2021年初中师德师风建设工作经验材料.doc

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1、2022年初中师德师风建立工作经历材料我校始终把加强师德师风建立作为学校工作中的重中之重，进步到三个代表的高度，充分认识新形势下师德师风建立的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实，20_年师德师风建立工作总结。我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表为主要内容；以突出思想教育、加强建章立制，严格监视考核为抓手；以整合管理资，优化管理要素，实在解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在效劳学生、进步教育质量为打破。现对我校师德师风建立作以下工作小结：一、统一思想，进步认识老师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创立活动中，我们始终明确应当

2、走在最前列。我们利用各种会议、学习的时机，认真学习领会三个代表的重要思想，全面落实科学开展观，使全校广阔老师明确二十一世纪老师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的老师是适应时代要求的合格老师，时刻用老师职业道德标准约束自我，使老师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作那么。二、加强领导，落实责任我校对师德师风建立工作高度重视，把抓好师德师风创立活动作为理论三个代表，坚持教育为人民效劳，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创立文明行业，改善和优化教育开展环境的重大举措来抓。实在加强领导，建立工作机制，按谁主管，谁负责和分级负责，条块结合的原那么，施行师德师风建

3、立责任制。成立了以校长为组长，副校长、党支部负责人为副组长，工会主席、德育教诲、少先队辅导员为组员的师德师风工作领导小组，做到一把手挂帅亲自抓，分管领导详细抓，把责任目的落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了实在可行的师德师风工作施行方案，确定了详细的施行步骤及工作措施，力求按方案落实好每一项工作。三、高度重视老师职业道德建立，树立为人师表良好形象老师队伍建立是开展教育事业的关键。百年大计，教育为本；教育大计，老师为本；老师修养，立德为本。几年来，我们在加强老师队伍建立方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校老师自觉加强职业道德修养，树

4、立良好的为人师表形象。详细做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主、和谐的新型师生关系；二是以身作那么，作为一名老师，要穿着定位，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，实在贯彻因材施教的原那么，让每一名学生都得到充分的开展。四、不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战根据我校老师的实际，我校制定了完善老师自我的五种精神和四种才能。一是要具备五种精神：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要要具备四种才能：要有科研才能、再学习才能、教育教学才能及教学评价才能。通过这五种精神和四种才能的培养

5、，使每位老师都能不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战，工作总结20_年师德师风建立工作总结。五、创设有效载体，深化开展师德师能建立活动为了结合教育系统20_年师德师风建立系列活动方案，进一步进步我校老师的师德师能建立，我们积极为老师创设有效载体。根据我校师德师风建立活动方案，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位老师在师德师能建立方面都得到了可喜的进步。1、组织每个教职员工读好中小学老师职业道德标准认真学习中小学老师职业道德标准，从思想上明确作为一名老师应遵循的职业道德标准。从标准中的六条严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步进步自己的认识。开展讲文明，树新风，学习师德标兵一系列活动，组织

6、老师学习优秀老师事迹和本校老师先进事迹，激发老师们热爱教育事业的自觉性。2、组织开展师德师风演讲赛和征文活动全校46名老师参加了师德师风征文活动。8位老师以展师风、修师德、铸师魂为主题，作了生动而又精彩的演讲。在演讲中，每位老师都饱含深情，倾诉了对教育事业的热爱，对学生的爱，表达了自己作为一名荣耀的人民老师的自豪感和责任感。老师们纷纷表示，要以自己的实际行动，在校园里吹起铸师魂、树师德之风。3、结对帮困助学一批弱势学生对于学校中的弱势学生，我们始终把他们列为需要关心和帮助的对象。开展帮困扶贫，送温暖活动，发扬社会道德风气。我校开展了老师与老师，老师与特困学生结对子，与后进生手拉手活动。为了有效

7、进步帮助后进生的工作效率，我们广泛开展了师生帮困，生生帮困活动。行政领导以身作那么，每学期结对一名后进生，并要求作好帮困情况记录。班主任、党员也积极投入到这项工作，使每个后进生的帮困工作落实到专人。同时，在各班班内开展了优秀生与后进生的帮困工作，从学习上来帮助这些同学。这项帮困结对工作开展后，广阔师生各显神通，有的老师对由于家庭经济差造成学习落后的同学首先从经济上予以直接的帮助；有的老师对行为习惯差造成学习落后的同学经常开展谈心活动，并在学习中指导他们用正确的方法去开展学习活动。对于那些由于智力原因此造成学习落后的同学，老师和同学们更是不厌其烦，一遍又一遍耐心细致地讲解、分析p 、辅导，直到弄

8、懂为止。我校团结友爱、扶贫解困已成风气，广阔师生深深感到社会大家庭的温暖。每逢重大节日学校领导要慰问特困老师，教职工生病或遇灾困时，学校领导和老师都到场探望、帮助、排忧解难。4、发动全体教职员工参与我为学校科学开展献一计活动我校积极组织全校老师参加我为学校科学开展献一计活动，充分发挥广阔教职员工参与、支持、关心学校开展的积极性，集聚我校老师的智慧，并根据老师的献计设想，学校确立了学校办学目的：扎扎实实求开展，全面推进创特色，各项管理抓长效。5、修改、制订一系列规章制度随着教育的不断深化开展，我们对学校的规章制度也不断地进展修改和完善。特别是新的一轮领导班子一阵，明显感到许多规章制度方面已不适应

9、学校进一步的开展。因此学校通过召开全体老师大会，发挥广阔教职员工的聪明才智，群策群力，结合实际，进一步完善各项措施和规章制度，使学校能在有效的机制中得到开展。六、开展爱生敬业、为人师表为主题的系列教育活动1、在全校学生中开展我喜欢的好老师征文活动，让学生说自己身边老师的故事，感受老师对他们的爱，从而激发学生热爱老师，努力学习。2、以荣耀榜的形式把学校中的先进老师事迹进展介召，把在学校中涌现出来的尊师重教，为人师表，爱岗敬业、热爱学生等的优秀事迹进展宣传，使活动能深化每个师生的心中。七、建立考评机制和奖惩制度，调动老师的积极性一是自评，到达自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进

10、步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是家长评，最后做出满意、根本满意、不满意三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动老师工作进取精神。八、师德师风建立结硕果经过全体师生共同努力，我校师德、师风建立结出可喜的成果。在教科局的检查中得到了高度评价，同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，教书育人、刻苦钻研，精通业务等先进典型。在新近典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好场面。回忆我校师德、师风建立工作所走过的历程，我们感到在加强建立管理中不仅要用心和感情来管理，更需要具有时代气息的活动来调动升华。新世纪做好师德、师风建立工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚决不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务务实效，我校的明天会更美妙。 第 7 页 共 7 页