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立,菊花也已枯萎,但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽,你必须记住,最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊!,赠刘景文 宋苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。,理解背诵,诗的前两句:抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出
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