八年级道德与法治上册《复习课件》PPT全套.ppt

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1、目 录 第一单元走进社会生活复习课件 第二单元遵守社会规则复习课件 第三单元勇担社会责任复习课件 第四单元维护国家利益 复习课件,人教版统编教材八年级道德与法治上册,第一单元 走进社会生活 复习课件,统编教材八年级道德与法治上册,第一单元 复习 结构图（走进社会生活）,社会生活,现实生活,认识、参与,网络空间,认识、利用,感受社会生活绚丽多彩,个人是社会的有机组成部分，人的身份在社会关系中确定,个人在社会课堂中成长，实现社会化,要求：在参与社会过程中养成亲社会行为,丰富日常生活,推动社会发展（三方面）,是把双刃剑,理性参与,传播正能量,认识网络,利用网络,要 求,第一课 第一框 第一目：感受社

2、会生活,1、社会生活具有什么特点？P3,是什么,我们的社会生活绚丽多彩。,走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪一幅幅生动的画卷在我们面前展开。,一、感受社会生活,2、为什么要感受社会生活？P4,为什么,（1）社会生活空间不断延伸,人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。,（2）感受社会生活的意义,我们会更加关注社区

3、治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。,第二目：我们都是社会的一员,3、个人与社会的关系？P4,是什么,个人是社会的有机组成部分。,如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。,二、我们都是社会的一员,4、人的身份的确定？P5,是什么,人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。,社会关系从建立的基础可分为： （1）血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系。 （2）地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关

4、系，如同乡、邻居。 （3）业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。,5、社会关系的主要类型？P5,是什么,牛刀小试,1、走进社会，了解社会生活，感受丰富多彩的生活。下列了解社会生活的方式不恰当的是（） A.去敬老院看望老人 B.躺在床上胡思乱想 C.暑期参加夏令营 D.上网看新闻,B,解析本题考查了解社会生活的方式。了解社会生活的方式有参加社会实践活动、与家人一起看电视、网上看新闻等，A、C、D三项都是了解社会生活的正确方式；B项方式不恰当，符合题意。故选B。,牛刀小试,2、近几年来，上杭县教育局每学年分期组织全县中小学生到校外综合实践基地开展为期一周的社会实践活

5、动，让学生与社会真正有了个“亲密接触”。参加这一活动能是使学生（） A.学到课本上学不到的知识 B.体会错综复杂的社会关系 C.感受到社会生辉绚丽多彩 D.感受到身为中国人的自豪,C,解析本题考查感受社会生活。中小学生参加社会实践活动，可以丰富社会阅历，增长社会知识，对社会生活的感受越来越深刻，能够感受到社会生活的绚丽多彩，C项符合题意；A项说法绝对，B、D两项在题干中未体现。故选C。,牛刀小试,3、随着我们年龄的增长，在社会中我们（） 不再关心国家发展 对社会生活的感受越来越丰富 会更加关注社区治理，并献计献策 会与越来越多的人打交道 A. B. C. D.,C,解析置身于广阔的社会之中，我

6、们对社会生活的感受会有新的变化，的说法是正确的。随着年龄的增长，我们会更加关心国家发展，说法错误。故选C。,牛刀小试,4、有人说：“在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其它业主的邻居。”这句话说明（） A.我们的身份都是相同的 B.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 C.在相同的社会关系中，我们具有不同的身份 D.我们的社会关系是通过身份确定的,B,解析本题考查人的身份的确定。材料中说的不同的场合我们的身份不同，说明我们的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，B项正确，A、C、D三项说法错误。故选B。,牛刀小

7、试,5、从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（） A.法律关系 B.血缘关系 C.地缘关系 D.业缘关系,D,解析本题考查社会关系的类型。题干列举的同学关系等，使人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，属于业缘关系。故选D。,牛刀小试,6、非选择题：简答题。 改革开放以来、特别是近十年来，我国大事不断、喜事连连。奥运会、世博会的成功举办，汶川、雅安的灾后重建。“神舟”系列飞船、“嫦娥”系列探月工程的发射成功、这桩桩件件大事、喜事背后凝聚着全国13亿人民群众的共同努力。 请运用“个人与社会的关系”相关知识回答：

