2021教师培训总结范本10篇文档.doc

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1、2022老师培训总结范本10篇文档【必备】老师培训总结范文10篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回忆和分析p 的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，为此我们要做好回忆，写好总结。你所见过的总结应该是什么样的？以下是WTT的老师培训总结10篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。老师培训总结 篇1根据年初制定的老师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，老师培训工作获得了较好的成绩，现总结如下：一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视老师培训工作，长期坚持以老师的成长和开展作为老师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为老师学习

2、提供便利，创造平台。二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为根底的多种培训，鼓励老师参加继续教育、学术交流、学历进步、读书自学等多种培训，。1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建立一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，进步了局部班主任的管理程度。2、组织施行老师师德全员培训。通过培训，进步了全体老师思想政治素质和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。3、加强新课程理念的学习：组织老师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造时机让老师出去学习参观，学习先进的教学经历和管理经历；

3、此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使老师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识构造，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，4、加强计算机应用培训老师实现了“四会”：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时老师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资。目前我校老师根本能不同程度地利用计算机进展辅助教学，进步了将信息技术与课程整合的才能。5、催促老师参加继续教育培训，根本上完成了本轮的继续教育要求。6、加强体、卫、艺老师的培训工作。屡次派出老师参加培训。总之，一年来，我校的老师培训工作获得了较好的

4、效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，老师的教研才能进步了，教学理念加强了，教学方式有了转变，进步了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建立一支良好的老师队伍而努力。老师培训总结 篇2万分荣幸地参加“奥鹏老师培训”。通过 “紧张、繁忙、充实”的学习，增长了知识，改变了观念，拓宽了视野，为今后教育教学指明了开展方向，注入了成长活力。在“国培”即将完毕之际，特“细品所学，总结所得”，以促进自己专业成长的步伐迈得更快、更好。一、教育观念得到更新。通过学习，不仅使我明白了“教什么、怎么教”的问题，并且从中受到了很多的启发，教育理念发生深化变化。1

5、、转换角色，重点改变教学行为。学生是具有独立个性的人，老师必须与时俱进，放下“权威”思想，改变教学行为。在详细的课堂中，老师要由传统的知识传授者，转变为学生学习的组织者，为学生提供合作交流的空间与时间，让学生自主学习、同桌交流、小组合作、组组交流、全班交流等。2、创新方式，重点抓住教学过程。当今教育倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养其搜集和处理信息、获取新知识、分析p 和解决问题等才能。为此，老师在教学过程中，要“注重设计，注重方法，注重课堂实效”，从而实现“知识技能为根底目的，过程方法为核心目的，情感、思维和价值观为最终目的”的三维整合，树立学生自信心，培养学生吃苦耐劳、乐观向上的精

6、神，为他们绚丽人生作好奠基。3、“充电” 提升，重点给力教学程度。新课程改革，使教学内容从过去的“以教材为中心的单一书本知识”，转变为“以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活严密相联，充分挖掘外乡资和校本资”。这就要求老师应具有完好的、完备的知识构造。教学程度低劣的老师，假设从事语文教学工作，一定会存在严重的缺乏甚至错误。只有语文素养深沉的老师，才能领悟文本的思想与本质，才不会停留在教材层面上的照本宣科，才能对学生提供积极有效的帮助。二、明白教育责任重大。作为一名老师，为了国家的兴隆，不仅应学习现代教育理论、运用现代教学方法、掌握现代教学手段，顺应教育开展的需要，而且还应做教改浪潮的研究者、示

7、范者。农村老师不应自我看轻，唯有用强烈的责任心，激活农村学生的创新思维，让他们学会动手、动脑、学会合作、学会考虑、学会做人等，才能更好地建立祖国。三、将来方案.1、树立终身学习观点。学习不仅是教育开展的客观需要，也是进步老师专业才能的有效途径。在“不断努力、不断收获”的过程里感觉很快乐。老师应以此次培训为契机，强化“终身学习”理念。2、理论所学内容。结合实际学以致用，积极落实新学知识和技能。在教学中，突出学生主体地位，激发学生良好兴趣，让学习成效在理论里大放光荣。3、注重引课的艺术：引课可以采取多种方式，如多媒体教具，挂图、设问等，一定要有创意。既激发兴趣，又能引起考虑。4、数学教学中老师探究

