2021年人社系统党的群众路线教育实践活动心得体会.doc

《2021年人社系统党的群众路线教育实践活动心得体会.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年人社系统党的群众路线教育实践活动心得体会.doc（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年人社系统党的群众道路教育理论活动心得体会按照中央、省、市、县委关于深化开展党的群众道路教育理论活动的总体部署和要求，结合人力资和社会保障局工作实际，制定全系统教育理论活动施行方案。一、参加范围参加教育理论活动的范围是：局机关、社保局、就业局、失业局、医保局、机关事业保险局、农保局。 教育理论活动以领导班子和领导干部为重点，突出抓好执法、监管部门、窗口单位效劳意识和效劳质量，实在加强全系统党员、干部马克思群众观点和党的群众道路教育。二、总体要求开展党的群众道路教育理论活动，要坚持以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，紧紧围绕县委十六届六次全会确定的任务目的，贯彻落实总书记一系列重要讲

2、话精神，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以为民、务实、清廉为主题，以“促开展、促和谐”主题理论活动为载体，深化贯彻落实中央八项规定精神，省九项规定、市十二项规定和县四十四条细那么的要求，突出作风建立，贯彻整风精神，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚决反对形式、官僚、享乐和奢靡之风，对作风之弊、行为之垢进展一次大排查、大检修、大扫除，着力解决就业、社会保障、人才队伍建立、人事制度改革、工资收入分配、劳动关系等方面人民群众反映强烈的突出问题，实在增强我局广阔党员、干部马克思群众观点和宗旨意识，进步做好新形势下群众工作的才能，发挥党亲密联络群众的优势和人力资社会保障工作效劳人民群众的

3、作用，为“突出四大产业、施行六项重点工程”，建立富裕文明生态和谐的幸福桦川提供坚强支撑和有力保障。总体遵循六项根本原那么：一是坚持正面教育为主，加强群众观点和群众道路教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚决理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、做表率。二是坚持批评和自我批评，开展积极安康的思想斗争，敢于揭短亮丑、修正错误，真正让党员干部思想受到教育、作风得到改良、行为更加标准。三是坚持讲务实效，开门搞活动，努力在解决作风不实、不正，行为不廉上获得实效，在进步群众工作才能、亲密党群干群关系、强化为群众效劳上获得实效。四是坚持分类指导，针对不同单位、不同层次、不同类型的不同情

4、况，找准各自需要解决的突出问题，提出合适各自特点的目的要求和方法措施。五是坚持领导带头，上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级、层层抓落实。六是坚持统筹兼顾，与落实县委十六届六次全会精神、推进经济社会开展严密结合起来，围绕中心、效劳大局，两手抓、两促进。三、重点任务党的群众道路教育理论活动以解决领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题为核心，以解决群众反映最强烈的切身利益问题为重点，以解决基层党组织效劳功能不强的问题为着力点，以作风建立的新成效凝聚起推动人社事业开展的强大力量，确保教育理论活动不虚、不空、不偏、不走过场，为顺利实现党的十八大赋予人社工作的各项任务提供

5、坚强保证。人社工作全部涉及民生，与人民群众切身利益亲密相关。开展教育理论活动，必须坚持“民生为本、为民优先”这一工作主线，把作风建立放在核心位置。一以解决“四风”方面突出问题为核心。局机关及所属单位重点解决精神萎靡，在岗不敬业，履职不尽责；工作上满足于四平八稳、按部就班，不主动考虑工作；墨守成规，处理和解决问题用老思路、旧方法；瞻前顾后，不敢担当，不敢负责；说起来头头是道，做起来另行一套；后任否认前任，新官不理旧事；有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有对策，合意的执行，不合意的就打折扣、搞变通；效劳不主动、不作为、慢作为，对群众的事情漫不经心、拖着不办、刁难蛮横；行政审批程序复杂繁琐，不便于群