8、这些大事、喜事为什么离不开人民群众的共同努力？,解析本题考查个人与社会的关系。材料中“这桩桩件件大事、喜事背后凝聚着全国13亿人民群众的共同努力”说明了社会离不开个人，社会是由个人组成的，社会的存在和发展是人们共同努力的结果。,参考答案社会离不开个人。社会是由个人组成的；社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。,第二框 第一目：在社会课堂中成长（个人成长与社会的关系）,1、个人成长与社会的关系？P7,是什么,（1）人的成长是不断社会化的过程,A途径：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。,B表现：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成。,C结果：

9、逐步成长为一名合格的社会成员。,（2）人的生存和发展离不开社会,A我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。,B人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。,社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们可以通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。,社会化,社会人,生物人,2、社会化的含义？P7,是什么,亲社会行为,亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益于他人和社会的行为。人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为，比如帮助他

10、人、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助、自我牺牲等，甚至包括为了某种目的、有所企图的助人行为，这一类行为统称为亲社会行为。亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础，对个人一生的发展意义重大。,亲社会行为,谦让,分享,帮助他人,关心社会,第二目：养成亲社会行为,3、亲社会行为的表现？P8,是什么,4、青少年为什么需要养成亲社会行为？ （青少年养成亲社会行为的重要性？）P8,为什么,（1）必要性：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。,（2）意义：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们

11、养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。,（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。,第（3）点可单独作为一个问题，回答“参与社会的重要意义”（是什么）。,5、如何养成亲社会行为？,怎么做,（1）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。,（2）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。,亲社会行为在人际交往和社会实践中养成,牛刀小试,1、社会是由共同生活的个体通过各种各样的社会关系联

12、合起来的集合。下列说法不能体现社会的重要性的是（） A.我们的衣食住行与社会息息相关 B.我们的学习和娱乐需要社会提供支持、保证 C.社会的发展需要每个社会成员的付出和努力 D.人的生存和发展离不开社会,C,解析本题考查社会的重要性。我们的生活与社会息息相关，个人的生存和发展离不开社会，我们从社会中获得物质支持和精神滋养。C项表述的是社会成员对社会发展的作用，强调的不是社会的重要性，符合题意。故选C。,牛刀小试,2、当前，龙岩市正在开展“创建全国文明城市”的活动。中学生要学会关心家乡的建设和发展，要成为一名好市民，就要把自己融入社会，亲近社会。这就要求我们做到（） 关注社会，了解社会 关注社会

13、发展变化，积极投身于社会实践 热心帮助他人 想他人之所想，急他人之所急 A. B. C. D.,D,解析本题考查养成亲社会行为的要求。中学生要学会关心家乡的建设和发展，做到关注社会，了解社会；热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急；融入社会，亲近社会；还要积极投身于社会实践，在实践中培养亲社会行为。所以符合题意。故选D。,第二课 第一框 第一目：网络丰富日常生活,网络对日常生活的影响？P10-12,是什么,1、网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷,随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。,2、网络打

14、破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往,通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。,3、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩,借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。,第二目：网络推动社会进步,网络对社会的影响：经济、政治、文化和科技三个方面？P12-13,是什么,1、经济上：网络为经济发展注入新的活力,互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具，经济贸易的新途径。互联

15、网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。,2、政治上：网络促进民主政治的进步,互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。,3、文化和科技上：网络为文化传播和科技创新搭建新平台,A互联网打破了地域界限，极大地扩展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。,B互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。,C基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界方式，成为众多新发明和新服务的源泉。,第三目：如何理解

16、“网络是把双刃剑”？P15-16,是什么,1、网络信息良莠不齐,在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。,2、沉迷于网络，影响学习、工作和生活,大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而树立了现实的人际关系。,3、个人隐私容易被侵犯,在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。各种侵犯个人隐私的行为会被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。,A有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；,B有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；,C有

17、的人实施网络诈骗，侵害他人利益；,D有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。,牛刀小试,1、信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。下列有关互联网的说法，正确的是（） 上网可以无所不能 网络给我们的生活带来了便捷 网络使我们的学习和生活发生了变化 利用网络，很多事情不用舟车劳顿 A. B. C. D.,D,解析本题考查网络生活丰富多彩。是对网络丰富日常生活的正确认识；中的“无所不能”说法太绝对，应排除。故选D。,牛刀小试,2、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。下列对此认识不正确的是（） A.互联网极大地提高了文化交流的内容 B.互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源

