初一奥赛培训07：含绝对值的方程及不等式(10页).doc

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1、-初一奥赛培训07：含绝对值的方程及不等式初一奥赛培训07：含绝对值的方程及不等式一、解答题（共15小题，满分150分）1、解方程|x4|+|x+3|=72、求方程|x|2x+1|=3的不同的解的个数3、 要使关于x的方程|x3|2|=a有三个整数解，则a的值是多少？4、已知方程|x|=ax+1有一负根，且无正根，求a的取值范围5、设|0，|0，求x+y6、解方程组7、解方程组8、解不等式|x5|2x+3|19、 解不等式1|3x5|210、 解不等式|x+3|x3|311、 当a取哪些值时，方程|x+2|+|x1|=a有解？12、解下列方程：（1）|x+3|x1|=x+1；（2）|1+x|1

2、|=3x；（3）|3x2|x+1|=x+2；（4）|3y2|=|5x3|13、解方程组：（1）（2）14、解下列不等式：（1）|1|3（2）5|5x3|10；（3）|x+1|+|4x|6；（4）|x1|x+2|115、若a0，b0，则方程|xa|+|xb|=ab的解是什么？答案与评分标准初一奥赛培训07：含绝对值的方程及不等式一、解答题（共15小题，满分150分）1、解方程|x4|+|x+3|=7考点：含绝对值符号的一元一次方程。专题：计算题。分析：去掉绝对值，首先要明确绝对值的几何意义（在数轴上点x到点4的距离与点x到点3的距离之和为7的所有的数值）：在数轴上x的取值范围：x3、3x4、x4

3、时，x的解就能求得解答：解：（1）当x3时，原方程可化为：（x4）（x+3）=7解得：x=3，与题意不符，故舍去（2）当3x4时，原方程可化为：（x4）+x+3=7即7=7所以3x4（3）当x4时，原方程可化为x4+x+3=7，x=4与题意不符，故舍去故原方程的解是3x4点评：本题主要考查的是含有绝对值符号的一元一次方程的计算题，主要是绝对值得几何意义的应用难易适中2、求方程|x|2x+1|=3的不同的解的个数考点：含绝对值符号的一元一次方程。专题：计算题。分析：此方程有两层绝对值，先由2x+1=0解得x=，然后分别对x=，x，x去掉绝对值符号，使方程转化为只含一个绝对值符号的方程，然后再去掉

4、绝对值符号求解即可解答：解：|x|2x+1|=3，当x=时，原方程化为|x|=3，无解；当x时，原方程化为：|1+x|=3，解得：x=2或x=4（舍去）当x时，原方程可化为：|x+（2x+1）|=3，即|3x+1|=3，3x+1=3，解得：x=（舍去）或x=综上可得方程的解只有x=2或x=两个解点评：本题考查含绝对值的一元一次方程，难度较大，关键是先去掉一个绝对值，然后再讨论解答3、要使关于x的方程|x3|2|=a有三个整数解，则a的值是多少？考点：一元二次方程的整数根与有理根。专题：探究型。分析：先根据对值的性质求出a的取值范围，去掉绝对值符号，再根据方程有3个不同的整数解，则x1，x2，x

5、3，x4中必有2个相同，列出关于a的方程，求出a的值即可解答：解：|x3|2|=a，a0|x3|2=a或|x3|2=a当|x3|2=a时，|x3|=2+a，x3=2+a或x3=2ax1=5+a，x2=1a，当|x3|2=a时，|x3|=2a，a2，x3=2a或x3=2+a，x3=5a，x4=1+a，若方程有3个不同的整数解，则x1，x2，x3，x4中必有2个相同当x1，x2=2时，a=2，与a0矛盾；当x1=x3时，a=0，此时原方程有2个解；当x1=x4时，a无解；当x2=x3时，a无解；当x2=x4时，a=0，此方程有2个解；当x3=x4时，a=2综上有：当a=2时，原方程有3个不同的解故

