部编版六年级语文上册期末课外阅读5（含答案）.docx

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1、部编版六年级语文上册期末课外阅读训练一、课外阅读。别轻看一小步8岁那年，伯森汉姆不小心从()树上掉了下来，从此，伯森汉姆患上了恐高症。伯森汉姆的曾祖母一一94岁的格瑞斯听说了孙子的情况后，一着急，竟然从一百公里外的 葛拉斯堡罗徒步赶了过来。格瑞斯的这一举动无意间创造了()近百岁的老人徒步百里的吉尼斯纪录。一位记者问格瑞斯：当你徒步而来的时候，你是否因年龄关系而动摇过？老太太笑着说： “小伙子，()气跑一百公里也许需要勇气，但是走一步路是不需要的。只要你走一步,再走一步，一百公里也就走完了。”格瑞斯的这句话，深深震撼了伯森汉姆幼小的心。他开始给自己制订了 ()训练计划，决定一步一步挑战曾经不敢逾

2、越的高度。伯森汉姆先是在附近的楼房训练，第一 天，他爬了 10个台阶，第二天，他爬了 11个台阶，半年后，他就已经能够轻松地爬上四楼 的阳台了。让人没想到的是，伯森汉姆在爬楼梯锻炼中，竟然喜欢上了攀爬这种运动。1983年, 他徒手登上纽约帝国大厦，在创造了吉尼斯纪录的同时，也赢得了 “蜘蛛人”的称号。有人问伯森-汉姆，成功的诀窍是什么？伯森-汉姆微笑着说：“别轻看一小步，成功， 不过是无数个一步！所以，我战胜的只是无数个一步而已。”(1)将下面表示数量的词语填在文中的括号内。一棵一口一个 一位(2)画线句子中的“这句话”具体指的是什么？(3)对作者在本文中述说得出的道理分析正确的一项为哪一项(

3、)。A.先说自己患有恐高症，再说自己制订攀爬计划，最后说自己成功了。B.先由曾祖母的“只要你走一步，再走一步，一百公里也就走完了 ”在伯森汉姆身上 发挥作用，最后得出“别轻看一小步，成功，不过是无数个一步”。(4)在你身上有过“别轻看一小步，成功，不过是无数个一步”的经历吗？请结合实际的例 子简要地说一说。二、阅读下文，回答以下问题最好的消息阿根廷著名的高尔夫球手罗伯特德温森多有一次赢得一场锦标赛。领到支票后，他 微笑着从记者的重围中出来，到停车场准备回俱乐部。这时候，一个年轻的女子向他走来。 她向温森多表示祝贺后又说她可怜的孩子病得很重一一也许会死掉一一而她却不知如何才能 支付起昂贵的医药费

4、和住院费。温森多被她的讲述深深打动了。他二话没说，掏出笔在刚赢得的支票上飞快地签了名， 然后塞给那个女子。“这是这次比赛的奖金。祝可怜的孩子走运。”他说道。一个星期后，温森多正在一家乡村俱乐部进午餐，一位职业高尔夫球联合会的官员走过 来，问他一周前是不是遇到一位自称孩子病得很重的年轻女子。“是停车场的孩子们告诉我的。”官员说。温森多点了点头。“哦，对你来说这是个坏消息，”官员说道，“那个女人是个骗子，她根本就没有什么 病得很重的孩子。她甚至还没有结婚哩!温森多一一你让人给骗了！我的朋友。”“你是说根本就没有一个小孩子病得快死了 ？ ”“是这样的，根本就没有。”官员答道。温森多长吁了一口气。“这

5、真是我一个星期来听到的最好的消息。”温森多说。(1)给多音字选择正确的读音。重 (A . zhong B . chong)围病得很重 (A . zhong B . chong)(2)填空。同一个消息，官员说是“，这是因为,而温森多说是“， 这是因为 从中可以看出温森多是一个 的人。(3)划线句子中的“二话没说”突出了温森多的爽快，充满爱心。这句话中还有哪些词语也 起到了同样的作用？写在横线上。(4)短文最后一段中“温森多长吁了一口气”可以删去吗？为什么？三、阅读小雪花的泪，完成小题。小雪花的泪彭乐怡尽管夜晚雪下很大很大，但却轻得没有声音，好像。小雪花们想给还在睡 觉的小孩大人一个惊喜，听他们一