18、快速流动 C.互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合和共享 D.互联网推动了传统行业转型升级，提升了经济发展水平,D,解析本题考查网络对文化传播和科技创新的作用。结合所学知识分析可知，D项为网络对经济的作用。本题为逆向选择题，故选D。,牛刀小试,3、2017年3月29日，南京市钟楼区人民法院开庭审理了一起侵犯公民个人信息案。不法分子明码标价销售公民个人信息。这说明（） A.网络信息良莠不齐 B.沉迷于网络，影响工作和生活 C.在网络上，个人隐私容易被侵犯 D.我们应远离网络，保护好个人信息,C,解析本题考查网络的消极影响。材料中不法分子明码标价销售公民个人信息的行为侵犯了公民的隐私权，受到了法律

19、的制裁，这也说明，在网络上个人隐私容易被侵犯，C项正确；A、B两项不符合题意；D项忽略了网络的积极影响。故选C。,第二框 第一目：理性参与网络生活如何理性参与网络生活？P17-19,怎么做,1、提高媒介素养，完善自我,A互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。,2、不沉溺于网络，学会“信息节食”,互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。,B我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。,3、理智面对互联网，抵制不良信息,我们要学会辨

20、析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。,4、遵守道德和法律，做负责的网络参与者,A网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。,B每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪。,C只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。,1、注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。,如何辨别网络谣言 P18,2、关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。,3、对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多

21、方验证。,4、辨识信息内容。疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。,5、向他人求助。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。,第二目：传播网络正能量 如何利用网络传播正能量？P19-20,是什么,1、要充分利用网络平台为社会发展建言献策,我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。,2、要在网上传播正能量,我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。,牛刀小试,1、网络既是一

22、个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象。我们在上网时应该（） 注意浏览、寻找与学习有关的信息 不在无关的信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力 寻找自己感兴趣的暴力信息 学会“信息节食” A. B. C. D.,C,解析本题考查正确对待网络信息。暴力信息属于不良信息，我们要自觉抵制，说法错误，应排除。故选C。,牛刀小试,2、各级政府在门户网站上设置“网上投诉”“市长信箱”等栏目后，民众可以通过网络为社会发展建言献策。这有利于（） 民众就一些公共事务向有关部门提出意见和建议，表达诉求 决策科学化、民主化 汇聚民智，促进社会和谐与发展 民众直接管理政府 A. B. C. D.,B

23、,解析本题考查利用网络平台为社会发展建言献策。充分利用网络平台为社会发展建言献策你，有利于汇聚民智，为民众提出意见和建议提供便利，使决策科学化、民主化，促进社会和谐与发展，说法正确；说法明显错误，排除。故选B。,谢 谢,第二单元 遵守社会规则 复习课件,统编教材八年级道德与法治上册,复习提纲,第三课 社会生活离不开规则,5.1法不可违,第五课 做守法的公民,5.2预防犯罪,第二单元 遵守社会规则,第四课 社会生活讲道德,5.3善用法律,单元综述,单元目标：知道如何遵守、维护及改进规则，树立规则意识；遵守道德和法律，增强法律意识。,3.1 维护秩序 1.社会秩序的含义及组成 2.社会秩序的重要性

24、 3.社会规则的含义及种类 4.社会规则与社会秩序的关系 5.对违反社会规则的处罚,3.2 遵守规则 1.自由与规则的关系 2.如何自觉遵守规则 3.如何维护规则 4.如何改进规则,社会生活讲道德 1.为什么尊重他人 2.如何尊重他人？ （平等对待他人） 1.文明有礼的意义 2.如何做文明有礼 1.诚实守信的重要性 2.怎样践行诚信,做守法的公民 1.违法行为的分类 2.违法行为举例 3.如何做到遵章守法 1.犯罪的基本特征及刑罚分类 2.如何加强自我防范，预防犯罪 1.受到不法侵害如何做 2.如何应对违法犯罪,拘留与拘役； 罚款与罚金与赔偿的区别： 拘留，一般适用于行政违法行为。 拘役，适用