6、答案为：2点评：本题考查是方程的整数根及绝对值的性质，能根据题意判断出x1，x2，x3，x4中必有2个相同是解答此题的关键4、已知方程|x|=ax+1有一负根，且无正根，求a的取值范围考点：含绝对值符号的一元一次方程。专题：计算题。分析：根据已知方程|x|=ax+1有一负根，设x为其一负根，然后解方程，再根据条件列出关于a的不等式即可求出a的取值范围解答：解：设x为方程的负根，则x=ax+1，即：x=，方程无正根，x=0，所以应有a1即a1时，原方程有负根设方程有正根x，则x=ax+1，即：x=0，解得：a1，即a1时，原方程有正根；综上所述：若使原方程有一负根且无正根，必须a1点评：本题考查

7、了含绝对值符号的一元一次方程，难度适中，关键是掌握用分类讨论的思想进行解题5、设|0，|0，求x+y考点：二元一次方程组的应用；绝对值。专题：计算题。分析：根据绝对值的意义知两个非负实数和为零时，这两个实数必须都为零，解得x和y的关系，根据x、y的关系求x+y的值解答：解：分析从绝对值的意义知0，0，两个非负实数和为零时，这两个实数必须都为零，可得：，解得x=y，把代入得=0，解之得y=3，所以x=4，故有x+y=43=1答：x+y的值为 1点评：本题考查了二元一次方程组的求解，考查了非负数的性质，本题中求x和y的关系是解题的关键6、解方程组考点：解二元一次方程组；绝对值。专题：分类讨论。分析

8、：先根据绝对值的性质把中的绝对值符号去掉，把由得到的方程与联立得到关于x、y的两个方程组，再分别求出两组方程组的解即可解答：解：由得xy=1或xy=1，即x=y+1或x=y1与结合有下面两个方程组，（1），把x=y+1代入|x|+2|y|=3得，|y+1|+2|y|=3去绝对值符号，可得y=或y=，再将其代入x=y+1可求出方程组（1）的解为：或，（2），把x=y1代入|x|+2|y|=3得，|y1|+2|y|=3去绝对值符号，可得y=或y=，再将其代入x=y1可求出方程组（1）的解为：或故原方程组的解为：，或点评：本题考查的是解二元一次方程组及绝对值的性质，能根据题意得到关于x、y的两组方程

9、组是解答此题的关键7、解方程组考点：解二元一次方程组；绝对值；非负数的性质：绝对值；不等式的性质。专题：计算题；分类讨论；方程思想。分析：先将方程变形，得出x+y=|xy|+2，根据绝对值的非负性及不等式的性质可知x+y0，从而去掉方程中绝对值的符号，求出y的值，再把y的值代入方程，得到一个只含有未知数x的绝对值方程，根据绝对值的定义，分类讨论即可求出x的值解答：解：由得，x+y=|xy|+2|xy|0，x+y0，|x+y|=x+y把代入，有x+y=x+2，y=2将y=2代入，有|x2|=x，x2=x或x2=x方程无解，解方程，得x=1故原方程组的解为点评：本题考查了绝对值方程的解法此知识点在

10、初中教材中不涉及，属于竞赛题型，有一定难度一般地，解绝对值方程只要把绝对值符号去掉，而去掉绝对值符号之前要弄清绝对值中的式子的正负性，如果式子无法判定就用讨论方法进行分类讨论将所求的解与区间进行比较，符合区间的值就是所求的解本题若按通常的解法，区分x+y0和x+y0两种情形，把方程分成两个不同的方程x+y=x+2和（x+y）=x+2，对方程也做类似处理的话，将很麻烦上面的解法充分利用了绝对值的定义和性质，从方程中发现必有x+y0，因而可以立刻消去方程中的绝对值符号，从而简化了解题过程8、解不等式|x5|2x+3|1考点：含绝对值的一元一次不等式。专题：计算题。分析：本题关键也是去掉绝对值符号，

