抓住细节(6页).doc

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1、-抓住细节-第 5 页初一语文作文教案写作 抓住细节【写作目标】1了解细节描写及常见类型，理解细节描写在写作中的作用。2学习如何捕捉生活的细节，描写生动的细节。3注意在写作中运用细节描写来刻画人物、表达情感。【文题展示】 我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻，并以 的那一刻为题，写一篇作文。不少于600字。【审题指导】1回忆往事，聚焦细节。先罗列往事中难忘的时刻，选择印象最深、感受最独特的简要描写，至少写出一个细节。教师引导学生聚焦某个大家都熟悉的“那一刻”，把它细分成几个瞬间，定格描述人物当时的语言、神态、

2、动作，写出独特的观察和体验。2润色细节，扩展成文。在班上传阅同学作品，互相勾画描写精彩的细节，标出需要修改的地方，讨论修改，配上富有感染力的开头和具有启示意义的结尾，完成整篇写作。【写作指导】一、细节描写及作用 细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微而具体的刻画。也就是说，并不是所有的描写都叫细节描写，只有那些于微小之处表现事物特征或作者情感态度，能够给予读者深刻印象的描写才可称之为细节描写。 在文学写作中，表现人物性格、烘托人物心情、推进故事情节、深化作品主题、创设环境氛围都离不开细节描写。 二、细节描写分类 根据表现内容，细节可以大致分为肖像细节、语言细节、动作细节、景物细节等。 1

3、肖像细节 肖像细节是指对人物身材、容貌、服饰以及表情等典型特征的细微刻画。例如最后一课中，韩麦尔先生“那件挺漂亮的绿色礼服”“皱边的领结”“绣边的小黑丝帽”，这些“只有督学来视察或者发奖的日子才穿戴”的特殊服饰是表现韩麦尔先生对最后一课珍视之情的重要手段。 专门对人物脸部细微表情的描写又称神态细节描写。神态细节对于表现人物心理和性格有着至关重要的作用。例如卖油翁一文，“睨之”表现了卖油翁对陈尧咨射技的不以为意，而“微颔之”与“自矜”相对，则表现了卖油翁虽自负却又沉着内敛的性格。2动作细节动作细节可以是一连串个性化的动作，如鲁迅在从百草园到三味书屋中对雪地捕鸟的描写：“扫开一块雪，露出地面，用一

4、枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”这里“扫”“支”“撒”“系”“牵”“看”“拉”等一系列动词，不仅形象地写出了捕鸟的过程，也表现了儿童的兴奋与快乐。动作细节也可以是某一个典型化的动作，_如鲁迅在阿长与（山海经中描写阿长睡觉时“伸开两脚两手，在床中间摆成一个大字”的细节；还可以是一组对比性的描写，如小说范进中举中，胡屠户在范进中举前“横披了衣服，腆着肚子去了和中举后“见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”的两处细节。3语言细节 语言细节主要指那些既能表现人物性格和心理，同时又能触动作者或

5、读者心灵的特殊 话语。如阿长与（山海经中，阿长误把“山海经”说成“三哼经这一细节，既说明了阿长没有文化，连书名都不知道，又表现了阿长对“我”的关爱以及“我”那一刻内心的巨大触动：唯独这样一个卑微的、被“我”轻视的保姆惦念着“我”的心事，买来了“我渴慕已久的心爱宝书。 4景物细节 这里说的景物细节描写不是指以景物作为文章表现主体的描写，而是指特定时空下， 对那些能够对人物形象或作品主题有特殊表现意义的景物进行的细微描写。如莫泊桑的 我的叔叔于勒中“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”，这“紫色的阴影”，从写实的角度来看是指哲尔赛岛，但从人物心理来看，则是一家人内心阴影和愁绪的投射。三、怎样

6、捕捉细节 要学会调动各种感官观察世界。真实的细节来源于对生活的认真观察。我们要有意识 地训练学生发现人、事、物的本质特征和独特之处的能力。还要学会用心灵捕捉、记录外物带给我们的感悟，养成反思、省悟的良好习惯。这种渗透个人独特体验的细节最鲜活、动人。四、抓住细节，具体来说要注意以下几点:1真实。 真实的细节是对生活细致观察的结果。如老王中老王送来香油和鸡蛋时的细节: “直僵僵地镶嵌在门框里” “简直像棺材里倒出来的” 这些描写可能会令人觉得害怕,不过写出了作者当时那种真切的感觉,让人难忘” 。2. 典型。细节贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来写。 如台阶中:父亲洗脚 那天，母

7、亲就特别高兴，亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。踩黄泥我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。台阶写父亲洗脚、踩黄泥