25、于犯罪。 罚款，适用于行政违法行为。 罚金，适用于犯罪。 赔偿，适用于民事违法行为。,区分三种违法行为：,刑罚的种类,管制,拘役,死刑,有期徒刑,无期徒刑,驱逐出境,没收财产,剥夺政治权利,罚金,1.阅读材料，回答问题。 材料一：在飞机场，人们排队进行安全检查；在服装厂，纺织工人按操作规程工作；在十字路口，行人、自行车、机动车各行其道；在公共场所，人们保持安静。 材料二：马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机。“孩子睡着了，请你小声点。”“打手机是我的自由！”“自由也不能损害其他人的自由和权利呀！”。 （1）材料一体现了哪些方面的社会秩序？（4分） （2）维护社会秩序

26、，为什么要靠规则？（4分） （3）你如何看待这位男士打手机的“自由”？（8分）,（1）社会管理秩序；生产秩序；交通秩序； 公共场所秩序。 （2）社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现等。 （3）该男子的做法是错误的。 社会规则划定了自由的边界；自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，公民在行使自由和权利的时候不得损害其他公民合法的自由和权利；社会规则是人们享有自由的保障；他的自由妨碍、影响了他人的自由，正确做法是声音小一点，距离远一点；,评析类题目：定性（正确、错误），体现了什么或简单说明原因；若正确：说明好处/意义；若错误：说明原因/危害；若正确：表明态度，向

27、他学习；若错误：写出正确做法。,2行人闯红灯，将会影响考驾照、租车、找工作甚至婚恋交友了。深圳将行人和非机动车的部分重点交通违法纳入征信系统。 个人交通违法信息纳入征信系统，于法是否有据？闯红灯顽疾能否由此得到根治？ 网络调查显示，近四成网民认为，闯红灯就会影响买房等人生大事，未免处罚太严重。 （1）你是否赞同将行人和非机动车的部分重点交通违法纳入征信系统？请说明理由。（8分） （2）围绕做诚实守信的中学生，八年级（3）班开展了丰富多彩的活动。活动结束时，同学们发起“诚信做人到永远”的倡议。请你结合所学知识补充完整。（6分）,（1）赞同。 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，

28、是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。 诚信促进社会文明、国家兴旺。降低社会交易成本，净化社会风气，促进社会和谐；提高国家文化软实力。 （2）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲 突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊， 做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 珍惜个人的诚信记录。,倡议书 亲爱的同学们: 诚实守信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。为此，我们郑重倡议每

29、位同学生活中要讲诚信，做到： _ _ _ 八年级（3）班全体同学 2020年5月15日,3.【防微杜渐无小事】 材料一：陈某，读初一时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升入初二后，他沉迷于上网，为了去网吧，花完零用钱就偷家里的钱，发展到偷别人的手机和学习的电脑零部件去卖，结果被处于行政拘留。初三上学期在网上结交了一些损友，一起在社会上滋事生非。一天，为了网友的“哥们义气”，他参与打架斗殴，在斗殴中用利器把对方手刺成重伤，人民法院依法判处陈某有期徒刑3年。 阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题： （1）上述案例中，陈某的哪些行为属于犯罪？（2分） （2）陈某从一般违法行为发展到犯罪的过程对

30、我们加强自我范有何启示？（6分）,（1）属于犯罪行为：打架斗殴、用利器把对方刺成重伤。 （2）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习惯开始，不良行为和违法犯罪没有不可逾越的鸿沟。 生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。,材料二：据报道，一名男青年制服了正在扒窃的小偷，却遭到小偷数名同伙的围攻，围观群众竟然无一人上前相助，目睹这样一幕的海口市民潘先生气愤不已地向某报热线反映：“现在小偷简直无法无天！现在的人们缺乏路见不平一

31、声吼的胆量！” 作为一名中学生，我们应该如何与违法犯罪行为作斗争？（6分）,在面对违法犯罪时，我们要善于斗争。在保全自己、避免或减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或者社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。面对歹徒行凶，设法记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打110报警电话等。,1.（2018福建泉州泉港期中）在十字路口，尽管人多车杂，但由于行人车辆各行其道，红灯停、绿灯行，穿校有序，道路也就畅通无阻。这一现象告诉我们（ ）。 A人们要遵守道德行为规范 B社会生活离不开规则 C人们要学会尊重他人 D遇事要谦恭礼让,2.（2015江苏无锡中考）社会公共秩序是人类共同生活的需要，遵守社会公

