2021实习教师个人总结四篇.doc

《2021实习教师个人总结四篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021实习教师个人总结四篇.doc（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022实习老师个人总结四篇实习老师个人总结 篇120年2月-6月，我来到上海中学参加教育实习，这是一次难得而珍贵的实习时机。我的主要实习任务是教育见习、教学工作和班主任工作。现做其小结如下：一教育教学工作篇：根本情况：年级听课42节；年级听课50节；完成新授课2节；参与月考评卷2次在整个实习期间我主要在，两个年级进展教育教学工作方面的实习，从中受益颇丰，下面我将谈谈自己的体会：听课：教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格。通过听课，我学会了如何去把握一堂课的逻辑性、条理性，如何更好地调控课堂及调动学生的学习兴趣和积极性。我在听课过程中会注重带教老师对知识点的处理和

2、重难点的把握，重点体会教学设计的原由。我也深知40分钟的课堂应是一位老师精心备课的完美呈现，所以我也会学习如何在课堂上进展精炼的语言表达，并且讲解到位，进而到达预期的教学效果。对于在听课中产生的疑问，我也做到随时记录，课下及时去跟带教老师沟通。在课程的听课过程中，我不仅更好地梳理了知识点，对复习课程的教学也有了一定的认识，同时感受到了另一种截然不同的教学风格和多样的教学形式。备课：实习期间我根据带教老师的建议准备整个年级的教案及课件。在准备的过程中我深入地体会到这需要自己从一个更高的角度考虑问题：整个高中阶段的教学内容如何安排，如何与初中衔接以便学生更顺利地适应高中学习，哪些内容是作铺垫用的适

3、宜早讲，哪些需要具备一定的知识根底才能继续学习；讲到的内容用何种教学方式最好，哪些知识点可以拓展，哪些是不适宜引申的，哪个地方适宜用流程图，哪个地方用表格更直观等等很多细节的问题，当自己一节课一节课的去准备时，就会发现需要学习的还有很多很多。老师对我的教案做了详细的评阅，指出了其中的缺乏之处，并利用她自己的经历为我理清了教学思路。在这个过程中，我对每节教学内容的重难点把握也更加准确了，也懂得了教学很多时候要站在学生的角度考虑问题，结合学生实际备课，这样才能做好备课工作。评卷：实习期间我一直参与学生作业的修改。这也将是我日后工作的一局部，所以我也很留心这局部工作的学习。我知道了如何根据学生的作业

4、情况判断他们对知识点的掌握程度，把握住学生的难点，易错点以及不标准的表达等以便在后续课堂上加以强调.我也对自己提出了更高的要求，如可以对试卷上的题进展一题多解、举一反三，锻炼学生思维，进步解题效率的同时适应不同学生的需求，并且知道了可以以学生试卷的完成情况作为自己出试卷的参考标准。同时在这过程中也看到了自己的缺乏，在今后的工作中也要加强自身才能的进步。讲课：虽然由于课时所限，我仅进展了新授课两节，但我经历了备课、讲课、评课的完好过程。虽然是短短的两节课，但是我因此注意到了以前听课时不曾过多关注的问题，如课堂时间的掌控，教学内容的衔接，教态，语速，声音是否有穿透力，讲课是否有自信、激情和亲和力，

5、是否与学生互动和根据学生在课堂上的反响及时调整,在之后的听课过程中我也会主动学习带教老师在这方面的经历。课后的评课让我及时意识到了讲课过程中的缺乏，及时消化，记忆深入。教学，是一个复杂的过程，是一个漫长的过程，是一个艰巨的过程，同时也是一个终身学习的过程。实习期间我有着太多的感悟，太多的体验和渴望，希望自己在将来的教学中学习、进步、成长。二班主任工作篇：我一直有着做一名班主任的愿望，所以很快乐这次在上中实习期间能有时机跟从一名有经历的班主任学习相关的工作，我也很珍惜这次时机。做班主任有一定的挑战性，能成为一名优秀的班主任要求就更高。班主任不仅要完成教学任务，还要管理好整个集体，多关心留意学生，