11、分三个区间讨论：x，x5，x5，再根据不等式的性质求出x的取值范围即可解答：解：（1）当x时，原不等式可化为（x5）（2x+3）1，解得，x7，结合x7是原不等式的解；（2）当x5时，原不等式可化为（x5）（2x+3）1，解得x，结合x5，故x5是原不等式的解；（3）当x5时，原不等式化为x5（2x+3）1，解之得x9，结合x5，故x5是原不等式的解综合（1）、（2）、（3）可知，x7或x是原不等式的解点评：本题考查的是带绝对值符号的一元一次不等式的解法，解答此题的关键是熟知绝对值的性质及不等式的基本性质9、解不等式1|3x5|2考点：含绝对值的一元一次不等式。专题：分类讨论。分析：先把原不等

12、式转化为解不等式组的形式，再根据绝对值的性质及不等式的基本性质分别求出两不等式的解，再求出其公共解集即可解答：解：分析此不等式实际上是解不等式组，解|3x5|1：（1）当x时，转化为3x51，所以x2是的解；（2）当x时，转化为（3x5）1，所以3x4，即x是的解所以的解为x2或x；对|3x5|2：（3）当x时，转化为3x52，所以x，所以x是的解；（4）当x时，转化为（3x5）2，所以x1，所以1x是的解，所以的解为1x所以与的公共解应为：1x或2x，即原不等式的解为1x或2x点评：本题考查的是解一元一次不等式组，先把不等式转化为解一元一次不等式组的形式，再根据绝对值的性质及不等式的基本性质

13、分别求出各不等式的解集，再求出其公共解集是解答此题的关键10、解不等式|x+3|x3|3考点：含绝对值的一元一次不等式。分析：将数轴分为x3，3x3，x3三段来讨论，从里往外去绝对值符号，于是原不等式化为三个不等式组，分别计算求解即可解答：解：从里往外去绝对值符号，将数轴分为x3，3x3，x3三段来讨论，于是原不等式化为如下三个不等式组由得，即x3；由得，即3x或x3；由得，即x3由以上可知，原不等式的解为：x或x点评：本题考查了解不等式及去绝对值，利用绝对值非负数的性质转化为解不等式，这是考试中经常出现的题目类型11、当a取哪些值时，方程|x+2|+|x1|=a有解？考点：含绝对值符号的一元

14、一次方程。专题：计算题。分析：求a的取值，首先去掉等号左面的绝对值，利用绝对值得几何意义，即当x2、2x1和x1时，求出a的值解答：解：（1）当x2时，|x+2|+|x1|=2x12（2）1=3；（2）当2x1时，|x+2|+|x1|=x+2x+1=3；（3）当x1时，|x+2|+|x1|=2x+121+1=3故只有当a3时，原方程有解点评：本题主要考查的是含有绝对值符号的一元一次方程的计算题，难易适中12、解下列方程：（1）|x+3|x1|=x+1；（2）|1+x|1|=3x；（3）|3x2|x+1|=x+2；（4）|3y2|=|5x3|考点：含绝对值符号的一元一次方程。专题：计算题。分析：

15、从这4道题上看，都是含有绝对值符号的一元一次方程，解答此类问题的关键，就是充分利用绝对值的几何意义，利用分类讨论去掉绝对值计算解答：解：（1）当x3时，原式=x3+x1=x+1，x=5；当x1时，原式=x+3x+1=x+1，x=3；3x1时，原式=x+3+x1=x+1x=1；故x的解是x=5或x=1或x=3（2）|1+x|1|=3x0，原方程可化为：|1+x|1=3x或|1+x|1=3x，当|1+x|1=3x时，解得：x=0，当|1+x|1=3x时，解得：x=0，故原方程的解为：x=0（3）解：从三种情况考虑：第一种：当x时，原方程就可化简为：3x2x1=x+2，解得：x=5；第二种：当1x时