8、活动的设计，培养学生动手，动脑才能，激活学生的创造性思维。5、利用现代教学技术：利用多媒体教学，配上音乐录象等，把抽象难以理解的问题，利用形象的动画设计，使学生很容易承受并加深理解。在知识经济时代，不仅要请教育内容的不断更新，更要求老师不断学习，具有自我深造的才能。在我们的教学过程中，我们还要学会反思的教学才能，只有不断的反思自己的教学，才能得到长足的开展。学会教学反思，习惯教学反思；在反思中理论，在理论中反思；写好学习笔记，教学反思，作好个案记录。只要我们按以上方法途径长期坚持，从量变到质变，老师将成长为专家型老师。老师培训总结 篇3通过这次培训。首先，要对讲课的老师致以崇高的敬意，感谢他们

9、为我们带来精彩的内容。其次，通过这次培训觉得自己充实了许多从而在以后的教学中充满信息。第一讲：在思想，教学行为上我知道了传统教育与新课程区别要求老师坚持科学的态度，努力走出传统教学误区；要求老师积极设计开放的教学目的;要求老师擅长发现和利用课程资，老师要用好教科书，备好课老师要指导学习阅读课外书，老师要注意学科间的综合，拓展教材，要引导学生关注“无字”书，老师创造性地运用各种课程资，最后要求老师不断进步自身素质。第二讲：牛文明老师“课堂教学技能”课堂教学技能又称上课技能，指老师在一定教学理论的指导下，在教学理论中经过反复练习而逐步形成的迅速、准确、娴熟地开展课堂教学及时有效地完成课堂教学任务的

10、一系列教学活动的总称，课堂教学首先是一门技术，先模拟，后出师，再形成自己的风格。其根底是扎实的专业知识，过硬的专业技能，开阔的视野，独立考虑的习惯，一切为了学生的立足点，自省自悟的明智。第三讲:李红老师教育评价“教育评价是以事实判断为根底的价值判断，教育评价根本标准是国家的教育目的，具有连续性和系统性，主客体互动、评价与指导统一的过程是一种理论特征鲜明的主体性活动。感谢各位老师给我一次培训的时机让我从中学到了很多有用的知识。老师培训总结 篇4“老师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我终于踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价

11、值，把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。这次组织的新老师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂珍贵，内容涉及很多：有新时期师德行为标准培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂标准年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，考虑锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰富的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民老师

12、的职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们参加到师专这个大家庭表示了热烈的欢送，也介绍了学校将来的美妙蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚决了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师。虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经历，但是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其中的许多工作标准和制度还是非常生疏的。教诲处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相

13、关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校老师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为高校老师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和探索。从前作为一名学生，对老师的工作一直非常崇敬，但是对如何才可以不仅成为一名合格的老师，而且可以成为一名优秀

14、的老师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经历为我们做了一次生动的报告。他从高校老师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程内容的根本特点、大学教学过程的根本特点等几个方面做了全面和深化的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高校老师的内容和特点的认识从模糊到明晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。我认识到，高校老师的教学是一个教与学的互相关系，是一个老师和学生共同参与的活动，教学并非只是老师简单的讲授，而是一个老师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深化转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都

15、要经过艰辛的努力和学习。大学课程内容有着许多的特点，详细可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅需要老师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、理论性的教学技巧的掌握。我体会到要作为真正合格的高校老师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。四、观摩课堂教学，结合自己的教学理论，找到了差距，也找到了改良的方向。这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学理论，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改良和进步的地方。作为一名新老师，要做到为

16、人师表，我还有许多地方要学习，我将以老老师们为典范，遵守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民老师。老师培训总结 篇5高崖镇学区组织进展了开学前的暑期学习会，通过这次学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。一、加强自身师德修养，展现老师人格魅力 老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比拟渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不

17、断进步自身的道德修养，展现自身的人格魅力。二、用学习引领自身专业成长 随着信息技术的迅速开展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和开展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育开展的要求，也是老师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教育理论中汲取能量和资；擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；擅长和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。老师终身学习已成为全球教育改革的打破口。要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因

18、为终身学习已成为将来每个社会成员的根本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的才能，才会使自己重视终身受益。教育是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师必须认清终身学习对自身成长和开展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地进步自身的素质，以适应现代的教育需要。 首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的 原那么，老师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的开展至关重要，正确的教育观可以造

19、就人才，错误的教育思想那么会摧残人才。老师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是根底教育改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们老师要有一种强烈的资意识，克制“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识构造，以便更好的为教育教学效劳。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新惹事物，广阔的课内课外学习资为他们知识的积累提供了更多的时机。我们在

20、学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型老师、专家型老师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不理解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀老师应该抓紧一切时间增加知识储藏，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同开展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。 为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努