6、经常与学生交流，给予学生帮助，形成积极安康的学习气氛和团结的集体关系。我在实习期间感受很深的一点是：班主任的管理风格对整个班级的影响很大，所以有着先进的管理理念和真诚的工作态度是非常重要的。实习一开场，带教班主任老师就向我大概介绍了班级的情况，并组织班干部会议让我们互相熟悉，这让我对班级有了进一步的理解。在接下来的实习工作中，我主要是按照刘老师的早晚值班时间按时到岗，学习相关的管理经历。首先是出早操，看早读，我在这个过程中克制了以前的惰性，能做到早早地来到班级或操场监视学生的早读纪律和出勤情况。每次值早班的时候也会仔细阅读学生们写的班级日志，对近期班级学生的活动和思想有更好的理解。其次，在值晚

7、班的过程中学习班主任们如何对学生进展开导，对班委管理班级方法的指导，在与家长的接触中如何去沟通，以及如何处理班级的一些突发事件。在实习期间参加了活动，全程跟着班级参加各项活动，在这个过程中增进了与学生的交流，也为日后自己带班开展活动积累了经历。1.班干部会议：4月3日晚自习前，我组织了一次全体班委例会。内容：各班委就近期的工作作相应的汇报：摆出问题，提出建议；班委们共同讨论这个月的一些活动，并对班级参与同学做了初步的安排；团支书安排班委做好工作记录、工作总结及工作方案，增加班级工作的透明度；指出同学近期的学习状态不佳，缺乏竞争意识，须通过活动来营造竞争的气氛，进步同学们的学习动力。2.主题班会

8、：4月24日，我主持了一次针对活动总结的班会。会前，我与相关班委就这次班会的流程、形式等进展了讨论，我也在班会前根据学生们的建议准备了相应的PPT和视频。班会上，我们首先通过播放视频的方式带大家回忆了活动中的点点滴滴，并请一些同学上台讲讲自己的体会，然后又播放了个人特写，让大家看到了与平时不一样的自己。在整个播放过程中，同学们很专注，不时发出笑声，可以看出，这次的活动给大家留下了难忘的记忆。最后，我针对出发前提出的几点要求与期望进展了总结：第一点为平安问题；第二点为你是否迈出了自己的第一步；第三点为你是否感受到了这是一个有爱的集体。班级所有学生在这两天中的表现都非常优秀，我也鼓励他们能将这种坚

9、韧的品质与互助的精神在今后的学习中继续保持，发扬。通过召开这次主题班会，我不仅学到了如何去组织一次班会，更体会到了班会对于书本知识以外的精神、素质教育的重要意义。一个学期的实习已经完毕，在这次实习中我的才能得到了锻炼和进步。这将对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响，是我人生中一次难忘的经历，也将成为我一生中的珍贵财富。同时也让我认识到，教育是神圣而细致的，老师是崇高而平凡的。教育不是儿戏，要做就做一名合格的老师，做一名优秀的老师！我会为之努力的！实习老师个人总结 篇2终于到了顶岗实习，走上老师工作岗位的时候。三年来持之以恒不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了理解“教育是

10、什么、学生怎么学习”这些根本问题之外，我们难道真的明白什么是教育吗？以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个春天，我们真的要走上自己心中期盼已久的岗位，我们不得不在实习过程中为我们的将来把好关。抱着非常期待的心情，我们北罗中学小家庭12位兄弟姐妹来到了唐县北罗中学，开场了真正意义的社会生活。一、实习学校简述我们一行人来到的北罗中学也是一个有着几十年办学历史的老牌学校，而且在过去的几年中，北罗中学在中考中一直表现优异，升学率位居全县第二名。另外，北罗中学和师大的渊也是很深，自从顶岗实习支教创立之日起，北罗中学根本上每一期和我们都有合作。有了这样的历史，北罗中学的领导们对我们这一期的

11、实习小分队也抱有很大希望，并且承诺给予我们一切支持，听了校长在接待会上的讲话，我的心里是踏实了许多，至少我可以在这里放开手脚去拼搏了。北罗中学每个年级有八个教学班，而我分配在了七年级，教授一到四班历史，刚刚听到这个任命之后，我心里着实咯噔了一下刚刚走出校门的我，可以胜任半个年级的教学工作吗？还没有等我质疑完这件事情，一个新的事情又来了：为了完成学校任务，我还要在七年级四班见习班主任，协助班主任对其日常事物进展管理。在四个多月的实习生活里，我一直以老师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心保护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守那么，