6、众办事；事业心太弱、物质欲太强，总琢磨“再上一个台阶、再换一个岗位”等问题；解决“家长意识”和“一言堂”等作风问题。二以解决群众反映强烈的切身利益问题为重点。坚持为民、利民、便民，本着尽力而为、量力而行的原那么，解决好就业、社会保障、医疗等关系群众切身利益的问题。机关及所属单位、要下力气、动真格，努力解决涉及群众利益的敏感问题、群众反映强烈的热点问题和遗留积累的“老大难”问题，做到大有大改、小有小改，不等不靠、立行立改，让群众感到变化、见到实效，在全局上下形成解决问题、人人争效劳的良好场面。让群众办事更加便利、得到更多实惠、实在做群众的贴心人。三以加强基层效劳型党组织建立为着力点。始终贯彻效劳

7、开展、效劳民生、效劳群众 、效劳党员的总要求，大力加强效劳型党组织建立。健全完善党组织体系，优化党组织设置，解决党的组织和党的工作全面有效覆盖问题。统筹选好配强党组织带头人，建强班子和队伍，解决党组织软弱松散、战斗力不强的问题。进一步建立经常走访、联络帮扶、广集民意、办理诉求等制度，解决联络群众不亲密、群众诉求渠道不畅通的问题。加强就业保障大厅建立，推行代理效劳、一站式效劳、首问责任制等效劳措施，实在解决工作态度、效劳质量问题，解决群众办事难的问题。四、方法步骤全系统教育理论活动于20_年3月 日召开启动会议，进展总体部署，到7月底完毕。教育理论活动坚持问题导向，坚持教育理论并重，坚持边学边改

8、，坚持时间服从质量，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，科学合理安排。活动分为三个环节。一学习教育、听取意见环节 1、注重加强组织学习，做好思想武装。领导班子、领导干部要加强集中学习和系统学习，采取召开中心组学习会专题学，主要领导作辅导报告带着学，开展“百部联百村”结合党支部座谈讨论结合学等方式，静下心来，学习好“三本书”即：论群众道路-重要阐述摘编、厉行节约、反对浪费-重要阐述摘编、党的群众道路教育理论活动学习文件选编等理论篇目。实在进步思想认识，加强理论武装。把学习活动抓实抓好，引导党员干部结实树立群众观念、宗旨意识。2、着力开展主题教育活动，锤炼党性党风。充分发扬冷云精神这一珍贵资，

9、围绕树立宗旨意识、增强群众观点这一核心任务，通过加强理论学习教育、党的历史和传统教育、理想信念教育、党性党风党纪教育、道德品行教育等多种形式，深化主题教育活动。认真开展“弘扬荣耀传统、践行优良作风”主题教育活动，组织党员、干部观看专题片生命线、四风之害、廉政准那么、冷云、党旗飘飘等影像资料，重温党的优良传统，认清形式、官僚、享乐和奢靡之风的严重性和危害性；学习走进群众、效劳群众佳木斯行动一书中的先进典型案例，注重培养树立和宣传学习本地区、本单位的先进典型，以身边事教育身边人；结合“促开展、促和谐”主题理论活动，走进群众、效劳群众、改良作风，使广阔党员普遍受到一次马克思群众观点和党的群众道路教育

10、。3、深化群众基层，虚心听取意见建议。敞开大门，广开言路，把“面对面”与“背靠背”结合起来，党员领导干部要结合“促开展、促和谐”主题理论活动，放下架子、沉下身子，通过召开座谈会、走访谈心等形式，联建双方互相征求意见。在虚心听取意见，保证广泛搜集、听到真话的同时，注意搜集人民群众反映强烈的实际问题，分门别类归纳整理。重视来信、来访等送上门的意见，防止总是要求群众上来，增加群众负担；注意防止“一窝蜂”下基层、重复征求意见。二查摆问题、开展批评环节1、找准找实突出问题。围绕为民、务实、清廉要求，通过自己找、大家提、集体议、互相帮、上级审、群众评等方式，深化查摆、认真梳理，查实找准 “四风”问题详细表

11、现。要坚持以自查为主，把征求到的各方面意见作为补充和校正。找对参照系，拿起“理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进”四面镜子仔细照，看宗旨意识是否淡化，看纪律规定是否严守，看群众利益需求是否得到维护；坚持对照“台账”反思查，以征求到的干部群众反应意见台账对照反思，看群众就业、医疗、社会保障等民生问题是否得到解决；剖析案例查，通过对照先进，剖析反面案例、信访积案和群体性事件，看是否存在类似的苗头性、倾向性以及利用职务便利谋取私利等突出问题，从主观分析p 问题存在原因，看自身是否存在缺乏；坚持立足岗位查，从职责履行得怎样、手中权利用得怎样，解决问题、化解矛盾的才能怎样，走进群众、效劳群众的意识怎样

