鼎尖教案八年级语文下册同步练习选.doc

《鼎尖教案八年级语文下册同步练习选.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鼎尖教案八年级语文下册同步练习选.doc（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、鼎尖教案八年级语文下册同步练习选思想准确性和思维逻辑性的有机结合，便是教学设计科学性的根本内涵。下面是WTT心整理的鼎尖教案八年级语文下册同步练习选，仅供参考。鼎尖教案八年级语文下册同步练习选(一)春酒二案合练积累运用1、看拼音写词语或给加点字注音。家p( ) yì( )仁 挑t( ) yo( )喝气氛( ) 撒( )开 炮( )制 差( )不多斟酒( ) chóu( )谢 煨( )炖 过yn( )家醅( ) 门kn( ) niàng( )酒2、以下句子表达了怎样的思想感情。(1)我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒

2、席了。(2)母亲终年勤勤快快的，做这做那，做出新颖别致的东西，总是分给别人吃，自己却很少吃。阅读与品味母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我_着、_着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时_了一跤，杯子_在手里，酒却_洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直_，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢!3、请在橫线上填入适当的动词。4、这段文字塑造了怎样一个人物形象?试对其语言特色略作赏析。同步练习课前预习1、以下加点字的注音有误的一项为哪一项 ( )A、枸杞(q) 煨炖(wi) B、面颊(jiá) 正月(zhng)C、分量(fèn) 炮制(páo) D、挑剔

3、(tì) 家醅(bèi)2、解释以下词语。(1)一马领先(2)顾名思义(3)家醅(4)酬谢3、春酒是一篇诗化的_。作者_用细腻的笔触描绘了_，抒发了_之情。4、指出下面语句所表达出来的情感。(1)花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。(2)席散时，会首给每个人分一条印花手帕，母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。5、琦君作品多以儿童故事为主，大半是以她的家乡-_为背景，作品中的那些风土人物勾画出了一幅_的朴实的生活图景。20_1年，琦君把她过去写的26篇儿童故事整理起来，付梓出版

4、，书名就叫做_。阅读课文5-7节，完成后面的问题。6、课文第5段开头“春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。”这句话在构造上和内容上各有何作用?7、找出第6、7段中两处细节描写。8、在选文中中，母亲的形象是怎样的，请选出正确的一项( )A热情好客，仁慈大度 B简朴勤劳，充满美德C富有灵性，性格坚强 D没有文化，为人仁慈鼎尖教案八年级语文下册同步练习选(二)云南的歌会二案合练积累运用1、给以下加点字注音。酬和( )( ) 譬( )喻 悠游( )( )自在蹲踞( )( )熹( )微 龙吟( )凤哕( )矗( )起 晨光_( )微 lvè( )地飞去 屋j( ) g( )桶2、根

5、据文意填字。突然出现个花茸茸的戴胜鸟，( )起头顶花冠，( )着个油亮亮的眼睛，好似对于唱歌发生了兴趣，经赶马女孩一( )，才扑着翅膀( )地飞去。3、结合文章，解释以下句中加点的词语。(1)或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。(2)一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着本地悦耳好听的山歌。4、请简要分析p 以下语句的特点。(1)这种鸟大白天照例非常沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。(2)最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。阅读与品味云南本是

6、个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有?a href=aihao/zhongzhi/ target=_blank种植煌绞健；蚣吧椋次锲鹦耍酶髦址岣槐扔鳎热遣拍堋；蛴锰嵛侍夥椒却苑酱鸾狻；蚧盎蓿媸卵涸希肺薅恕渤渌适拢岽沤瘢莸洌笔氯苏绽闹幸槐静幔龉鲜欤婵诙觥诔募榷嗄谛校诩醇叩停坏谩圆皇歉呤郑膊桓仪嵋状钋弧谴翁揭桓瞿昵岣九涣芰巳龆允郑频枚苑窖瓶谖扪裕谑乔崆岬拇蛄烁鲞汉龋硎臼崾泳醮灾姓酒鹕碜樱砝矸呐男寤股系幕彝粒虼蠹倚馑枷袷撬担?ldquo;你们看

7、，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情明朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红的脸，满口白白的牙齿，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围了个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌非常在行，大年初一和同伴各个村子里去打秋千，用马皮作成三丈来长的秋千条，悬挂在路旁高树上，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在假设无其事!5、第1段在内容和构造上有什么作用?“这一回却更加丰富了我的见闻”流露出作者怎样的心情?6、用一句话概括2、3段的主要内容。7、第2段“这种别开生面的场所”中的“这”指什么?8、

8、文中画线的句子用了什么描写手法?起到什么作用?案例一 同步练习 第一课时课前预习1、为以下多音字注音。或见景生情，即物起兴。 唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式总令人疑心那个蓝色竟像是有意模拟天空而成的唱和相续，一边三天才散场2、以下词语字形全对的一项为哪一项( )A迤西 嘱咐 吆喝 既物起兴 B荆条 糯米 柞木 悠优自在C向例 悦耳 淳朴 引经据典 D松涛 张弛 疾讳 扶摇盘旋3、根据意思概括出出词语。(1)引用经典中的语句或故事作为立论的根据。 ( )(2)形容阳光乐强。 ( )(3)像没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事放在心上。 ( )(4)一向的做法。 ( )(5)开头先咏他物起