12、遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，(个人总结 :/)虚心听取他们的意见，学习他们的经历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进展了教学工作实习和班主任工作实习。二、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开场的一个礼拜的主要任务是听课。在这期间我听了我的专业指导老师李娜老师的3节历史课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，那么事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，

13、重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的局部，同时注意学生的反响，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。通过听课，我理解了讲授初中历史大体上应该遵循怎样的方式，上课学习和课下复习应该如何去安排等等很多必须理解的事情。另外除了听本专业的课之外，我还去听了其他专业优秀老师的课，触类旁通，我也汲取了不少经历。2、上课由于实习学校急需老师，所以在在听课的同时，我已经开场正是登上讲台讲课了。我教四个班，每个班每周三节历史，加上一届辅导课，一周我要上十三节课啊！当时和在别的地方定岗的同学联络发现他们的苦恼是没课上，而我的苦恼是课太多了。其实如今想一想，自己跟他们相比是幸运的

14、，因为我积攒的经历远远比他们丰富。四个班的学生各具特色，一班的学生循规蹈矩，态度认真，但是灵敏性欠缺一点；二班学生活泼开朗，上课反响很快，但是学习态度不认真，历史成绩不是很好；三班学生可以说是集合一二班特色，既有灵敏的学生，也有欠缺一点的学生，上课纪律很好；四班明显的两极分化，好学生特别好，差学生特别差。通过和班主任共同之后，我针对每个班特色制定了相应的教学方案。带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地考虑和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在

15、桌子上看书和睡觉。课堂上假设学生对我的提问有所反响的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反响。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析p 原因，从而改良自己的教学方法和确立教学内容。老师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进展个别交流。刚开场时因为心情特别紧张，经历缺乏和应变才能不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。经过实战的磨练，如今的我已经可以驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛劳，也深入理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学理论，使虚拟教学变成真正的面对面的教

16、学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力进步自身的综合素质和教学程度。实习老师个人总结 篇3时间荏苒，白驹过隙。在实习之前，我总觉得等待的时间很漫长。等到和得意的学生见面了、等到即将分别的如今。我才惊觉时间竟然过得这样快，四个月的时间真的一眨眼就过去了。刚的时候，学生们还穿着笨重的冬季校服，如今早已换上清爽的夏季校服。刚的时候，一中的校园还是光秃秃一片荒凉。如今早已万紫千红，各种花草争奇斗艳。光阴容易把人抛，转眼实习真的要完毕。我们也到了

17、不得不说再见的时候。刚一中的那一天发生的一切事情还历历在目，老师进修学校里郝局长对我们的到表示了热烈的欢送，同时也对我们三十多个实习老师提出了要求。李主任生动详细地向我们介绍了_县的各方面情况，让我们对这个生疏的城市有了初步的认识。比方一中的领导老师替我们考虑得很周到，为我们提供了非常舒适方便的生活工作环境：干净亮堂又大的宿舍，生活所需的各种生活用品，包括水壶，脸盆等。每个月的补助也按时发放。一中很缺老师，刚到学校的我们都分到了自己的班级，甚至有的同学当天下午就去上了。我刚开场是带一个班，每周7节。一个月之后因为一位语老师请长假，便又多带了一个班，一周14节正。一中作为_县最好的高中，拥有非常

18、多优秀的一线老师，实习一开场，学校就分别给我们分配的每个学科最好的、最有经历的老师担任我们的指导老师。我的指导老师梁世桢老师是一个一心扑在教学上的优秀老师，每次的听评她都给我带非常多的启发，让我可以快速成长起。除了我的指导老师，办公室里的各位老师都在日常生活中给了我非常多的帮助。刚到一中的时候，我们实习生没有办公室的钥匙，但是又经常比一中的老师到的略微早一些，所以被锁在办公室外面是家常便饭。过了没多久，同行的同学给了我一把钥匙，我以为是她去配的，没想到第二天坐我旁边的梁建军老师问我是否拿到新钥匙了，我才知道包里那把闪着银光的钥匙，是这位老师专门去县城里给我们实习生配的。除了钥匙事。因为实习期间