8、等细节,都是为了表现父亲的勤劳、能干3. 生动。细节描写用语要生动、简洁，让读者如见其人，如睹其物，如临其境。如卖油翁中:表情睨之 轻视、不以为然的态度和心理动作但微颔之 写卖油翁观看陈尧咨射箭的表情和动作,只用了“睨之”和“但微颔之”两个语句, 惟妙惟肖地表现出人物轻视和不以为然的态度和心理【例文示例一】温暖的那一刻紧握着手中的试卷,那一个个红叉像是张着血盆大口,无情地吞噬了我的自信、我的希望、我的梦。这样青春美好的年华,只能用来叹气吗？我头脑混沌,步履迟缓,踽踽而行。抬头看天,飘着细雨,那么冷,那么白,白得如匕首一般的刺眼。我此时的心,早已冰冻三尺。太多的努力和希望编织成一张大网,到头来却

9、网不住丝毫成功的欢悦。前方一片迷茫,内心全被忧郁填满。 忽然,一只手轻轻搭在我的肩上,重担一般,碾过我的心尖。转眼,那双熟悉的手映入眼帘,不免使我心头一颤。老师是想安慰我吗？可是我现在谁的话也听不进去，更不想说话，我把头深深地埋了下去。“怎么，失败了？气馁了？”她的声音似乎比往常更温柔了。可我不敢看她一眼，头埋得更低了，我的身子禁不住微微颤抖，眼角的泪再次倾泻而出。考得这么差，我有什么资格再享受她的温柔？“试卷给我看看？”我闭上眼睛，握紧拳头，深呼一口气，壮士赴死一般地把试卷递过去。她翻看了一遍，提高了嗓门说：“只是70多分，你就那么没自信了？你心理承受能力也太差了吧？就你这样，怎么参加中考？

10、上了考场，头脑还不是空白一片？”我只是苦笑，满脸泪水。“我就是笨，我能怎么样？我心理承受能力就是差，我能怎么办？”我突然爆发，把所有的委屈都发泄到她的身上。我好像要窒息了，不知不觉中，眼角渗出的温热的液体，又一次划过我的脸庞。她拉我回教室，摊开试卷，指着一个一个红叉，语调突然变得温和： “你看，这儿，这儿，还有那儿，都是粗心错的，不然85分总考得到的。真的是你笨吗？不是，是你没有沉下心来，知识不够扎实。”说完，她拍了拍我的肩膀，然后一只手轻轻搭在我的肩上，很轻、很温柔。那一瞬间，我突然觉得一股暖流涌遍全身，冰冻的心脏逐渐化开，重新开始有力地跳动，我的信心和希望开始复苏。除了她，世上还有谁能如此

11、相信我？窗外的雨还在下着，那么悠扬，那么妩媚，一如她那举世无双的笑靥。我抑制不住心中的喜悦，冲出教室。回想着那一瞬间，短短的几秒带给我的温暖，足以战胜冬日的严寒。【例文示例二】父亲发怒的那一刻桌腿上吐露出一小块木头,是被漆掩盖的痛，更是父亲伤透的心。就在父亲发怒的那一刻，我才真正读懂了父爱。那一年冬天，外出打工的父亲下午回家，大西北夜晚的寒冷将父亲拖回了小小的村庄，整个家庭都沉浸在能见度很高的喜悦里。父亲见到我很兴奋，不停地问我各种问题，看着电视的我脑子反应极慢地一顿一顿回答着父亲，十几个、几十个字的问题，我几个字就回答了。但父亲还是沉浸在兴奋中，在屋子里东绕西走。父亲想给我做肉饺，我说我想吃

12、南瓜馅、萝卜馅的饺子，于是案板上的肉馅饺子被搁在一旁，南瓜馅、萝卜馅爬上了空空的板面。太阳挥染下来，挥染在父亲费了大劲包好的饺子上。添水，起火，准备碗、筷他沉浸在为我的忙碌中。锅里的水就要开了，它在冒泡，一个、两个同学的急邀让我手足无措，一时短路的大脑作出让我终生后悔的决定。我放弃了父亲，放弃了案板上即将跳水的水兵。父亲充血的眼球射出惊惶，他的双手好像没地放了，放在腰上，裤袋里，都不舒服。就在那一刻，父亲发怒了，他忽地抓起身前的马扎，使劲摔在地上，似乎令他生气的不是我，而是这无辜的马扎。马扎落地的声音很难听，“吱嗄”的惨叫声，让我有些牙疼。怒气不减的父亲一脚把马扎踢出去，痛苦的马扎滑痛了地，也滑破了父亲的心。随即又碰上了桌腿，磕去了一块漆，裸露出里面的木头，更有他心里的哀痛。父亲不说话，他盯着锅里安静下来的水看。良久，他也平静下来，让母亲给我拿好一切。出门时，我什么都没看见，只看见一个个圆鼓鼓的饺子，那是父亲逝去的青春。 我出去后，一直感觉不自在，因为我挥霍青春时，父亲却孤单地喝着寂寞的酒。就在那一刻，我忽然明白:不善言辞的父亲发怒的原因，不仅仅是因为那等到跳水的饺子，更是一位父亲说不出的沉默的父爱。 时间就在那一刻停止流淌,父爱也停在那里，定格在我的生命中。