北师大小学数学五年级下册第二单元知识点(6页).doc
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1、-北师大小学数学五年级下册第二单元知识点-第 6 页第二单元:长方体(一)一、长方体的认识知识点:1、认识长方体、正方体,了解各部分的名称。2、长方体、正方体各自的特点长方体有6个面,每个面都是长方形,相对的两个面完全相同;有8个顶点;有12条棱,12条棱分成3组,每组4条棱一样长。同一个顶点的3条棱分别代表长方体的长、宽、高。当长方体有一组相对的面是正方形时,它的另外4个面是完全相同的长方形,此时它有8条棱一样长。物体顶 点面棱个 数个数形 状大小关系条数长度关系长方体86都是长方形,特殊的有两个相对的面是正方形,其余四个面是完全一样的长方形。相对的面是完全一样的长方形。12可以分为三组,相
2、对的棱平行且相等。正方体86都是正方形。每个面都是正方形。12长度都相等。正方体是特殊的长方体。长、宽、高相等的长方体就是正方体。正方体有6个面,是完全一样的正方形;8个顶点;12条棱一样长。4、能计算长方体、正方体的棱长总和;知道棱长总和,会求长、宽、高。长方体的棱长总和=(长+宽+高)4,或者:长方体的棱长总和= 长4+宽4+高4 用字母表示: L=(a+b+h) 4 或者:L=a 4+b4+c4.长方体的长=棱长总和4(宽+高)用字母表示: a=L4(b+h)长方体的宽=棱长总和4(长+高)用字母表示: b=L4(a+h)长方体的高=棱长总和4(长+宽)用字母表示: h=L4(a+b)正
3、方体的棱长总和=棱长12用字母表示: L=12a正方体的棱长=棱长总和12用字母表示: a=L12知识巩固:二、展开与折叠知识点:1、认识并了解长方体和正方体的平面展开图。2、了解正方体平面展开图的几种形式,并以此来判断。一、正方体表面展开图的三种情况1、正方体展开后有四个面在同一层正方体因为有两个面必须作为底面,所以平面展开图中,最多有四个面展开后处在同一层,作为底的两个面只能处在四个面这一层的两侧,利用排列组合知识可得如下六种情况:2、正方体展开后有三个面在同一层有三个面在同一层,剩下的三个面分别在两侧,有如下三种情形:3、二面三行,像楼梯;三面二行,两台阶知识巩固:三、长方体的表面积1、
4、理解表面积的意义:长方体的表面积是指六个面的面积之和。2、长方体和正方体表面积的计算方法。上面=下面=长宽前面=后面=长高左面=右面=宽高长方体的表面积=(长宽+长高+宽高)2用字母表示: S=(ab+ah+bh) 23.正方体的表面积=棱长棱长6用字母表示: S=6a 长方体的体积=长宽高 用字母表示: V=abh正方体的体积=棱长棱长棱长 用字母表示: V=a长方体(或正方体)的体积=底面积高 用字母表示: V=sh4.把一个正方体截成两个长方体,两个长方体的表面积之和比原来的正方体的表面积增大了,增大了原来正方体的两个面的面积。把两个正方体拼成一个长方体,长方体的表面积比原来两个正方体的
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