6、早推开窗就喊“下雪了下雪啦”，那是多么热烈的呼唤 啊！天快亮的时候，所有的花都已经落了下来，把树变成了雪树，把房子变成了雪房子， 把一条条大大小小的路都盖得快看不见了。停留在路旁的一群小雪花们你一句我一句地猜想着，一朵小雪花说“今天第一个发现 我们的，准是去买菜的妈妈。”“不对不对，应该是一个去上班的叔叔。另一朵小雪花说, “还可能是早起做操的孩子。”话音刚落，远处一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。小雪花们立刻闭上嘴巴， 竖起耳朵，可它们等了老半天也没听见那叔叔说一句话。更奇怪的是，他很年轻就已经拄了 一根拐棍。A小雪花们气愤极了，心、想：这个叔叔太冷漠了，太不在乎我们了！于是，它们在叔

7、叔快要走过时，一齐使劲儿翻了个身，叔叔摔倒在地上。小雪花们得意的笑了 ！可叔叔摔倒后并没有马上爬起来，他用手慢慢抚摸着雪花，闻了闻，又尝了尝，然后 仰起头，向着天空大声喊道：“下雪啦！下雪啦”直到所有门窗都翻开，人们大声喊道 “下雪啦”的时候，他才停下来。正当小雪花们奇怪时，只见两个女孩奔到那位叔叔跟前，把他搀扶起来：“盲人叔叔, 谢谢你告诉我们下雪了。这雪真美啊！ ”小雪花们听了一惊，什么？这是一位盲人叔叔？可是我们刚才“孩子们，叔叔向你们一般大的时侯也见过这么美的雪景,可现在”他边说边叹了 口气。盲人叔叔拄着拐棍，一步步走远了，一边走，一边还在兴奋地说：“下雪了，下雪了 ！”望着叔叔渐渐远

8、去的背影，听着那渐渐模糊的声音，小雪花们难过极了。虽然那一句 句“下雪啦”的呼声越来越多，但它们听了却想哭。终于，它们忍不住了，悄悄地落下了眼泪。中午的时候，太阳出来了。雪慢慢地融化了，人们看不到了雪花，但雪花的眼泪仍在 一滴一滴地从树上、房檐上流下来（1）填入第一自然段横线上，最恰当的词语是（）A.小鸡啄米B.小溪流水C.小猫走路D.小鸟飞翔（2）小雪花们最期待的是（）A.看到雪景后，人们情不自禁地呼唤：“下雪啦！”B.去买菜的妈妈发现下雪了C.早起上学的孩子发现下雪了D.去上班的叔叔发现下雪了（3）以下对文章理解有误的一项为哪一项（）A .夜晚雪下得很大，但却轻得没有声音，暗示人们不易发觉

9、下雪了，这与小雪花想给人 们一个惊喜相照应。B .女孩们将盲人叔叔搀扶起来，并感谢他告知她们下雪了，表现了盲人叔叔和女孩们善良的美好品质。C.小雪花们听了女孩们的话吃了一惊，是因为盲人叔叔居然出能看到它们。D.最后一人自然段照应文题，表达了小雪花们看到盲人叔叔远去的背影时的难过心理。（4）针对短文题目小雪花的眼泪，以下理解恰当的一项为哪一项（）A .天亮了，雪停了，太阳出来了。小雪花被一点点融化成了雪水。B. “下雪啦”的欢呼声越来越多，可是小雪花却不能加入他们的行列，心里很难过。C .小雪花因为误解了盲人叔叔而后悔不已，心里感到十分难过，D .“瑞雪兆丰年”。小雪花听到人们的呼唤，流下了激动

10、的泪水。（5）以下对小雪花的形象分析有误的一项为哪一项（）A .小雪花期待着夜晚下的雪能给大人和孩子带来惊喜，说明它们善良、喜欢热闹。B .小雪花们竞相猜想谁会是最先发现它们，说明它渴望被人们发现的极其喜欢炫耀的心 理。C .小雪花们看到面对银装素裹的世界而无动于衷的叔叔非常气愤，它们一齐使劲把叔叔 摔倒在地上，说明它们十分顽皮。D.当和知叔叔是盲人时，它们难过极了，它,们为自己的行为自责，表达了它们知错能改 的特点。（6）文中叔叔的哪些行为与“盲人”的身份相一致？（至少写两点）（7）请给文章A处，画横线的局部作批注。（8）盲人叔叔拄着拐棍一步步走远了，他一边走，一边还兴奋地说：“下雪啦！下雪

