2021年幼儿园小班新学期工作计划范本.doc
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1、2022年幼儿园小班新学期工作方案范本方案是管理的一项重要职能,任何组织中的各项管理活动都离不开方案。以下是WTT整理的关于幼儿园小班工作方案,欢送查阅!幼儿园小班工作方案1如今父母对于子女的教育越来越重视了,从小就重点抓教育,为了教育好小班的小孩子,让他们在育儿园学到东西,制定教学工作工作方案。一、抓住学生的兴趣,掌握学生的爱好虽然小朋友还小,但是贪玩的性格是与生俱来的,这需要我们去掌握,让这些兴趣爱好成为他们学习的动力对学生是非常有利的,所以在班级里面,不会制止他们游戏,反而会提供应他们一些好玩的玩具,一点点引导他们让他们走上正轨,在教学中,我发现有一些小孩子有一些学习根底,是家里的大人教
2、诲的,但是更多的是一窍不通,所以利用他们爱玩,好奇的心里去把我住他们的心思,掌握主动,让他们去学习,用玩具和游戏等来吸引小朋友学好知识。二、培养小学生的自主性虽然小,但是已经上学了,就要让学生们知道礼义廉耻,知道如何去做事,不犯错,告诫他们不要犯错,有些事情是需要我们自己去准备去提早安排,比方在工作中,有些学生来上厕所都不会会在教诲的时候我告诉他们并且试着让他们自己来,至少不能让那个他们一直依赖与父母,养成独立的习惯对他们的成长是有帮助的,毕竟人总是会成长的,他们还小学什么都快,所以教诲他们如何做好自己的事情还是比拟简单的,只是开场的时候比拟费事只要他们学会并且开场这样做了之后就不难了,在这个
3、过程中必需要对每一个学生小朋友都做到一点就是要教诲他们每一个都会,所以这是一个非常繁琐的事情,每天都会耳提面命,同时也会师范,告诫他们如何去做,吃饭教他们,走路教他们一点点的让他们成长起来。三、学习和活动结合小班的学生活泼好动是天性,枯燥的学习,很容易让他们哭泣,我们幼儿园不是要压制他们的这个性格,而是要让他们走上正确的道路上来,学习的过程中,烦躁了不想学习了就举行一些要玩的游戏让他们通过游戏痛痛快快的玩耍,完毕之后就是学习的时间,这样劳逸结合,有助于幼儿快速学习,进步学习效率,但是在这个过程中学生的平安需要做好保障,所以一个小班必需要两个到是个幼师来带着幼儿玩游戏,因为他们很容易跌倒,虽然我
4、们地面都是有塑料地毯,可以减少擦伤,同时还需要照看他们发生闹矛盾。四、老师与家长做好沟通每一个学生的情况都是不同的,不可能都清楚,所以这就需要我们老师通过与家长理解幼儿的情况,不如一些生活环境,学习情况,也要反应幼儿在学校的表现,只有家长和老师共同教育,携手一起才可以把学生教育好,让幼儿有一个好的开场,小班是启蒙阶段很重要,不能轻视,需要加强做好这方面的教育,做到家校和做,既然要培育好学生就要做到更好。幼儿园小班工作方案2开学初聆听了校长的工作报告,认真学习了张园长的工作方案,明确了本学期的工作目的和要求。我将带着本班的全体工作人员,本着以幼儿为中心,坚持保教相结合的原那么,使他们体、智、德、
5、美诸方面全面开展的教育方针,大家达成共识,团结协作,从实际出发,将工作落到实处。详细的工作方案如下:一、班级的根本情况本班共有二十名幼儿,女孩五名,男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上来的,其余的三名幼儿是新生,孩子们平均年龄在三岁左右。由于大局部孩子已在我园经过了一年的集体生活,所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境,情绪稳定,可以正常地开展各项教育教学活动。但孩子们的语言表达才能还是比拟弱。二、班级管理要求老师们具有高度的责任心,大家各尽其责,分工协作,要求自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动,真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒,发现问题及时与本人交换意见,尽量防止失
6、误现象。1、白板的备忘录记录一些重要的事情,让人人都知道,大家进展跟进。2、制定孩子的每日生活情况记录表(如:大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情况备注等),让当班老师及时简单填写,大家都能理解到孩子们的详细情况。3、每周召开一次班会:对园里、班里的详细工作,大家共同商量,出谋划策,做到人人心中有数。同时通过互相交流意见,商讨工作中的不完善之处的改良方法,努力把工作做得更理想。三、保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件,要求班上每个老师理解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况,以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展,有的放矢,常抓不懈。1、搞好内务及环境严格执行园内各
