2021幼儿园大班植树节活动策划2021.doc

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1、2022幼儿园大班植树节活动筹划2022如今环境恶化已经引起了人们的注意，在这万物复苏的季节，为了让孩子们共同保护树木及热爱大自然。我们应该做好植树节活动筹划。下面WTT为大家整理2022幼儿园大班植树节活动筹划5篇，有帮助！幼儿园大班植树节活动筹划(一)一、设计意图在植树节到来之际，为使孩子们可以积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每幼儿“人与自然和谐共处”的意识，小、中、大年级拟开展植树节“我是菜地小卫士”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的理解，增强环保意识

2、，生态意识。二、活动方案(一)活动时间：_年_月_日。(二)活动目的。1、认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与安康之间的关系。2、激发幼儿参与菜园种植活动及保护保卫菜园的意识。3、培养幼儿劳动技能，理解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的好处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。4、给予幼儿亲近自然的时机。(三)活动准备：轮胎、剪好的雪碧瓶，铲子，各种蔬菜种子、爬山虎枝条、菜名牌。(四)活动地点：幼儿园四周轮胎及阳台绿化。(五)活动详细内容。1、向幼儿讲解活动意图，理解活动意义。2、观察分辨菜苗与杂草的区别。3、带着幼儿到种植园，各班划分包干区域。4、播种春天易生长的蔬果种子、埋上爬山虎的枝条。5、

3、贴上菜名牌。(六)活动考前须知1、各班按时到达指定地点。2、区分菜苗与杂草的区别。3、注意平安，认真负责地完成这项活动。三、活动反思在植树节到来之际，我园各班组开展了植树节“我是菜地小卫士”的活动。旨在使孩子们可以积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。在班级老师的带着下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子和爬山虎。在活动中，孩子们体验成功的喜悦;在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的理解，逐步形成绿化的概念，增强了孩子的环保意识和生态意识。幼儿园大班植树节

4、活动筹划(二)一、目的1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，理解树木与人类的关系。2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们保护树木及热爱大自然的情感。二、准备1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。2、自制常见树小纸牌人手34张。3、植树的工具，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。三、设计思路从小对幼儿进展环保教育，是现代幼儿教育更新的详细表达，活动设计拟在让幼儿认识自然物，理解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路

5、、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维才能。四、过程(一)讲树。1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐讲解，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，理解风沙对人类的危害。2、引导幼儿重点讨论：如何来防止风沙带来的灾难呢?在讨论的根底上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，防止及或减少风沙造成的灾害。3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿理解每年的3月12日定为植树节。(二)夸树(植树对人类的好处)。观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。植树对人类的好处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。(三)

6、玩树牌。幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。(四)种树。1、激发幼儿参与种树的兴趣。带着幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”。(1)种植工具。(2)种植方法。2、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。3、插上小标志，便于日后负责照看和护理。幼儿园大班植树节活动筹划(三)一、活动目的1

7、、能欣赏和理解儿歌留住小鸟。2、理解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。3、理解保护树木的途径、爱惜树木。二、活动准备1、请幼儿搜集树的资料或图片。2、关于我国林木资缺乏或森林火灾的新闻片断。三、活动过程(一)欣赏和理解儿歌留住小鸟。1、老师朗读儿歌留住小鸟。2、讨论：小猫和小狗用什么方法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么方法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?3、老师：你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?(二)分享和讨论植树节的资料。1、老师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。2、老师请幼儿讨论树的作用、好处。3、老师介绍植树节的来历，意义，分享林木资缺乏或者森林

8、火灾的新闻片断。4、老师请幼儿讨论保护树木的方法。(三)以植树为主题分组绘画。1、老师请一组幼儿把讨论的保护树木的方法用绘画的形式表现出来。2、老师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。幼儿园大班植树节活动筹划(四)一、情况分析p 随着社会的开展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进展环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，理解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有结实的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的根底，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护

9、环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中稳固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要保护树木。二、活动目的1、知道“3月12日”是植树节。2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间互相劳动的喜悦。三、活动准备1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。2、大水桶一个(装满水)，幼儿人手一个水壶。四、活动过程1、谈话：(1)你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)老师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。(2)你知道树木有什么作用吗?(幼儿互相讨论)。引导幼儿观看多媒体课

10、件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重，对我们的生存和开展带来了危害。树木能阻挡风沙，防止或减少风沙造成的灾害。老师小结：树木可以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨;另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来了方便。所以我们一定要保护树木，保护我们赖以生存的环境!2、老师与幼儿一起为小树浇水(1)老师提出要求：按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵。水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。(2)老师示范给小树浇水。(3)幼儿动手给小树浇水，老师巡回指导，提醒幼

11、儿使用正确的方法。3、老师对幼儿的劳动给予肯定并进展评价。幼儿园大班植树节活动筹划(五)一、设计意图春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节。三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多，用处不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承当着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的理解，他们有关树木的经历很零碎。因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带着孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿理解树木的种类，用处以及保护树木的方法。二、活动目的1、理解树木的种类，用处以及保护树木的方法

12、。2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。3、在劳动过程中能与同伴互相合作。4、感受大自然、周围环境的美妙。三、活动准备1、小树苗假设干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)2、事先选择好场地，挖好坑四、活动过程(一)植树前的谈话。1、今天是几月几日?(三月十二日)。2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)。3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)。4、你知道树木有什么作用吗?(先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，老师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)。5、你植过树吗?你知道如何植树?(引导幼儿讨论植树的步骤和考前须知)。(二)带着幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进展平安教育。(三)植树后的谈话(带着幼儿回到活动室后组织)1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们?(引导幼儿互相讨论后得出结论：要浇水，不摇摆)2、欣赏音乐保护小树苗(四)待小树苗成活发芽后可带着幼儿去观察记录小树苗的变化。2022幼儿园大班植树节活动筹划第 11 页 共 11 页