21、力，加强学习，进步素质，完善自己，书写出灿烂美妙的将来。老师培训总结 篇6过这次的培训学习我有了很多收获，我在今后的班级工作中一定会受益非浅这是我终生受用不尽的财富。同时我认为要做好学校平安工作要做好以下几点。一、领导重视 措施有力为进一步做好平安教育工作，实在加强对平安教育工作的领导，学校应把平安工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长详细抓，政教处、门卫室详细分工负责组织施行。二、制度保证 措施到位1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将平安保卫工作列入各有关处室的目的考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要严肃追究有关领导及直接责

22、任人的责任。2、签订责任书。学校班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还应与学生家长签订平安责任书，明确家长应做的工作和应负的责任。将平安教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原那么，做到职责明确，责任到人。3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并根据平安保卫工作形势的开展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁老师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会理论活动要坚持就近、

23、徒步原那么。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出破绽。4、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定意外事故处置预案制度。三、齐抓共管 群防群治学校平安教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密配合。要积极与派出所等部门通力合作，做好学校平安保卫工作，并组织开展道德、法制教育活动。四、加强教育，促进自护要确保平安，根本在于进步平安意识、自我防范和自护自救才能，抓好平安教育，是学校平安工作的根底。我们以平安教育周为重点，经常性地对学生开展平安教育，特别是抓好交通、大型活动等的平安教育。1、认真做好平安教育周工作。学校平安教

24、育周以校园平安为主题，在平安教育周期间，学校组织学习平安教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。老师培训总结 篇7最近，我校全体党员干部集中学习了廉政准那么，并对照着准那么条款认真研读分析p ，从这次学习活动中我进一步认识到党员干部队伍建立在各项工作中是至关重要的，只有通过全面的经常的教育，真正打牢思想政治根底，筑严思想政治防线，才能结实树立马克思列宁的世界观、人生观和价值观，结实树立正确的权利观、地位观和利益观。作为一名共产党员要树立正确的世界观、人生观和价值观，必须坚决

25、共产信念，始终坚持全心全意为人民效劳的根本宗旨;而作为社会市场经济条件下的一名党员老师，我们工作的目的是教书育人，更要在各个方面做好表率。通过学习，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的理解，作为老师，就应该无私地把知识传授给给每一位学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起典范。一、 处处争做勤政廉教表率。在工作中增强政治责任意识，在其位、谋其政、负其责、尽其力。时刻记住学校赋予的重托，真心实意为加快开展、富校强校效劳，为老师和学生效劳。二、强化廉洁从教意识。在实际工作生活中，一要能顶得住歪理，坚决信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原那

26、么不丧失，不被歪理邪说所俘虏。二要耐得住贫寒。树立正确的利益观。并且特别注意处理好“先富”与共同富裕的关系。作为一名共产党员，又身兼班主任的工作，我一定认真对照廉政准那么，努力学习，把学到的知识不折不扣地运用到工作中去。班主任的管理工作繁琐，除了进展正常的教学工作外，还要管理班级，每学期都会协助财会部门完成学生收缴书费的工作，我坚决不会做利用工作之便向学生多收一分钱的事情，做一个胸怀坦荡的党员老师。三、增强宗旨意识，做深怀爱教之心，遵守为教之责的表率。树立良好形象上率先垂范，必须以自己的人格力量赢得大家的尊重和信赖。实在标准自己的言行，不该去的地方不去，不该沾的东西不沾，不该做的事情不做，以良

27、好的形象取信于人。四、加强学习和修养，不断进步自身素质和工作程度。要坚持从学校大局出发，坚持学校和学生的利益至高无尚的大局意识，是做好一切工作的动力根底，也是我今后加强学习和修养的追求方向。在强化这一观念时，联络自身的思想实际，想一想自己如何为学校的事业，为加快开展发挥更大作用，真正做到重事业、淡名利、争奉献。五、追求完美，力求做到“精益求精”。民族的振兴靠教育，教育的振兴靠老师。可见，身为老师应深感任重而道远。在工作中，我们就要用心琢磨考虑，要时常保持着精心、细心、尽心的工作态度，对待工作要从小处着手、从细节着手，要把教育事业当作自己的神圣信仰，要用心去考虑，用心去工作，力求做到完美、精益求

28、精。只有这样严于律己、以身作那么，才能成为一名合格的人民老师。总之，在今后的工作中，我会时刻用党员领导干部的标准严格要求自己，遵章守纪，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，防微杜渐，从我做起，从如今做起，永葆共产党员的先进性，不断进步拒腐防变的才能。老师培训总结 篇820_年9月7日至25日，我有幸参加了由保定学院承当的河北省省初中数学骨干老师培训。这次培训对于自己收益很大，培训时间安排合理紧凑，老师们讲课精彩，教学内容丰富多彩。这次培训给我们提供了一个再学习、再进步的时机，让我们能聚集在一起互相交流，共同学习，取长补短，共同进步。通过这次培训，收获很多，眼界开阔了，考虑问题能站在更

