2021-2021年县合管办创先争优活动大总结.doc
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1、2022-2022年县合管办创先争优活动大总结2022-20_年县合管办创先争优活动大总结创先争优活动开展以来,_县合管办严格按照各级党委的安排部署,在县委创先争优活动领导小组的精心指导下,紧扣“推动科学开展、促进社会和谐、效劳人民群众、加强基层组织”的总体要求,深化贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中、六全会精神,创新活动载体,突出理论特色,扎实有序推进,以创先争优活动推动新农合安康开展,获得了明显成效。现将创先争优活动开展以来工作总结如下:一、创先争优活动开展情况回忆一加强领导、强化认识,在体制机制上创先争优创先争优活动拉开序幕后,我办不等不靠,立即行动起来,成立了合管办创先争优活动领导小
2、组,设立办公室,装备专兼职人员,明确领导小组成员及办公室人员的工作职责,制定活动方案,健全活动制度。及时启动创先争优活动,引导党员干部牢牢把握先进基层党组织“五个好”和优秀共产党员“五带头”的根本要求,坚持步骤不减少、动作不走样,内容多样化,积极创新活动载体,深化开展“党员进农家、干部下基层”活动及“四群”教育实行干部直接联络群众制度,在创先争优活动中开展基层组织建立年,加强作风建立,突出打造合管系统“四型机关”,创立优秀党支部,突出塑造新农合干部“五员”,培育优秀共产党员,真正表达合管特色;引导党员干部在创先争优活动中深化学习理论科学开展观,大力开展社会核心价值体系教育,营造崇尚先进、积极向
3、上的社会风气;深化施行跨越开展先锋行动,在推进新农合事业上程度上台阶上领先锋、作表率,进一步健全完善新农合监管机制,标准新农合效劳行为,努力为人民群众提供高效、便捷、价廉、优质的医疗卫生效劳。二强化学习,融会贯穿,在队伍素质上创先争优完善机关学习制度,制订周密的学习方案,以学习型党组织建立为契机,采取集中学习、中心组学习、党课教育、举办培训班形式,坚持“每周一那么学习笔记、每月一篇心得体会、半年一次学习交流、每年一个调研报告”的学习制度,组织党员干部认真学习了党的重大会议精神、重要理论文献、每年的理论热点、法律法规、廉政规章守那么,强化党员干部的思想政治、道德根底,广泛开展业务知识培训,不断提
4、升合管干部工作才能和程度。创先争优活动开展以来,支部共组织集中学习115次,开展中心组学习10次,领导干部上党课5次,警示教育6次,举办业务培训班9期,举行学习交流5次,全体党员干部记录读书笔记1500那么,撰写心得体会140余篇,合管办班子完成高质量调研报告3篇。大力开展向先进人物学习,在党员干部中开展了向杨善洲、黄得府、黄通富、铁飞燕、陈家顺等同志学习,对照先进事迹找缺乏,专题讨论谈体会,到达学习先进事迹,陶冶精神情操的目的。党支部班子妥善处理好学习和工作的关系,带头学习,带头交心谈心,做到以学习提升理论素质,促进工作开展,形成学思结合,工学相长的良好场面。三承诺践诺、,在效劳意识上创先争
5、优以党支部“五个好”和党员“五带头”为核心内容,党支部和党员每年初向社会作出公开承诺,承诺涵盖带头学习强素质、务实工作为人民,作风清廉树形象、甘愿奉献显价值等内容,承党员干部填写承诺书,并在职工大会上进展宣读。党支部和党员的承诺书在单位党务公开栏进展公示承受群众监视。每年的民主评议党员活动中,将党员的承诺践诺情况作为评议的主要根据之一。先后组织创先争优群众评议4次,参评人员本着实事求是的态度,对党支部和党员践诺情况进展民主测评,测评结果显示,党支部践诺满意率在95%以上,党员践诺非常满意的占80%,满意的占20%。承诺践诺活动增强了党员干部的党性意识和为民意识,为创先争优活动增添了活力。四“四
6、亮四创”,“四比四评”,在比学赶超上创先争优1、“四亮”:一是“亮身份”。亮出了党员、干部身份,强化自我约束。二是“亮职责”。向社会亮明党员干部工作职责。三是“亮流程”。将新农合筹资、就诊、减免补偿、医疗证管理的办事流程和工作时限等向社会公开。四是“亮承诺”。将党支部和党员干部的公开承诺事项及完成情况进展公示。2、“四创”:一是创优质效劳之星。每月评出“优质效劳之星”3名。二是创流动红旗标兵。对效劳态度良好、工作作风扎实、效劳质量较高的股室授予“流动红旗”,每季度评选一个单位,同时对社会反响强烈、工作业绩滞后的股室,实行“黄牌警告”。三是创党员示范窗口。不断延伸效劳领域,进步效劳效能,在合管系
7、统内部打造一批群众满意的“党员示范窗口”。四是创人民满意支部。力争将合管办党支部打造成市、县级党建工作示范点。3、“四比”:一是比效劳。开展文明效劳、诚信效劳、廉洁效劳、优质效劳竞比,促进合管干部效劳态度明显改善、工作作风显著转变。二是比技能。广泛开展业务练兵、技能比武等活动,引导合管系统党员干部职工学习先进、提升新农合技能,营造出比业务、争一流的浓重气氛。三是比作风。引导广阔党员坚决理想信念,增强党性意识,自觉遵守党纪党规,带头弘扬正气,以优良的工作作风扩大创先争优活动的影响。四是比业绩。比爱岗敬业的工作态度和优质高效的工作业绩。4、“四评”:一是自己评。引导党员对照身边的先进典型,认真查找
8、存在问题和缺乏,明确自身努力方向和争创目的。二是领导评。先后组织开展集中点评5次,县委、县政府分管领导对合管办班子作出点评,支部书记对党员干部创先争优情况、特别是公开承诺履诺情况进展点评。三是群众评。组织有群众参加的党员评星活动30次,评出五星级党员180人次,四星级党员120人次,以实际效果取信于民。四是组织评。结合每月一次的党员评星活动、半年考核、年度考核以及“双评“活动,建立健全月评明星、季选标兵、年树典型的考核评价机制,激发合管机关创先争优热情。五重心下移,紧贴民众,在作风建立上创先争优1、“四群”教育纵向深化。将“四群”教育与“党员进农家、干部下基层”有机结合,组织干部职工深化实际、
9、深化基层、深化群众,抓实“访民情、抓落实、办实事、强组织、谋开展、促和谐”六项工作任务,以挂钩村和移民包保小组为主战场,以村卫生室所在行政村为覆盖面,采取领导蹲点联户、单位挂钩联户、干部结对联户、建卡经常联户等方式,实行干部直接联络群众制度,广泛开展民情体验,获得了阶段性成效。“四群”教育开展以来,指导帮助炉房乡底里村完成经济社会开展规划和产业开展方案并付诸施行,干部职工在挂钩村结对帮扶困难群众18户,党员干部联络群众488户,建立民情台账488套,挂钩村社会稳定,消费生活秩序井然;围绕本职工作,共开展新农合抽查走访41个行政村270人次,理解新农合在基层一线的运行情况;由主要领导牵头,组织工
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