32、共秩序要从小事做起。下列行为中属于遵守社会公共秩序的是（ ）。 A经常收拾自己的房间 B主动扶起路边跌倒的老人 C排队上下车，有序进出站 D阻止流浪者乘坐公交车,B,C,3（2018内蒙古部托克旗期末）2017年3月26日，南京南站一名男子在翻越站台时被动车卡住身亡。4月6日晚，又有一名男子在柳州火车站上演了翻越站台的惊险一幕，让看到的人都不禁为他捏一把汗。翻越站台跨越铁轨线路的行为在各个火车站都是被明令禁止的。上述材料说明（ ）。 社会规则保障社会秩序的实现 社会规则是为限制人的自由而制定的 每个人都要将规则作为自己的行动准绳 遵守社会规则主要依靠他人的监督 A B C D,B,4.（201

33、8黑龙江大庆三站中学期末）小王是水果店老板，在数十年中，他坚持诚信经营，从不缺斤少两，所以回头客特别多，生意一直很红火。下列关于此事的说法不正确的是（ ）。 A 诚信是我们融入社会的“通行证” B诚信能塑造良好的形象，赢得客户 C诚信就是讲信用，守诺言，诚实不欺 D只要诚信就一定能取得事业的成功,5.武汉男子郑某为了过把警察瘾，竟伪造人民警察证冒充民警检查KTV。武汉市某法院依法审理了此案件，对该男子处以5个月拘役的处罚。该男子的行为属于（ ）。 A刑事违法行为 B行政违法行为 C一般违法行为 D民事违法行为,D,A,6.（2016湖北武汉中考）周某犯受贿罪，被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身，

34、并处没收个人财产；犯滥用职权罪，被判处有期徒刑七年：犯故意泄露国家秘密罪，被判处有期徒刑四年：三罪并罚，执行无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。上述判决中属于附加刑的是（ ）。 A无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产、有期徒刑 B剥夺政治权利、没收财产 C剥夺政治权利、罚金 D罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境,B,7.（2016河南中考）近期，中国青少年研究中心对12个省份的调查显示，未成年人犯罪率有所下降，但低龄化暴力化趋势却很明显。1418周岁未成年人罪犯中，14周岁人群所占比重已达20.11，而在2001年这一比例仅为12.3。这警示我们（ ）。 A社会戾气在影响，消除犯罪无

35、良方 B少年犯罪危害大，全民执法重处罚 C问题少年有题，家校合力全解决 D道德法律进课堂，防微杜渐助成长,D,谢 谢,第三单元 勇担社会责任 复习课件,统编教材八年级道德与法治上册,目录,1,知识结构,复习要求：从整体上进行把握整个单元，记好关键词，搞清概念间的联系；,2,重难突破,1.什么是责任？责任的来源有哪些？ 2.怎样无怨无悔地承担自己的责任？ 3.关爱他人的积极作用？ 4.服务社会有什么作用？,重 点,1.承担责任会付出哪些代价？ 2.承担责任有哪些回报？ 3.关爱他人要掌握哪些艺术？ 4.服务社会、奉献社会需要我们怎么做？,P65,P71,复习要求：请同学们打开课本和笔记，在书上找

36、到相应的答案；,难点,P71,P71,P76-77,P78-79,P81,P83,3,直面中考,【北京中考】“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首苔以歌曲的形式刷便朋友圈，改编它的是在乡村支教的梁俊老师。两年多的时间，他用手中的吉他教会了学生100多首诗词。梁老师用实际行动告诉我们（ ） 每个人都应该去支教，为社会的发展作出自己的贡献 实现自己的人生价值，应从日常生活的点滴小事做起 要积极承担社会责任，自觉践行社会主义核心价值观 学生的责任是好好学习，将来长大了再回报社会不迟 A. B. C. D.,【答案与解析】C 这道题考查的是社会责任的正确理解。的说法太绝对，支教只是为

37、社会做贡献的一种方式。的说法都是错误的，回报社会是不分年龄和时间的；,复习要求：了解中考题型的特点，掌握基本的解题技巧和方法；,3,直面中考,【四川中考】一个小男孩依靠着身后的“矿泉水山”，刚刚卸完70袋面的他已经累瘫了，就这样在烈日下酣睡起来。这一幕感动了很多人。他叫胡智博，2017年7月陕西发生特大洪水灾害后，小智博当即加入了救灾队伍，成为了“最小志愿者”。他的事迹（ ） 传递了正能量，弘扬了社会主义核心价值观 正确地诠释了责任，自立、自强、奉献中提升了人生价值 启示我们角色不同，责任不同；只要付出就应该得到更多回报 告诉我们要明确自己的责任，自觉履行责任，在承担责任中成长 A. B. C