29、高的境界，许多疑问得到理解决或者启发。我们不仅学到了丰富的知识，进一步进步了业务素质。现总结如下：一、更新了教育教学观念，以新观念指导教学时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。特别是随着新课程改革的纵深开展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场;及时雨;，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对打破新时代教育教学中一些;瓶颈; 问题提供新的解决思路与方法。首都师大博导、新课标研制组组长王尚志教授的整体把握新课程下的初中数学的专题报告。他细致的分析p 了新课改的一些重大变化，如有原来常提的双基改为

30、了四基，两种才能也增为四种才能，这些都对一线老师产生了深深的触动，并对一线老师提出了新的要求。如何在教学中落实成为新时期一线数学老师所面临的问题，同时也提出了初中数学教学不要仅仅局限于数学课堂，要进步各方面知识和才能。二、更新了教育教学知识，结合新知识效劳教学老师要知识的更新与教学艺术的更新。作为数学老师，他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人，传承知识与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以，作为数学老师必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的时机。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的补充。人民教育出版社中学数学室主任、

31、课程教材研究所研究员章建跃博士有效改良课堂教学的专题报告，对初中数学的教学目的，课堂设计进展了深化的阐释，提出这是聚焦课堂的教学研究的最直接的方式方法。保定市数学教研员徐建乐老师进一步理解新课程下的教与学，保定市数学教研员王卫国老师数学复习课设计的理论与考虑等专题报告都从详细教学设计、老师教学、学生学习的方面对初中学学教学从不同方面进展了细致分析p 和讲解。同时强调如今的老师需要有反思精神，需要掌握教育学知识，才能成长为学生喜欢的老师。总之，教育是一门艺术，需要老师不断的自己更新，才能更上一层楼。三、观摩了名师教育教学，合理吸收利用于教学此次培训活动的一大特色就是理论联络实际。不仅聆听了专家的

32、解读，而且近间隔 地学习了名师的教育教学艺术和班级管理艺术。保定三中章魏老师的把握数学本质，打造有效数学课堂，他通过多达42个实际课例讲授了进步数学素质是实现有效课堂的前提及老师应具备的数学学科专业知识等内容，通过多达几十个实例详细讲解课堂的各环节设计。让学生发现提出问题才能的培养，作为老师首先就要对教材细琢磨，换个角度多想想，发现提出问题，才符合新形势下对我们一线老师的要求!观摩了徐水二中许春英老师、北京九中三名老师、保定七中老师的教学，大家积极开展研讨，研讨中没有虚假的恭维，只有真知灼见、真实流露;没有形式上的大话、套话，只有深化考虑后的针锋相对。现场研讨，成为思维交锋、不同地域多元教研文

33、化交融的平台，感觉收获颇丰。四、理解了老师成长，加速成长要引领教学教育的开展，关键在老师的成长。老师是学校开展的基石，学校的软实力来自己于拥有一只业务才能强，团结敬业的老师队伍。对于个人而言，老师的成长不仅是时代的要求，更是适当现代教育的需要。此次培训，很多专家与同仁重点谈了老师如何规划自己的成长之路，成为名师，成为教育家。如保定学院韩素兰教授的求解中学老师科研难题的报告中关于中学老师研究解疑的讲解条理明晰，研究及书写论文步骤详细，并且每点都联络了大量实际案例，实际操作性强，听起来很清楚明白，顿时觉得课题写论文也并不是一件难事。保定学院常务副院长朱红素教授适者生存，强者精彩-骨干老师成长为名师

34、的历程从名师的界定、特征解读、条件阐述、成长途径等四个方面进展了讲解。提出作为名师要具备或尽快培养较强的个人才能：精于教学、长于教研、擅长写作。 保定学院数学系主任周和月教授几何画板与中学数学教学学到了利用几何画板到达更好的教学要务实现教学目的。五、结识了全省教学名师，促进兄弟学校联络教学此次培训是一个很好的平台，参加培训的都是全省教学一线的精英、名师，对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训是一个非常好的互相学习的时机，平时大家一起学习共同交流。认识，在交流中提升;情感，在交流中深化。同时，通过此次时机，建立友谊的纽带亦为乐事。创办的qq群，成为了大家各在一方时交流的平台。六、积极发挥示范