12、， 查找“四风”问题；见微知著查，从吃、住、行等日常生活的小节上，查找“四风”方面存在的问题。要对照党政机关厉行节约反对浪费条例进展自查。2、认真撰写对照检查材料。领导班子、班子成员，要撰写对照检查材料，按照“四风”要求逐条写出详细表现、典型案例。每名领导班子成员都必须自己动手撰写对照检查材料，做到“四个写清楚”，即：把遵守党的政治纪律，贯彻中央八项规定精神和执行省九项规定、市十二条规定和县四十四条细那么的情况写清楚；把“四风”方面存在的突出问题、详细表现、详细事例写清楚；把存在问题的思想根写清楚；把对存在问题的整改措施写清楚。要注意一风一风列出“四风”问题的详细表现、典型事例，对“三公”经费

13、支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明。要防止以工作问题代替作风问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替详细问题，特别要防止把对照检查材料写成述职报告、工作总结。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。领导班子和主要领导的对照检查材料要报上级联络点领导和分管领导审核把关，班子成员的对照检查材料要由党组织主要负责同志审核把关。在专题召开前，领导班子及其成员的对照检查材料报督导组审阅把关。对于材料不过关、敷衍了事的，限期重写。3、开好专题和组织生活会。要召开专题，会前，围绕“真实”、“真心”，深化开展多层次、多层面的谈心谈话活

14、动，主要负责同志与班子成员之间、班子成员互相之间、班子成员与分管部门负责同志之间都要谈到谈全、谈开谈透，做到“四必谈”：班子集体问题必谈，自身问题及整改打算必谈，对方的缺乏和改良建议必谈，拟在会上开展批评的问题必谈。要防止评功摆好、只说好话，避重就轻、无关痛痒，只谈工作、不讲问题，泛泛而谈、偏离“四风”，真正到达交流思想、增进团结、共同进步的效果。会上，要开展严肃认真的批评和自我批评，自我批评不遮掩问题、不回避矛盾，揭短亮丑，触及灵魂；互相批评坦诚相待，动真碰硬，坚决防止放“礼炮”、放“哑炮”、放“空炮”。会后，要在一定范围通报情况。召开专题时，请上级联络点领导到会点评。三整改落实、建章立制环

15、节1、制定整改落实方案。要注意把握聚焦“四风”，既解决详细问题，又解决思想问题；要增强问题意识和责任意识，把边查边改贯穿教育理论活动全过程，在立行立改的根底上，认真研究制定整改方案。要根据征求到的意见建议，逐项逐条分类分析p ，分清哪些是“四风”问题，哪些是群众关心的涉及民生的热点难点问题；哪些是马上能解决的，哪些是近期可以解决的，哪些是需要长期解决的，区分类别和轻重缓急，建立台账，分别研究提出整改解决的措施方法。班子集体问题要有班子成员认领，不能帽子底下没人。重点解决一、两件群众意见最大、最不满意、最希望解决、当前可以办好的事情，明确任务书、时间表和责任人，要马上解决，不等不靠不拖。对历史遗

16、留、情况复杂、短期内无法解决的问题，要建立台账作出中长期整改方案。整改方案要由“一把手”负责组织制定，经县委督导组、联络点领导和分管领导审核把关后，报教育理论活动办公室备案，并及时公布整改情况，请群众评价和监视。2、建立联动整改机制。推广县“四个班子”上下联开工作经历，形成协调联动整改机制，积极推动上下联动解决问题。针对查摆出的问题，要分清哪些是自身可以解决的，哪些是需要上级部门帮助协调解决的，进展分类分级认领，谁的问题谁认领，自己的问题自己解决。要增强全局观念和担当意识，实在解决好自身存在的突出问题，并帮助基层解决好相关问题，以上带下、以上促下。基层组织要抢抓机遇，把自身解决问题与上级联动解