38、. D.,【答案与解析】B 本题考查责任与回报的关系。的说法错误，付出有获得回报的权利，但是并不一定要获得回报。,3,直面中考,【安徽中考】2017年全国道德模范黄旭华被称为“中国核潜艇之父”，他敢做惊天动地事，甘做默默无闻人；他离家正壮年，归来已花甲。我们应学习他（ ） 热爱祖国，立志报国 默默奉献，实现人生价值 立足科研，获取荣誉 锐意进取，勇于开拓创新 A. B. C. D.,【答案与解析】B 本题考查责任与奉献的相关知识。材料中黄旭华老人的事迹反映出他具有强烈的责任感，的说法片面，并不是材料的重点内容，所以要排除。,3,直面中考,【湖南中考】希望工程“大眼睛”女孩苏明娟曾表示：“我们这

39、批受到希望工程资助的孩子是非常幸运的，所以必须感恩，并尽自己的能力回馈社会，多做一些好事，帮助其他需要帮助的人。”关心社会，我们可以（ ） 热心公益，服务社会 体谅父母，为父母做力所能及的事情 追求个性，我行我素 增强社会责任感，努力学习科学文化知识 A. B. C. D.,【答案与解析】D 的说法是关心父母，体谅父母，和题意不符合。的说法错误，我行我素是非常自私的表现，与关心社会不相符合。,4,能力提升,1.我们只对自己负责，与他人无关。 （ ） 2.自己选择的责任，应义无反顾地承担，不是自己选的，可放弃。 （ ） 3.关爱他人，要讲究策略，以自我为中心。 （ ） 4.服务社会只能提高我们的

40、风险意识。 （ ） 5.承担责任只有代价没有回报。 （ ） 6.微公益活动影响太小，作用不大，不用参加。 （ ） 7.承担责任必然会有相应的付出，也伴随着获得回报的权利。 （ ） 8.作为社会的一员，我们每个人首先要对他人负责。 （ ） 9.我们不能推卸责任，不可以选择自己承担的责任。 （ ） 10.俗话说的对，“好心没好报！”。 （ ）,判断题,复习要求：判断题要求精准掌握知识点的表述，功夫必须花在平时；,4,能力提升,选择题,12017年6月5日是第46个世界环境日。中国的主题是：绿水青山就是金山银山。在参与世界环境日的相关活动中，我们中学生所扮演的角色和承担的责任分别是（ ） A陌生人

41、保护环境 B. 学生 努力学习 C社会成员 绿色创业 D社会成员 保护环境,【答案与解析】D 本题考查对规则的认识，A说法太绝对。B的说法混淆了秩序、自由与规则的关系，规则是保护自由的。C的说法和题目没有关系。D符合题意，且说法正确。,4,能力提升,2下列几位同学的行为，体现了“自己对自己负责”的是（ ） A小杨参加活动时经常失约，事后只说“临时有事” B小文在家总是借口学习任务繁重而不做任何家务 C每次做眼保健操时，小东都会抓紧时间赶做作业 D碰到学习上的困难，小语经常向老师或同学请教,【答案与解析】D 本题比较简单，其他几个说法明显错误。都不是对自己负责的表现，小语在学习上有问题向老师或同

42、学请教，体现了他对自己学习上的对自己负责。,4,能力提升,3.共享单车可以凭“芝麻信用分”抵扣押金。由此可得出的正确观点是（ ） 承担责任往往可以获得社会尊重 承担责任必然可以获得经济利益 承担责任一定会获得良好的回报 承担责任伴随着获得回报的权利 A. B. C. D.,【答案与解析】B 本题考查承担责任与获得回报的关系。“必然”说法都是太绝对了。“一定”说法都是太绝对了。我们同学在做题的时候要注意这类选择题，审题务必仔细。,4,能力提升,4.“仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝望，一花一叶是大自然给世界的礼物：保驾护航是父母给孩子的礼物，健康成长是孩子给父母的礼物；陪伴是朋友给你的礼