35、引领作用，促进学校的教育教学集中培训后，我主动将这次培训的成果带回单位，充分发挥骨干老师的作用，积极示范，大胆引领，带着全校的数学老师投入到学校教育教学改革中。在教研组活动中，我积极解答老师教学中遇到的各种难题，引导互动和交流，促进了大家的专业素质的成长。参加省级骨干老师培训是自己成长路上的一次重要经历，我格外珍惜。培训时积极认真，回到学校，我对自己严格要求，事事仔细，目的就是要将学校的年轻老师都培养出来。我相信，通过这次培训，我在初中数学教学的大路上。老师培训总结 篇9为了进步我校的教学质量，进步我校的就学率，我校特制订了一套培训方案。一、积极参加集中、校本培训学校的每一位骨干老师要积极、主

36、动的参加集中培训和校本培训，并掌握和理解书中的局部内容，在理解的根底上应用于实际的教育教学中。记好教学笔记。并要保证完成上级规定的学时。二、组织观摩课，突显骨干老师的示范作用。我校教务处教研中心、教研组及骨干老师，经过反复论证讨论，拟订了定期的观摩课和研讨会。由骨干老师根据教学实际和个人的研究选题方向，组织相关老师共同观摩及研讨。做到每堂观摩课后由任课的骨干老师讲述个人的研究方案和教学设想，每次研讨会上由骨干老师相对完好地表述专题研究心得和教学实验过程中的阶段性成果;做到科学理论和教学实例相结合。不仅提升了骨干老师个人的业务程度，而且也进步相关学科相关老师对教改教研的认识和热忱。三、 学校领导

37、深化教研教改第一线，帮助骨干老师发现问题，解决问题，研究对策及采取措施。在学校领导的指导和参与下我校骨干老师个人的教研教改的研究历程分以下三个阶段进展：1、理论学习。通过学习教育学、心理学、创新理论及本学科业务知识等方面的有关论著，明确可能影响学生学习过程的各项因素。2、问卷调查。重点理解当前学生学习策略程度及非智力因素情况。3、分析p 综合。对调查所获数据进展分析p ，对影响学生创新性学习的因素进展归纳。四、上一节示范课每学期骨干老师要上一节示范课，大胆创新，勇于理论，要有教学的改革意识。五、在各方面进展锻炼骨干老师一般都是我们的年轻老师，我们要给他们压担子，给他们以展示的舞台，骨干老师除上

38、好本身要求的示范课以外，在远程教育学习方面要起到带头作用，还要进展课题等业务讲座。六、管理与考核1、制定骨干老师培养方案。2、建立学习督察制度，加强对理论学习的催促检查，确保学习效果和学习质量。3、通过各种竞赛活动及奖励措施，鼓励骨干老师积极参与。4、学校对骨干老师所需要的参考资料，学习经费等提供必要的保障。骨干老师优先派出外出学习5、骨干老师参与的各项活动均与老师年底考核挂钩。6、教诲处组织每学年对骨干老师进展一次全面系统的考察，并对考察情况进展总结和通报。总之，通过培训可以使骨干老师在教学才能上，专业知识上有很大的提升。老师培训总结 篇10一个多月的新老师培训学习很快就过去，虽然是辛苦了一

39、点，但我觉得自己受益很多。这次培训，我们学习了“心理安康教育”、“教育技术技能根底”、“师德修养”和“班主任理论”四个课程的知识。下面就是我在这次培训中的一些体会：一、理解老师职业，提升自我素养作为老师，师德是必备的。老师是典范，学高为师，以身作那么。老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展;老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和开展需要;老师是朋友，所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一

40、样。老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应理解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生安康的心理品质。作为老师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。二、用新教育教学理念以及心理学根底指引自己的工作培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学经历丰富的老师和教授根据自己的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深化的印象。在谈到老师的开展问题上，教授都强调了适时调整和更新自身知识构造、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克制的问题上，他们还提出了如何加强老师之间团结

41、合作的方法;在教学教法经历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些详细的事例，尤其是德育师风，让我深化意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟才能。一些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思自己，学习到了一种育人的新视角。三、正确的职业规划培训使我对将来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入老师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但是在方法上缺少经历，这样形成一个心理矛盾。而本次培训中，尤其

42、是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励新老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名可以不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的开展。这些鼓励，使我对将来的工作充满了信心和动力。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次新老师培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和理论工作上给了我实在的指导和鼓励。让我有了更加明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地标准自己的行为，做一名真正合格的职业老师。第 28 页 共 28 页