11、啦！” 试想一想，此时此刻，他的心里在想什么？ 四、课外阅读。抗日小英雄一一王朴王朴，也叫王璞，生于1928年，牺牲于1941年，河北省完县人。他生长在太行山石岭 下的河北省完县野场村，11岁时被大家推选为儿童团团长，牺牲时只有13岁。王朴诞生在 村里一户贫苦农民的家庭里。在他开始懂事的时候，日本强盗发动了卢沟桥事变，侵占华北, 战争的火焰烧到了他的家乡太行山。日寇烧杀抢掠的凶残行为，在王朴幼小的心灵燃起了民 族仇恨的烈火。有一次，野场村的乡亲们全被日寇赶到村子里，王朴也是其中一个。日寇拿着一份由汉 奸金珠子提供的村干部和抗日军属名单，叫汉奸翻译把他们一个一个拉出来，然后狗汉奸毗 牙咧嘴地问王

12、朴：“你就是野场村的儿童团团长王朴吧？”王朴理都不理这个狗汉奸。“你 一定知道八路军的东西藏在哪里，说出来就放你回家，”“不知道！就是知道也不会告诉你们这些鬼子和狗汉奸！ ”王朴面不改色地回答。日寇猛地抽出了东洋指挥刀，指着王朴的胸 口，狂叫道：“你的小八路，快快的说，你不说死了死了的！ ”王朴面对日本人的刺刀，想 起了“五不誓言”，想起了张喜子和秀大伯，更想起了自己领着儿童团团员宣誓的誓言“头 可断，血可流，秘密不可泄！ ”于是把牙一咬，毫不畏惧地撞上了鬼子的刺刀。就这样，年 仅十三岁的小英雄王朴英勇地为自己的祖国献出了年轻的生命。自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。

13、在民族危亡的时， 他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的担子。他们的传奇事迹经过艺术家们的演 绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。（1）写近义词。凶残（）秘密（）稚嫩（）传颂（）（2）从短文中摘抄贬义词,这些词语表达了 之情。（3）这篇短文表达了这样一个故事：。第2段描写了王朴的 语言、和，让我们充分感受到他是一个 O（4）请你写一小段话，赞颂抗日英雄王朴，表达你的崇敬和怀念之情。五、阅读短文，完成练习。草房子（节选）细马上路了。大家都来送行。邱二妈只把细马送到路上，就回去了。桑桑的母亲看到了，对细马说了一声“一路好 好走”，就转过身去看邱二妈。邱二妈正在屋里哭

14、，见了桑桑的母亲说：“说走就走了”泪 珠就顺着她显然已经苍老了的脸往下滚。细马走后，桑桑一整天都是一副落寞的样子。邱二爷把细马送到县城，给细马买了一张长途汽车票，又买了一些路上吃的东西。邱 二爷很想将细马一直送回家，但他有点羞于见到细马的父亲。再那么，细马已经大了，用不着 他一直送到底了。离上车时间还早，两人坐在长途汽车站的候车室里，都默然无语。细马上车后，将脸转过去看邱二爷。他看到邱二爷眼睛潮湿着站在秋风里，一副疲惫 而衰老的样子。细马还发现，邱二爷的背从未像今天这样驼，肩从未瘦得像今天这样隆起， 脸色也从未像今天这样枯黑。细马将脸转过去哭了。车开动之后，细马又一次转过脸来。他看到了一双凄苦

15、的目光第二天黄昏时，桑桑正要帮着将邱二爷的几只在河坡上吃草的羊赶回邱二爷家时，偶 然抬头一看，见路上正走过一个背着包袱的孩子来。他几乎惊讶得要跳起来:那不是细马吗？ 但他不相信，就揉了揉眼睛，双脚不由自主地往前走着，仔细地看着:细马！就是细马！他扔 掉了手中赶羊的树枝，翻过大堤，一路往邱二爷家跑，一边跑，一边大叫：“细马回来了 ！细 马回来了”.(D联系全书想一想，是哪些原因使细马离开后又回来的？()(多项选择)A.对邱二妈和邱二爷的牵挂。B.对小伙伴的留恋。C.对油麻地的不舍。D.自己迷了路。(2)读第自然段描写邱二爷外貌和神态的句子注意划线词，说说你体会到什么。他看到邱二爷眼睛潮湿着站在秋

