高一学期个人总结1000字6篇.doc
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1、-最新资料推荐- 高一学期个人总结1000字6篇 在记录总结的时候,需要记得分析自己的不足之处,为了可以完善一个阶段的工作任务,也是需要进行总结的写作的,下面是职场范文网小编为您分享的高一学期个人总结1000字6篇,感谢您的参阅。高一学期个人总结1000字1一、指导思想:认真贯彻落实学校工作计划,以学校办学目标为指针,以“创造适合学生发展的教育”为目标,以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣以及教研工作为重点,以创新教育为支点,以提高物理科教育教学质量为中心,加快教研教改的步伐,适应新课程新理念的要求,加强实验教学,培养学生分析问题、解决问题的能力及动手实验的能力,真正提高学生综合素质,切实
2、提高物理教育教学质量。二、工作目标:1、切实抓好教学常规管理,搞好教研组建设,努力提高教研组的师资水平。2、加强教育教学理论学习,加强研究气氛,提高教师理论研究水平及教学水平。3、转变观念,使教师认识到教师既是教育教学工作者,又是教育教学行为的研究者。4、加强业务学习,不断提高教学能力,丰富教学手段,掌握和运用信息技术,作为每位教师的必修课。三、具体措施:1、学期初组织教师认真学习学校教学常规。指导、检查教师的教学工作。2、认真组织教师钻研物理大纲、教材,明确各章节的重点、难点,选择适当的方法,设计合理的教案。3、加强集体备课(每周至少1次),搞好教学协作,充分发挥集体的力量,发扬公平竞争,取
3、长补短,友好合作的精神,共同提高。4、根据我校指定的课堂教学评价表,加强对上课这一环节的指导和督促,认真实施课程改革,深入开展探究式课堂教学活动,充分调动学生学习物理的积极性,学好物理。5、学习教务处工作计划,制定本学期教学目标,效果和进度。做好同头备课,加强听课、评改活动。每人每学期听课不少于20节,及时评价、反馈信息,并做好记录,促进课堂教学质量的提高。6、重视实验教学,抓好入门教育,培养动手能力,培养创新精神,以实验教学作为提高课堂教学效率的突破口,同时把实验教学作为本组的研究课题。7、加强作业管理:精心设计作业,针对学生差异分层设计。书写工整,卷面整洁,批改规范。8、从实效出发,严密组
4、织教学研究活动,要求教研活动课题化,形式多样化。9、以校本研究为主,继续要求教师把每堂课都作为一个课题来研究,不断地提高教研的能力。10、加强尖子生的辅导、积极指导动手能力较强的学生开展科技小制作活动和竞赛培训教学的研究,不断地提高学校的知名度。高一学期个人总结1000字2本学期我依然担任高一(9)(10)的英语教学任务,工作中,本人遵守学校各项制度,按时出勤、上课、组织学生晨读,积极参加各种教学活动,严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课、及时反思,使教学工作得以有计划,有组织,有步骤地开展。 现对本学年教学如下:首先,我分析了我校学生实际情况。高一学生普遍英语底子
5、差,基础薄,所以针对这个实际情况,决定采取坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。以此提高学生的学习兴趣,不断提高学习成绩。再次,我做到认真备课。备课不仅要备教材,而且还要备教法,备教学手段;除此之外,更要备学生,根据学生的实际情况(即学情)采用适合易于他们接受的教学手段,不断培养学生的学习英语的兴趣。本学期最大的教学特点就是实行教学改革后的导学案教学, 以“导学案”为载体,学生自主探究为主旨的教学改革试验已经得到广泛的事实与推进。教改后,课堂发生了惊人的变化:课堂上老师讲得少了,学生讲得多了;学生的思维活了,问的问题多了,解决问题的方法多了,学生的视野开阔了。一个
6、学期的试验,让我切实体会了:“给学生一个机会,学生还老师一个惊喜”这句话的含义。当然,这要求教师首先转变思想,始终以学生为中心。“导学案”的使用,使教师的教学观发生了根本性的转变。每位教师充分利用“导学案”的特点重视学生良好的习惯的培养,鼓励学生主动学习,坚持学习,独立完成作业,遇到难题,寻根究底,课堂上小组内相互讨论,既促进了学生的学习兴趣,又融洽了同学之间的关系,同时,教师更多的是授予学习方法,引导学生解决问题,归纳方法,教师应成为学生学习活动的引导者。但是,这期间也出现了令人困惑的地方,很多的学困生在交流中只有听得份,因为很多知识他们不懂,又不愿意让别人知道或不想让别人听见自己错误的想法
7、,于是只听别人说,自己不发表任何言论,学习上很是被动,久而久之,学习越来越落后;而对于那些调皮的学生来说,讨论简直是一种轻松,以此有正当理由说话的机会,说话不少却什么也没有学到,学生与学生之间的分化日趋严重,如何解决这些问题使课改教师十分头疼,还有待于探索和研究。总而言之,改革是大事,改革的道路不可能是一帆风顺的,我们还需要更多的摸索与实践。高一学期个人总结1000字3一、指导思想本学年度,我班班务工作将贯彻落实中学生守则和中学生日常行为规范,围绕学校的具体要求进取开展工作。加强对全班德育工作的统筹领导,充分调动、发挥班委会工作的主动性、进取性,狠抓基础道德教育和日常行为规范教育,以规范化、精
8、细化管理推进班级育人和管理水平,深化落实学校的具体要求,全面提高学生的思想道德素养和日常行为规范。二、加强梦想与信心教育我班绝大多数同学都来自于农村初级中学,刚来到高中读书,普遍感到缺乏信心,总认为自我比不上其他的学生,尤其是在英语的学习上信心严重不足。再就是有极个别同学缺乏远大的梦想,学习缺乏目标和动力,为了这个班的健康运行,班主任就十分有必要对他们进行这方面的教育。三、强化行为习惯的养成教育。1.由于这个班刚刚组建,学生来自于不一样的学校,更来自于不一样的班级,以往的教师对他们的要求存在着明显的差异。学生行为习惯的培养就成了本期工作的重中之重。2.按照学校的管理制度,认真履行班主任工作职责
9、,发挥班主任的纽带和核心作用,团结、配合科任教师的工作,构成一个团结、向上、具有亲和力的教师团体。四、具体措施把班级大胆地“交还”给学生。日常班务全部由班、团干部负责;着力培养班团干部的职责感以及组织、管理本事;制定各类班干工作职责及评价细则;打破班团干部“终身制”,让全体学生都有为班级服务,理解锻炼,一展才华的机会;班委会及团支部制定班、团计划,由全班同学讨论经过;三好学生、优秀干部、优秀团员等均由学生投票产生,班级大事(某个重大决定的作出、某次活动的开展等)由学生讨论决定。1.建立“学生值日班主任制度”:由常务班长按轮次安排常务班委和团支委成员轮流每人一天代理“班主任”,在这一天里充分享有
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