19、生病住了一个月的院，回校后我和父母住在校外，每天坐班车上下班。在班车上，我同样收到了一中老师们的关心与好心。一中的校车有时候很挤，刚做完手术的我每天都会被各位不认识的老师让座。他们都关切地询问我的身体状况。有天下午下班回家，我提着沉重的电脑，同部的梁艳老师还主动帮我接过电脑。后一中终于给每个老师配了保险柜，梁老师发自内心很开心地说：“小姑娘终于不用每天背着这么重的电脑回跑了。”在实习的时候可以遇到这样一群关心我，保护我，帮助我的好老师，我何其有幸！不止是一中的老师，我同样被实习的同学和驻县老师王老师关心照顾着。生病期间，王老师第一时间专门从石家庄赶看我。全身浮肿的我连翻个身都非常困难，舟车劳顿

20、的王老师竟然还亲自帮我按摩缓解病痛，让我可以安睡片刻。而我的实习小伙伴们一得空就医院看我，走的这一个月，一中没有安排老师替我上，是同专业的诗禹不辞劳苦，帮我给我两个班的科代表布置任务，让他们不至于脱离语的学习太久，甚至她还带着我班上的学生复习，只为了他们可以在半期考试中获得更好的成绩。早晚自习很累，我的早晚自习又很多，是他们主动帮我分担了所有的自习，让我可以在回以后得到更好的修养。实习老师个人总结 篇4顶岗实习已经开场一个月了，对于我们大学生来说，这次实习时机是非常珍贵的，因此我也非常珍惜这次时机，好好的锻炼自己的老师职业技能，为将来从业打好根底、积累经历。在刚刚开场的一个月里，我尽量抓住时机

21、，从各方面锻炼自己，让自己从多方面成长，以更加适应将来的正式工作。在实习学校，我们 和老师一样上下班，备课、讲课，帮学生辅导功课，在各个方面都以一个正式老师的标准来要求自己，让自己在最短的时间内得到最大的成长。在顶岗实习之前，我就已经做好了当一名老师的准备，首先是三年时间的大学学习，积累了足够的知识，然后是从心理上已经准备好了做一名老师，融入一个班级、一个教研室、一个学校。在到达实习点之前，我们进展了为期五天的培训，培训的内容也是为我们以后的角色进展一个定位，使我们在实习过程中可以有正确，有效的管理班级。在到达实习学校之后，我们和所有的老师一起上下班，严格执行学校的签到、退制度，按要求写备课、

22、讲课。完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是真正的成为一名老师，也从各方面做好了成为一名老师的准备。在实习学校不光是在教学上尽自己的才能，在学校其他力所能及的事情上也尽自己的才能去承当，不怕吃苦、不怕干活。争取在各个方面都得到锻炼，可以为实习学校做一点力所能及的事情。在大学我们所学到的都是理论上的东西，从来没有理论过，而顶岗实习是一次非常好的将理论转化为理论的时机。刚来到学校，还来不及听指导老师的课，我们就直接开场上课，我深入体会到缺乏经历，面对一个班脾气各异的学生、上课各环节的设计以及所讲内容学生的承受程度等方面都存在问题。在初期上课的时候，我上课讲的理论知识性的东西过多，不利于学生的理解，学生们配合度也不高，而且因为学生们的年龄、知识程度等问题，有些教学环节设计也存在不合理状况。在之后的教学中，我注意改良我的教学方法和讲课速度，尽量是我和学生双方都能适应彼此，一个月下来，我的教学才能有了明显的进步，老师职业技能得到了锻炼。在来学校的一个月中，我们参加了初二年级的全市统考和本实习学校的第一次月考，体会到了当老师不仅要具备知识储藏，教学经历更是尤为重要。在全市统考中，深深地体会到了我们实习学校和其他学校的差距，不管是从礼貌，素质还是学习，都还有很大的提升空间，在今后的教学和生活中，我会继续努力，进步学生各方面的素质。第 14 页 共 14 页