7、项保健工作制度,每天整理好内务,坚持做好清洁、消毒、通风工作,杜绝传染病的发生,认真做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、安康的生活学习环境。2、老师们达成共识,加强对幼儿进展养成教育在托班已初步对孩子们进展了养成教育的培养,但孩子们的劳动意识、自我效劳才能较弱,有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况,统一要求,坚持从小事抓起,将身教和言教结合起来,并将其贯穿在一日生活中,手把手的教幼儿,并注意指导依赖性强的幼儿,让幼儿自己的事情自己做,而且还要让家长配合老师,使幼儿在家也有个锻炼的环境。a、每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐
8、,不把饭菜洒在桌上和地上,在保证孩子们吃得好,吃得饱的同时,注重幼儿良好进餐习惯的培养。我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水,让幼儿学会端送托盘,摆放好茶杯。b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗干净,不吃脏烂东西。c、教育幼儿不用脏手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦,不随地吐痰,不乱扔纸屑。d、培养幼儿的自理才能:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,摆放日常生活用品。做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具,叠餐巾、汗巾等。e、老师在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。3、保证户外活动时间,注重
9、活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,并根据当时的详细情况给幼儿增减衣服。4、保教有机结合,纠正幼儿不良行为,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。5、加强平安意识,杜绝平安责任事故发生。老师们要具有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不平安因素。同时对幼儿进展随机教育,逐步培养幼儿的自我保护意识和应变才能。6、坚持早、午、晚检,发现不平安因素及时处理,有病儿立即送医院治疗,然后通知家长,使其理解幼儿的病情。7、做好病、弱儿的护理。亲密关注孩子的精神相貌,做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子,经常注意给他们增减衣服,及时擦汗,勤换内衣。有遗尿的幼儿,
10、及时更换衣服和被褥。对于病儿,按时喂药,多给他喝水,并做好记录,以免出过失。住院幼儿,老师要给予细心的照顾。四、加强思想品德教育幼儿模拟才能强,感知事物快。在日常生活中,老师为幼儿做好典范,教育幼儿老实、英勇、做事大方,不畏缩。随机浸透文明礼貌教育,让幼儿学会尊敬长辈,与同伴友好相处,对人有礼貌,热情与人打招呼。学会从小事关心、帮助别人。讲道理,懂谦让,不骂人,不打架,不讲脏话。保护公物,爱惜桌椅、玩具,不采摘花草。爱惜粮食,不挑食等。五、教育教学工作我们将大胆尝试将主体探究课程的理念浸透到一日的生活和活动中,开展双语教育,进一步调动幼儿的学习积极性,开发幼儿的叙事性智能。我们将会积极学习新的
11、教育观念,深化探究,大胆理论,积极进展课程改革。在一日生活中,我们将注重对孩子们进展随机教育,捕捉孩子们的学习兴趣点,灵敏地利用点滴的时间对幼儿进展各种知识的浸透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面,更新观念,让孩子们成为这类活动的主体,在环境布置中展现孩子的思想、愿望。1、师们积极参加教研,将自己的疑惑、心得提出让大家商讨。2、认真准备,组织开展好每一次的教学活动。3、给幼儿自由游戏的空间,让孩子们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。4、开展无意识识字教学活动,培养孩子们的识字兴趣,开发幼儿的智力潜能。5、进步幼儿的口语表达才能。平时老师带着幼儿多说多讲,从生活的每一个细节入手
12、:利用漫步、走路、餐前等零碎时间,让孩子们多说,开展每周一诗(在晚间活动前或自选活动时复习);每天午、晚坚持播放睡前故事(有时午睡前由老师讲故事)的活动,让幼儿接触名著(白雪公主、拇指姑娘),漫步时引导幼儿多观察,说说周围的风光及幼儿自己看到的东西,老师要注意在这种无意识的活动中丰富幼儿的词汇,让他们跟着说,并学会举一反三。如:从圆圆的月亮想到其圆圆的物体。孩子们有了一定的语言根底,还要鼓励幼儿多说多讲。从培养幼儿讲礼貌做起,要求他们积极地与身边的人打招呼,评出我是有礼貌的好孩子,给予奖励;活动中要求幼儿说话表达清楚,声音不要太大或太小;对于胆子小的幼儿,在上课时总也不敢发言,多给他时机锻炼。
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