三年级数学教研组学年度第一学期工作计划.doc

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1、三年级数学教研组学年度第一学期工作方案本学期，数学教研组将在在学校教诲处的直接领导下，以数学新课标为根据，深化教学改革，加强教学管理，标准教学行为，提升老师业务程度，进步课堂教学效率，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力进步全体学生的数学素养。一、工作目的：1、标准教学常规管理，优化教研组活动，进步运用现代教育技术资在数学教学中的作用。2、加强师资队伍建立，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强校际交流与协作，进步老师的业务素质和教研才能。3、深化进展课堂教学研究，确保学生课堂知识的稳固率，努力进步数学课堂40分钟的教学效率。4、在学生中开展形

2、式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐开展。二、工作重点：1、组织学习新标准，发挥教研组的群体教研作用，以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目的，开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。准确把握小学数学课程的性质、地位、根本理念及目的任务，实在作到“求真务实、扎实有效”。2、加强教学常规的监视和落实。以教研组为单位，组织老师进展集中学习，定期开展教学常规检查，及时发现问题，及时整改，力务实效。3、实在作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。4、积极组织参加上级教育教研部门开展的教学研究活动，调动青年老师自发苦练教学根本功

3、，促进数学老师整体素质的进步。三、工作措施：1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目的，落实新标准在教学中的运用，促进我校老师的专业成长。2、开展课堂教学的研究，转换老师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、安康、和谐、宽松的教学气氛，倡导学生动手理论、自主探究与合作交流的学习方式，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。3、以上级教育主管部门对学校教学质量考评的标准为指导，严格常规管理，进步教学质量。(1)备课：组织老师开展集体备课活动，积极倡导“同课异构”，

4、备出优质课，实用课 。共同讨论新课程、新标准、新教法的教学形式，完善备课的各环节。教研组将定期检查备课情况。(2)上课：老师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是讲课中要明确目的，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配(老师时间与学生时间的比大约是1：2)，要及时反应教学效果。(3)作业的布置、修改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。修改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要标准。(4)辅导：继续做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定方案、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业修改记录的记载。(5)检测

5、：改良检测的方法，对学生进展多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考察学生对数学知识的掌握情况和数学才能的开展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，理解学生的学习过程，考察学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。老师要要擅长利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。及时进展单元检测，做好检测分析p 、查漏补缺工作。(6)听课：本学期各老师参加听课总节数不少于10节，要边听边思，及时评注。3、继续加强教学质量调研工作。4、结合各级教研活动，本学期各老师至少上一节研修课公开教学，课前要有研讨，课后要进展教学反思和课堂教学评价。老师间互相学习，取长补短，共同进步。5、加强校际间的教学交流，提升学校知名度。6、积极参加上级组织的各类教研活动，鼓励老师参加各级教学竞赛及论文评比活动。第 4 页 共 4 页