16、风里，一副疲惫而衰老的样子。细马还发现，邱二爷的 背从未像今天这样驼,肩从未瘦得像今天这样隆起,脸色也从未像今天这样枯黑。(3)从哪些细节可以看出细马最终会回来？用横线画出来。(4)读画横线的句子，用一个成语形容桑桑当时的心情:六、课外阅读。董存瑞舍身炸碉堡1948年5月25日，攻城的大炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。战士们像 潮水一般冲向敌军司令部所在地一一隆化中学。嗒嗒嗒从一座桥上，突然喷出火舌，封 锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了 墙，顶上加了盖，构成了一座碉堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。董存瑞瞪着敌人的碉堡，两眼

17、迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长, 我去炸掉它！”“连长，我掩护！”战友郅顺义也恳切地说。连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。“同志们，扔手榴弹！”连长给战士们下了命令。董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合, 郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步;郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。跟在后 面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。敌人的机枪更疯狂了，子弹不断打在董存瑞身边，地上冒起了点点尘土和白烟。董存瑞 夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚了好几米。突然，他身子一震， 左腿中了一枪，他用手一摸，全是血。敌人的机枪

18、一齐向重存瑞扫射，在他面前交织成一道 火网。董存瑞离碉堡只有几十米了。他隐蔽在一小块儿凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹 掩护。董存瑞趁着腾起的黑烟猛冲到桥下。董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他把炸 药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁碉堡。就在 这时候，噫亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂 首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧” 地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟他像巨人一样 挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。巨大的爆

19、炸声震得地动山摇，前进的道路被炸通了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟 的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。(1)用简洁的语言概括第到段的主要内容。(2)在第段中各找出一句“点”和“面”的描写，分别用一”和”画出来， 并说说这样写的好处是什么。(3)把描写董存瑞舍身炸碉堡时的动词写下来，并分析这些动词的表达效果。(4) “他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。”这句话生动地刻画了董存瑞的形象。 结合文章，把这样写的好处写在横线上。(5)本文的写作顺序是()。A .时间顺序 B .空间顺序 C .事情开展顺序 D .逻辑顺序答案一、 (1) 一棵；一位；一口

20、； 一个(2)只要你走一步，再走一步，一百公里也就走完了。(3) B(4)我在爬山下的一处陡峭岩坡时，开始很害怕，在同学的鼓励下，走一步，再走一步，最 后终于一步步走了下来。二、 (1) chong； zhong(2)坏消息；温森多的钱让那女人给骗了；最好的消息；他认为没有孩子病得快死了就是最 好的消息；善良、充满爱心(3)飞快、塞(4)不可以删去，“长吁一口气”写温森多听到没有孩子病死的消息后如释重负，突出了温 森多的善良、充满爱心。三、(1) C(2) A(3) C(4) C(5) B(6)很年轻就已经拄了一根拐棍。摔倒后没有马上爬起来，而是用手慢慢抚摸着雪花， 闻了闻，尝了尝。(7)运用

21、心理、动作、神态描写，表现出小雪花的顽皮。(8) “瑞雪兆丰年”，又是一个丰收年；多好的孩子呀，他们在雪地里一定很快乐。四、(1)凶狠 机密 幼稚 传扬(2)烧杀抢掠、酬牙咧嘴、狗汉奸、强盗、日寇对目本鬼子的痛恨(3)王朴为保守机密被日本人残忍杀害动作 神态 心理英勇无畏的爱国英雄(4)王朴，你为了保守机密而献出了自己年轻的生命，你是个英勇无畏的爱国英雄。我们永 远怀念你。五、A,B,C(2)划线词重复运用，突出邱二爷在送细马离开时背更驼、肩胛更瘦、脸色更枯黑，表现出 邱二爷不舍得让细马离开，也表现了细马对邱二爷的不舍。(3)细马将脸转过去哭了。车开动之后，细马又一次转过脸来。(4)欣喜假设狂六、(1)董存瑞舍身炸掉敌人碉堡的过程。(2)突然，他身子一震，左腿中了一枪，他用手一摸，全是血。敌人的机枪更疯狂了，子弹不断打在董存瑞身边，地上冒起了点点尘土和白烟。作者通过“点面结合”，具体、形象地表现出当时敌人的疯狂、可恨，也表现出了董存 瑞的英勇和伟大。(3)动词：抱、跃、夹、匍匐前进、滚、摸、冲、看、放、昂首挺胸、站、托、顶、拉、挺 立、放射等。作者运用这些动词生动形象地表现出了董存瑞的英勇无畏和伟大无私。(4)作者这样写，形象地表现出了董存瑞的英勇、伟大的光辉形象。它能让读者产生共鸣， 对革命英雄产生敬仰之情。(5) C