16、，原方程就可化简为：3x+2x1=x+2，解得：x=；第三种：当x1时，原方程就可化简为：3x+2+1+x=x+2，解得：x=不符合题意；所以x的解为：x=5或x=（4）由|3y2|=|5x3|，移项得：|3y2|+|5x3|=0，根据绝对值的几何意义，故3y2=0，5x3=0，解得：y=，x=点评：本题考查了含绝对值符号的一元一次方程，难度适中，关键是充分利用绝对值的几何意义，利用分类讨论去掉绝对值计算13、解方程组：（1）（2）考点：解二元一次方程组。分析：（1）用代入法解方程组即可，注意去绝对值时要区分未知数的取值范围（2）根据x与y的取值范围，分别去绝对值解方程组即可，注意xy异号时要

17、讨论xy绝对值的大小解答：解：（1）原方程，把代入得：4y4+|y1|=5，当y10时，式=4y4+y1=5，解得y=2；把y=2代入得：x=3或5；当y10时，式=4y4y+1=5，解得无解综上得原方程组的解为：、（2）当x0，y0时，原方程组为，方程组无解；当x0，y0，且|x|y|，原方程组为，解得；当x0，y0，且|x|y|，原方程组为，解得；当x0，y0时，原方程组为，方程组无解；当x0，y0，且|x|y|，原方程组为，解得；当x0，y0，且|x|y|，原方程组为，解得综上得原方程组的解为：、点评：本题考查了二元一次方程的解法，涉及到两个未知数绝对值的性质，注意讨论未知数取值范围时，

18、不要漏解14、解下列不等式：（1）|1|3（2）5|5x3|10；（3）|x+1|+|4x|6；（4）|x1|x+2|1考点：含绝对值的一元一次不等式。专题：计算题。分析：（1）去绝对值把原不等式化为：13或13，分别解这两个不等式即可；（2）去绝对值把原不等式化为：55x310或105x35，分别解这两个不等式组即可；（2）分类讨论：当x1，1x4，x4时分别去绝对值，然后解不等式，根据给定的取值范围确定解集；（3）分类讨论：当x2，2x1，x1，分别解不等式，最后综合x的取值范围确定解集解答：解：（1）13或13，解13得，x7；解13，得x1，原不等式的解为：x1或x7（2）原不等式化为

19、：55x310或105x35，解55x310，得x；解105x35，得x，原不等式的解为：x或x（3）当x1，原不等式化为：x1x+46，解得x，所以x1；当1x4，原不等式化为：x+1x+46，56，所以1x4；当x4，原不等式化为：x+1+x46，解得x，所以4x；所以原不等式的解为：x（4）当x2，原不等式化为：|x+1+x+2|1，即31，所以x2；当2x1，原不等式化为：|x+1x2|1，即|2x+1|1，当2x时，2x11，解得x1，当x1，2x+11，解得x0，所以2x1，或0x1；当x1，原不等式化为：|x1x2|1，即31，所以x1；所以原不等式的解为：x1，或x0点评：本题

20、考查了含绝对值的一元一次不等式的解法：运用分类讨论的思想确定x的取值范围，然后去绝对值，解不等式，最后根据x的取值范围确定原不等式的解15、若a0，b0，则方程|xa|+|xb|=ab的解是什么？考点：含绝对值符号的一元一次方程。专题：计算题。分析：先分类讨论x的取值范围，去掉绝对值符号即可解题解答：解：当xa时，原方程可化为：xa+xb=ab，解得x=a，不符合题意；当xb时，原方程可化为：x+ax+b=ab，解得x=b，不符合题意；当bxa时，原方程可化为：x+a+xb=ab恒成立，说明bxa是原方程的解故原方程的解为：bxa点评：本题考查了含绝对值符号的一元一次方程，难度一般，关键是正确分类讨论x的取值范围-第 页