借条教案(5页).doc

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1、-借条教案借条所需课时二课时教学目的1、懂得借条的用处，2、，学写借条。3、教育学生做人要诚实重 点初步学会借条的书写格式难 点实际应用时，内容要点的确定与文字组织。教学过程： 一.故事引入1.故事说的是一个叫张三的人借给李四三千元钱，说好一年以后还给他。可是没想到，李四做亏了生意没钱还，死活不认帐。于是他们闹得十分厉害，谁也说不清他们的事情，到最后，这个事情还是没有解决。他们在法庭上你说你的理，我说我的理。法官对他们说：“你们以后千万记住，借东西要给别人打借条，收了别人的东西可要打收条呀！二、学习新课1、什么事借条？（1）学生自读教材第14页（2）幻灯片展示借了个人或公家的现金、财物时写给对

2、方的条子，就是借条 。钱物归还后，打条人收回条子，借条即作废或撕毁。它是一种凭证性文书。2、教师说明：借条的作用通常是指借一些钱了以后按期归还和借钱数额的凭证，如果没有借条，别人就能赖账或者违约。二.学写借条1、投影出示借条范例,读一读借条今借到彩之婚纱店男装白色礼服两套，时间叁天，保证完好无损归还，损坏则协商赔偿。借款人：二九年七月五日2、交流讨论。使学生明确：a.第一行,中间写“借条”，表明这是一张借条。b.第二行，开头空两格开始写正文：向谁借，借到什么东西，数量多少。数字要大写。还要写明物品什么时候归还。c.最后，写上借东西人的单位、姓名和借东西的日期。3、师生明确借条的一般格式为：1）

3、标题。写明“借条”。2.）正文：写明事由或事实（涉及金额必须大写）。 3.）署名、4）日期。4、写法指导第一部分：标题。一般用“借条”二字标出，也有人写成“今借到”三个字的。第二部分：正文。如标题写的是“借条”二字，正文则正常行文写作。即在标题下，另起一行，空两格写起。若写“今借到”作标题（首行正中），则正文顶格写。正文要写清楚被借方姓名，所借物品的名称以及数量，物品的借期、归还的时限(要具体写清年月日)。如果所借是钱财，则有没有利息，利率是多少也要写明白。文后加“此据”二字。凡借条中涉及到数量的数目均要大写，用汉字“零壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟万亿”，以防涂改和添加。第三部分：署名。写借条的单

4、位名称和经手人的姓名。位置写在正文内容右下角，分两行写，必要时要盖章或按指印，以示负责。第四部分：日期。写在署名下面，年、月、日要齐全，不能只写月、日。5、借条写作的注意事项（1）书写时要用钢笔或毛笔，不要选用易褪色的铅笔或其他笔墨。（2）谨防借条8大陷阱打借条时故意写错名字是己借款，非己写条利用歧义以“收”代“借” 财物不分自书借条两用借条借条不写息二、堂上练习（1）修改有错误的借条。（投影出示）借条今借到院工会互助金500元整，从五月开始，每月从工资中扣除100元整，五个月还完。2011年1月10日借款人：XXX 学生练习 教师抽几名学生，检查练习情况 师生评析借条中币种不清，数字书写错误，落款格式不对。（2）根据下面内容写一张借条。XXX单位要在国庆节时到文化广场演出，由于没有统一的服装，所以需要到XXX单位去借20套民族服装。演出结束后，于2010年10月5日归还。学生各自仿写；集体交流评议；自我订正。三、教师小结借条是凭证，打条收条应谨慎1、借条是借款人向出借人出具的借款书面凭证2、借款时如果明知对方将用于非法活动，不要借款给对方3、对约定有还款期限的借条，要在还款期限届满之后两年内主张权利，即向人民法院起诉四、巩固练习班要举行毕业联欢晚会。为了让晚会完美进行，决定到单位借一套高级音响设备。晚会后第二天归还。课后作业：反思录：-第 5 页课 题