9、兴抒情。 ( )4、和“声音虽极轻柔，合起来却如一片松涛”所使用的修辞完全一样的一项为哪一项( )A云雀一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。B直到穷目力看不见后，突然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中。C戴胜鸟瞪着个油亮亮的眼睛，好似对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。D 粉蓝色报春花在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟象是有意摹仿天空而成的。把下面五个词语按词义由大到小的顺序排列起来。5、本文是一篇极富情趣的_。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，依次是_、_、_，三个场合各有侧重，分别侧重写了_、_、_，文章字里行间澜沧着对

10、自然、对人、对艺术的品味与赞赏。6、根据上下文，填写关联词语。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，_在这种环境气氛里，出口自然，_唱什么，_充满一种淳朴本色美。第二课时课堂非常阅读课文4、5两段，完成后面的问题。7、第4段写的是在哪种场合下听到民歌演唱?8、“听到各种美妙有情的歌声”，这些“歌声”详细指什么歌?9、由呈贡进城的一路风光和赶马女孩的歌唱有什么关系?10、“赶马女孩的歌唱“还发哑带沙”，为什么作者还说是“淳朴的本色美”?11、金满斗会为什么是最热闹的?12“仅是这个唱法就极其有意思”指的是怎样的唱法?13、参加金满斗会的都是些什么样的人?

11、表达了金满斗会什么特点?14、“就中最当行出色的是一个吹鼓的，年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能非常热情整本整套地唱下去。”这句使用了什么描写方法?有什么作用?15、试概括第五段的大意，阅读下面文段，答复后面问题。这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情明朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红的脸，满口白白的牙齿，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围了个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。16、你认为从描写的笔法看这是中国画中的水墨画还是工笔画?17、这里是一段人物的描写，写了人物的面容、_、_。18、你认为这段描写好在哪里?鼎尖教案八年级语文下册同步练习选(三

12、)与朱元思书二案合练积累运用1、按要求用课文原句填空。(1)泉水激石，_;好鸟相鸣，_。(2)水皆缥碧，_。_，_。(3)_，_;_，窥谷忘反。(4)夹岸高山，_，_，_;_，千百成峰。2文中总写富阳至桐庐之间山水之美的句子是“_，_”;文中描写“异水”的句子是“_，_。_，_。_，_”。3、将以下句子译成现代汉语。(1)泉水激石，冷冷作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。(2)鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。4、作者用“负势竟上，互相轩邈;争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或乘车的体验，说说这样写好在哪里。阅读甲乙两篇文言文，完成5-11题。(甲)三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂

13、，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿泝阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多兴趣。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。(乙)风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;

14、好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。5、解释句中加点的词语。(1)乘奔御风，不以疾也。(2)窥谷忘反6、用现代汉语写出以下句子的意思。(1)重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。(2)自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。7、以下讲解不正确的一项为哪一项( )A甲文的作者是北魏的郦元，乙文的作者是南朝的吴均。B由甲文中“有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白望天门山中的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”C甲文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清;乙文写猿鸣那么与其他事物共同表现了富春山

15、的勃勃活力。D甲文的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与乙文的“急湍甚箭，猛浪假设奔”在描写水势上有异曲同工之妙。案例一 同步练习 课前预习1、与朱元思书的作者_，是_(朝代)文学家。字_，吴兴故章人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“_”。2、以下句子中含有通假字的一项为哪一项( )A夹岸高山，皆生寒树。B蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。C疏条交映，有时见日。D游鱼细石，直视无碍。3、解释句中加点的词。(1)一百许里( ) (2)互相轩邈( )(3)千转不穷( ) (4)横柯上蔽( )(5)经纶世务( ) (6)鸢飞戾天( )4、以下句子的朗读节奏划分不正确的一项为哪一项( )A急

16、湍/甚箭，猛浪/假设奔。B疏条/交映，有时/见日。C经纶/世务者，窥谷忘/反。D泉水/激石，泠泠/作响课堂非常阅读下面的的语段，完成后面的问题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。5、指出以下句子中有通假字的一项为哪一项( )A风烟俱净，天山共色。B奇山异水，天下独绝。C经

17、纶世务者，窥谷忘反。D疏条交映，有时见日。6、以下句子不是骈句的一项为哪一项( )A从流飘荡，任意东西。B自富阳至桐庐，一百许里。C夹岸高山，皆生寒树。D负势竟上，互相轩邈。7、指出以下句中加点词的活用特点。(1)风烟俱净(2)望峰息心8、从听觉上看，富春江有哪些迷人风光?找出详细的语句来。9、“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”的实际意思是什么?它反映了作者怎样的思想?案例二 一课三练积累整合1、给以下加点的字注音。水皆缥( )碧 互相轩邈( ) 鸢飞戾( )天 经纶( )世务 窥( )谷忘反 横柯( )上蔽2、解释下面加点的文言词语。(1)任意东西 (2)猛浪假设奔(3)负势竞上

18、 (4)百叫无绝3、请在背诵课文的根底上，按要求写出相应的句子。(1)写富春江水清澈的句子是：_(2)写江流气势磅礴的句子是：_(3)写听觉感受的句子是：_4、文章细腻地描绘了富春江哪些景物?同步鉴赏风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。5、文言文阅读重在积累。请根据下面卡片

19、中的提醒，将“文言文阅读积累卡片”填写完好。字词意思例句翻译从顺、随从流飘荡，任意东西奔急湍甚箭，猛浪假设奔反纶世务者，窥谷忘反6、从听觉方面描写景物的对偶句是_。7、文章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣?阅读下文，答复以下问题。山川之美，古来共谈。顶峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。8、“答谢中书书”加点的“书”的意思是_。9、统领全文的句子是_。10、下边两个句子各用了什么修辞手法?(1)顶峰入云，清流见底。(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。11、作者所要表达的思想感情是什么?第 18 页 共 18 页