17、决问题衔接起来，不推脱责任，不被动等待，主动想方法，做好力所能及的工作，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数满意。3、集中抓好专项整治。各单位要贯彻落实中央和省、市、县委关于专项整治任务要求，集中力量对文山会海、检查评比泛滥，“门难进、脸难看、事难办”，公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费，超标装备公车、多占办公用房，“三公”经费开支过大，“形象工程”和“政绩工程”，损害群众利益行为等问题进展整治。各单位要结合部门实际，有针对性地确定专项整治重点，尤其要把整治群众反感、损害群众利益行为作为重中之重，严抓严治，务务实效。强化正风肃纪，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，坚决整治特权病、冷漠

18、病、懒散病、梗阻病、奢腐病、为难病。加强领导班子建立和严格教育管理干部，对软、懒、散领导班子进展整顿；对存在一般性作风问题的干部，立足于教育进步，促其改良；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改良的干部，要进展组织调整。在活动中发现的重大违纪违法问题，要及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。对长期不起作用甚至起负作用的党员，进展严肃教育或组织处理。4、健全完善制度规定。按照于法周延、于事简便的原那么，围绕解决“四风”方面突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改良作风常态化、长效化。要集中抓好制度的清理标准，对不利于解决“四风”问题的制度机制，要坚决予以废止；对有利

19、于亲密联络群众、标准权利运行、厉行节俭节约、加强干部监视管理和标准选人用人的制度规定，要边理论、边总结，继续坚持、逐步完善；还要适应新情况、新形势，探究建立具有效力的新制度。要与中央和省、市、县委出台的制度规定做好承接，增强在理论中的操作性和执行力。要严格制度执行，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。五、组织领导各单位要把教育理论活动作为重要政治任务，摆上重要议事日程，精心组织，扎实推进，务务实效。1、强化领导责任，突出督导作用。成立由主要领导任组长的领导机构，组建有力的工作机构，承当好领导和组织教育理论活动的主体责任，加强研究谋划和系统设计，统筹协调抓好教育理论活动。所属单位“一把手

20、”要履行好第一责任人的责任，成立本单位教育理论活动组织机构，确定专门联络员。班子成员要强化分管责任，层层传导压力，发挥带头作用，做到“七带头”，即带头作出承诺、带头深化学习、带头听取意见、带头谈心、带头写对照检查材料、带头开展批评与自我批评、带头整改、带头指导活动。对教育理论活动走过场的，追究“一把手”责任。2、强化部门特色，注重分类施行。坚持从实际出发，根据自身所处的不同领域、不同部门、不同层次及自身党组织和党员队伍的情况和特点，在方案制定上提出不同要求和方法措施，使教育理论活动更加贴近党员实际，贴近工作实际。同时，保证规定的动作不能走样，严密结合 “走进群众、效劳群众”、“促开展、促和谐”

21、主题理论活动，深化基层、深化实际、深化群众，实在做到主题相融、目的一样，不乱进展翻新，少设置载体。要结合“促开展、促和谐”主题理论活动，实在进步效劳群众的才能和程度，让群众可以实在感受到活动开展所带来的变化，以活动开展推动机关党员干部在联络效劳群众中受教育、转作风；流动党员一般应在流入地党组织参加活动；离退休及年老体弱党员可采取送学上门等方式，组织其参加活动。3、强化统筹兼顾，促进协调开展。要统筹摆布好时间和精力，使教育理论活动每个环节紧扣衔接，每项措施有效落实，保证活动安康有序深化开展。同时，各单位要把开展教育理论活动同做好当前各项工作严密结合起来，深化落实县委十六届六次全会精神，围绕“突出四大产业、施行六项重点工程”的总体任务，全力抓好招商引资、产业工程建立、民生工程建立等重点工作，实现两手抓、两促进，用经济社会开展成效检验教育理论活动成果，通过活动开展使作风有大转变、经济有大开展、民生有大改善。4、强化言论引导，营造良好气氛。为了教育理论活动的工作进展和实际成效，各单位要重视典型宣传，既宣传正面典型，发挥示范作用；又注意剖析反面典型，开展警示教育,推动教育理论活动的正能量，以营造良好的活动气氛。第 13 页 共 13 页