43、物，鼓励是老师给你的礼物。”这说明（ ） 每个人都被他人关爱，也都在关爱他人 关爱无时不在，无处不在 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重 关关爱他人，需要讲究策略 A. B C D,【答案与解析】A 本题考查关爱他人的知识。的说法不符合题意，排除。的说法正确，也不符合题意。,4,能力提升,5.“小青荷”是对G20杭州峰会志愿者的昵称。会议期间志愿者们亲和的微笑和高质量的志愿服务，被誉为“本次峰会上最美丽的风景”。其“美”包括（ ） 帮助他人，提高了道德境界 不计较代价与回报的奉献精神 服务社会，体现了人生价值 自觉履行了法律所规定的义务 A. B. C. D.,【答案与解析】A 本题服务社会的

44、理解，志愿者服务是公益活动，奉献精神，但并不是法律规定的法定义务，所以排除。,4,能力提升,6.“你所站立的地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动进步的“正能量”。这句话启示我们（ ） 要认识到国家兴亡，是我的责任 应为实现中华民族的伟大复兴做出自己的努力 应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会 要胸怀天下，共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围 A. B. C. D.,【答案与解析】A 本题的考点比较隐蔽，较难。说法中“人人为我，我为人人”错误，应该改为“我为人

45、人，人人为我”。,4,能力提升,7.阅读材料，回答下列问题。（11分） 材料一：新学期伊始，某校开展了帮助身边的人爱心助学捐款活动，得到了全校师生的积极响应。同学们表示：“做好事就像期末考试获得好成绩一样快乐。”,4,能力提升,（1）运用本框所学知识，谈谈你对材料一中“做好事就像期末考试获得好成绩一样快乐”这句话的理解。（6分） （2）你赞同材料二中学校的行为吗？请说明理由。（3分） （3）任选材料三中的一个避险建议，从关爱他人的角度分析所选建议的合理之处。（2分）,答：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；（2分）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，关爱使人们在交往过

46、程中有利于形成良好的人际分为，促进社会文明进步；（2分）关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱自己和善待自己。（2分）,答：不赞同。（1分）关爱他人要讲究策略。不伤害他人的自尊心。（2分）,答：言之有理可亦可得分。如选择1：楼道内侧相对安全，让女生和小同学走，是关爱他人的表现。选择2：关爱他人，讲究策略。有礼貌的拒绝并建议找警察是合适的。,4,能力提升,8.阅读材料，回答下列问题。（10分） 材料一：志愿者的微笑是最好的名片！从北京奥运会的“奥运志愿者”，到南京青奥会的“小青柠”，上海世博会的“小白菜”，G20杭州峰会的“小青荷”，再到金砖国家领导人厦门会晤的“小白鹭”，志愿者们用微笑传递爱心。

47、 材料二：2017年12月6日到8日，财富全球论坛在广州举办。11月26日，为论坛活动做志愿服务的1200名志愿者在上岗誓师大会上集体宣誓：“我愿意成为一名2017广州财富全球论坛志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会” （1）你认为作为一名志愿者必须具备哪些素质？（4分） （2）小荷同学想当一名志愿者，但妈妈不是很支持。请你结合材料，从参加志愿者活动意义的角度，帮助小荷说服妈妈。（6分）,4,能力提升,（1）你认为作为一名志愿者必须具备哪些素质？（4分） （2）小荷同学想当一名志愿者，但妈妈不是很支持。请你结合材料，从参加志愿者活动意义的角度，帮助小荷说服妈妈。（6分）,答：

48、高度的社会责任感；不言代价与回报；关心他人，乐于奉献的品质；热心公益，服务社会的精神等。,答：参加志愿者活动，服务社会，能够体现人生价值，能够促进我们全面发展。参加志愿者活动，关爱他人，有利于社会稳定，传递正能量，使我们收获幸福。参加志愿者活动，承担社会责任能够使我们的社会更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。,谢 谢,第四单元 维护国家利益 复习课件,统编教材八年级道德与法治上册,维护国家利益,国家利益与人民利益的关系,国家利益至上，人民利益高于一切，两者相辅相成,人民利益只有上升集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护,国家利益反映人民利益的共同需求，是人民利益的集中表现,国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现,国家利益与人民利益是高度统一的,捍卫国家利益,捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争,有时不仅需要放弃个人利益，甚至献出生命,无论何时何地要着眼未来，顾全大局，以国家利益为重，将国家利