高效的背英语单词学习方法.doc

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1、高效的背英语单词学习方法相信对不少同学来说，背英语单词是很痛苦的事情，一个单词就有那么多字母，掌握高效的背词方法可以让你学习英语没那么吃力。下面是WTT整理的高效的背英语单词学习方法，希望对您有用。高效的背英语单词学习方法一背单词捷径的第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。 这一百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午

2、三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大局部都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。背单词捷径的第二条，就是：背字典!为什么要背字典呢?因为字典上每个词的解释比拟全面，而且一样字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标!假如是为了考TOFEL或者GRE，注意要

3、选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。 背字典的时候，按开头字母(Z,Y,_,Q,J,K,U)、(V,W,N,O,L)、(FG,IT,HM,BDE,R)、(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三局部背。这样背有几个好处：(一)能增加成就感，提快乐趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。(二)便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。(三)能先把最根本的词先掌握。 三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别

4、用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能打破到五万吧! 所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支。背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它在不同场合见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面时机。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面时机的方式也有所不同。第一个分支：瞎听!三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最

5、根本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最根本的语素(或称“词根”)，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进展大量的，不连续的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最根本的对话，而且发音一般很标准，多听可以增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音根底。听的时候，要分精听和泛听两局部。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听(饭厅)。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要泛听。而这些都是背八千

6、到一万等级单词的根底?泛听可以让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反响出它是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢?泛听，就是说您听的时候，精神要分散，要一边干着其他事(比方撮饭或和别人大声讨论撮饭)，一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有时机就听着，最好耳机不离耳朵。 而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。高效的背英语单词学习方法二1.利用构词法。熟记前缀、字根、后缀、派生词构成规律、合成词构成规律等，遇到生词时往往就可以猜想出它的意思。例如，前缀semi-表示“(

7、一)半”，那么就容易推出semicircle是“半圆”的意思了。2.归类法。只要注意归类比拟，意义上的相近、相反，读音、词形、所属范畴的相近等都可以成为加强记忆的手段。将同类一组词放在一起记忆，当遇到其中一个词时，脑海中就会浮现出一组词，这样效率就大大进步了。例如，我们可以把表示“笑”的词语放在一起来记：smile, laugh, giggle, grin, chuckle, beam, smirk, sneer, chortle等。3.有方案地反复重现。教育心理学把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。顾名思义，瞬时记忆储存时间很短，我们需要将它转化为长时记忆才能到达掌握的目的。科学研究证明

8、，遗忘的规律是先快后慢，新记忆在最初几个小时内遗忘得最快，假如4至7天内不重复出现，记忆将会受到抑制，甚至完全消失。而有方案地反复重现已学词汇那么有增强记忆的效果。可以制作一个小单词本，随时随地翻一下。也可以选择一本词典，勤翻翻，多看看，多模拟，多考虑，多回忆。朗文当代高级英语辞典(英英&;英汉双解)是较合适大学生使用的学习型词典，它收词量达8.2万余条，更为重要的是，它所有的例句均选自词量达3.28亿之巨的庞大语料库，无论口语，或是书面语，都可以保证语言的纯粹地道，这样学习者模拟时就有了可靠的根据。而且，根据学生常犯错误安排了数百条用法说明，时时刻刻提醒学习者单纯把握词义是不够的，还要“熟其脾性”。总之，词汇学习决非死记硬背，而是有规律可循的;同时又非一日之功，需日积月累。勤奋刻苦辅以良好的学习策略方可成功。第 6 页 共 6 页