学科前沿文献读写议教学大纲(5页).doc

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1、-学科前沿文献读写议教学大纲-第 5 页浙江树人大学学科前沿文献读写议教学大纲课程编号：1011239 总学时：16 学 分：2开课对象：管理学院管理类专业 课程类别：能力构建课课程英文译名：read、write and discuss of the latest information一、课程的性质与教学目标（一）课程性质学科前沿文献读写议课程是面向财务管理专业本科生开设的专业能力构建课。该课程以现代人才培养理念为指导，将论文的选题、文献的搜集、文献综述的撰写、开题报告的写作，以及研究方法的选择和应用等基本环节纳入课堂教学过程中，构建了一种有利于学生自主学习的教学模式，以期提高学生良好的阅读

2、习惯、理解分析专业文献的能力，为学生顺利完成高质量的毕业论文创造条件。（二）教学基本目标本课程的教学目的是：使学生具备阅读整理学术文献的基本知识和技能，能完成撰写文献综述的工作。具体包括：培养学生正确的学习方法，阅读学术文献的良好习惯；掌握用手工和计算机方式收集处理信息和从文献中获取知识的能力；提高学生自学能力和独立研究问题的能力；锻炼学生的语言文字表达和口头表述能力；培养学生团结协作和社会活动的能力；掌握对相关课题文献进行整理分析和评议以及创新的能力。（三）本课程与其它相关课程的联系与分工作为一门培养自学能力、提高研究素质和撰写水平的能力构建课程，本课程基本独立于其它课程。但为了深入理解和掌

3、握这门课程，需要掌握财务管理、会计、审计、税务、投资等方面专业知识，并具备一定的专业英语水平，以及达到一定的计算机应用水平。二、学时分配表章 次章 名课内教学教学实习时数总时数总时数理论教学时数实验时数一总论111二选题444三文献检索222四文献综述222五开题报告222六研究方法之一研究方法总论222七研究方法之二spss的运用222机动学时111合 计1614216三、教学内容和基本要求第一章 总论基本要求：了解“读写议”研究意义和研究内容；理解专业文献“读写议”的理论基础。 节序 单元内容 学时数1.1 “读写议”的定义 0.51.2 “读写议”的理论基础 0.5本章的重点和难点：“读

4、写议”的理论基础。第二章 选题基本要求：掌握中西方财务管理理论研究的基本内容，了解我国未来财务管理的研究方向，理解中西方财务管理理论研究的差异；掌握选题的原则及路径，学会有原则、有针对地选择研究方向。 节序 单元内容 学时数2.1 财务管理理论研究方向 12.2 选题意义、原则及路径 12.3 指导财务管理专业选题 2本章的重点和难点：我国财务管理理论研究方向。第三章 文献检索基本要求：熟悉本专业文献信息资源；掌握通过多种方式获取和利用文献信息资源的基本技能；学会用科学的方法进行文献信息的收集、整理、加工和利用。节序 单元内容 学时数3.1 中文数据库检索 13.2 外文数据库检索 0.53.

5、3 特种文献检索 0.5本章的重点和难点：中文数据库检索。第四章 文献综述基本要求：熟悉文献综述的概念和作用；掌握文献综述的写作步骤、结构和写法；注意避免文献综述写作过程中经常出现的一些问题。节序 单元内容 学时数4.1 文献综述的概念、作用、分类 0.54.2 文献综述的写作步骤 0.54.3 文献综述的结构和写法 0.54.4 文献综述写作过程中应注意的问题 0.5本章的重点和难点：文献综述的写法。第五章 开题报告基本要求：掌握开题报告的基本内容和写作方法。节序 单元内容 学时数5.1 开题报告的基本内容 0.55.2 开题报告的写作方法 15.3 开题报告写作应注意的关键问题 0.5本章

6、的重点和难点：开题报告的写作方法和应注意的关键问题。第六章 研究方法之一研究方法总论基本要求：掌握基本研究方法节序 单元内容 学时数6.1 实验研究法 0.36.2 统计调查研究法 0.56.3 实地研究法 0.26.4 无干扰研究法 0.26.5 描述统计法 0.56.6 推论统计法 0.3本章的重点和难点：掌握各种研究方法的区别和联系。第七章 研究方法之二spss的运用基本要求：掌握spss软件在财务管理学实证研究中的运用节序 单元内容 学时数7.1 软件简介 0.57.2 spss在描述统计和推论统计中的运用 1.5本章的重点和难点：spss软件在财务管理学实证研究中的运用。四、考核内容

7、及方法 由于读写议教学方法的改革目的是改变传统的灌输式教学方法，培养学生的综合素质和创新能力，因此，读写议教学方法下的考核方式也必定打破传统的“一卷式”考核模式。（一）考核内容学科前沿文献读写议作为财务管理专业的一门专业能力构建课程，教学内容主要包括了论文的选题、文献的搜集、文献综述的撰写、开题报告的写作，以及研究方法的选择和应用。为更好地了解学生对已学知识的掌握情况和自学的深入程度，教师应积极创新考核机制，制定综合、客观的评分制度。（二）考核评价方法作为一门独立的专业能力构建课，该课程的总分仍为100分，各部分评分标准和解释见下表：1.专题报告（70%）（1）选题报告（50%）（2）研究方法

8、报告（50%）2. 平时分（30%）包括上课出勤情况、平时回答问题、听课效果等。附 件 一：选题报告格式选题报告（宋体3号字加粗，居中）（班级 学号 姓名）（楷体_GB2312小4号字）选题报告内容：1.提出选题依据；2.列出参考文献目录。（30个以上）字数在1000字以上，正文格式：宋体小4号字，行距1.25倍。附 件 二：研究方法报告格式研究方法报告（宋体3号字加粗，居中）（班级 学号 姓名）（楷体_GB2312小4号字）研究方法报告内容：1.总结已学研究方法；2.详细说明论文将采用的研究方法。字数在2000字以上，正文格式：宋体小4号字，行距1.25倍。教学大纲审批表课程名称学科前沿文献

9、读写议适用专业（方向、学制）财务管理4年制大纲主编王丽大纲参编吴婵君、尉玉芬实施性教学计划进数总时数实践性教学时数大纲时数总时数实践性教学时数162162主 编 对 大 纲 的 简 要 说 明本课程是面向财务管理专业四年制本科生开设的一门专业能力构建课程。主要本着提高学生自主学习能力和研究能力的目的，通过论文的选题、文献的搜集、文献综述的撰写、开题报告的写作，以及研究方法的选择和应用等环节环环相扣，以期提高学生良好的阅读习惯、理解分析专业文献的能力，为学生顺利完成高质量的毕业论文创造扎实的基础。本课程并不强调教学过程中方法和思路的一致性，重在培养学生阅读、分析和撰写的能力。 主编姓名： 年 月 日教研室审查意见符合培养计划，建议采用。 教研室主任签名： 年 月 日院(部)论证意见 院（部）主任签名： 年 月 日教务处审定意见教务处长签名： 年 月 日