2021年度党组织书记抓基层党建述职评议报告基层党组织书记抓基层党建述职评议.doc

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1、2022年度党组织书记抓基层党建述职评议报告基层党组织书记抓基层党建述职评议篇一为贯彻落实公司党委“3211”党建工作体系总体要求，确保三级述职述廉有效开展，12月13日，兴安分公司召开20_年度党组织书记抓基层党建述职述廉评议考核工作会。分公司党委副书记、经理徐洪国结合基层支部书记年度党建工作汇报，对党组织书记抓基层党建工作进展了全面点评。徐_经理指出，20_年分公司各支部紧紧围绕中心，效劳分公司党建开展大局，各支部书记充分履职尽责，履行好了所在支部“第一责任人”职责，带着所在支部开展有声有色、各具特色的党建工作，真抓实干，成绩显著。徐_经理要求，一是加强政治建立，发挥支部组织活力，学深悟透

2、新时代中国特色社会思想，到达思想自觉、政治自觉、行动自觉；二是全面落实从严治党，以政治任务为统领，确保党建工作与中心工作同部署同落实同考核；三是推进十九大精神的学习，开展不忘初心、牢记使命主题教育，以政治理论学习推动党建工作开展；四是加强支部标准化建立，以提升组织力为重点，确保党建工作与分公司中心工作深度交融；五是培树典型示范，以先进典型、标杆引领推进整体作风建立获得新成效，深度挖掘支部特色，在队伍建立中挖掘基层党组织建立原动力；六是加强党建根底工作，结合公司年度考核意见建议，总结经历缺乏，推进党建工作标准化落实有效；七是加强催促指导，提升先锋作用，树立先进本领，同频共振推动分公司全面工作再上

3、新台阶。述职人：_年_月_日篇二20_年1月5日上午，副校长刘_、党委研工部部长周_、党委组织部陈_、党委宣传部明_等一行赴继续教育学院调研督导学院党组织书记抓基层党建述职评议考核与中层领导干部述职述廉工作。大会由继续教育学院党委书记兼院长陈_主持，继续教育学院全体教职工参加调研座谈。刘_副校长表示，以调研督导的形式深化基层党组织全面理解情况，是为了更好的理解党组织书记抓基层党建工作开展情况、经历，以及工作中还存在的薄弱环节和困难，推进工作落实，为述职评议现场点评和抓基层党建工作考核打好根底。由校领导主持中层领导干部在本单位述职述廉，带着学院全体教职工对中层领导干部进展民主测评，将有利于催促中

4、层领导干部做好工作总结，实在履职尽责。继续教育学院院长与党委书记由陈_兼任，因此将两项述职工作一并开展。党委组织部陈_简要介绍了党组织书记抓基层党建述职评议考核工作的相关要求并组织查阅了继续教育学院有关党建资料。党委宣传部明_简要介绍了中层领导干部述职述廉工作的相关要求和民主测评环节的有关规定。院党委书记兼院长陈_代表学院对调研组一行来学院检查与指导工作表示热烈欢送，并就党组织书记抓基层党建工作与其20_年德、能、勤、绩、廉等方面的工作情况做了述职报告。在报告中，陈_强调继续教育学院是学校人才培养的部门，社会效劳的窗口，是校高等教育体系的重要组成局部。在学院领导班子的不懈努力下，在全体教职工的

5、大力支持与配合下，20_年学院党建工作规定动作做到位，自选动作有创新；成人高等学历教育、自学考试教育、培训教育等业务工作都获得了长足开展，成绩卓越。但同时学院的各项工作也面临一些困难，存在一些问题，需要在20_年的工作中不断克制与改良。随后，副院长徐_、付_、沈_结合工作实际，就全年履职尽责情况进展了述职述廉。党委宣传部明_老师组织学院全体教职工对学院四位中层领导干部进展了民主测评投票。党委研工部部长周_表示，在继续教育面临改革的大环境下，继续教育学院可以稳定规模、稳中求进、做出成绩，与学院领导班子的正确领导分不开，与全体教职工的勤恳努力分不开。刘_副校长肯定了继续教育学院一年来的各项工作，对

6、学院业绩增长表示欣慰，并代表学校感谢继续教育学院为学校建立作出的努力。同时他提到，在新领导班子的带着下，继续教育学院朝气蓬勃的状态让人感动，他更期待20_年继续教育学院可以攻坚克难，百尺竿头更进一步。述职人：_年_月_日篇三20_年度，_实验小学党支部根据中央、上级党委部署和要求，坚决贯彻落实党的_大精神和总书记新时代中国特色社会思想，严格落实基层党建责任制各项工作，深化开展“两学一做”学习教育活动，进一步加强对党员老师的思想政治教育，深化学习党的_大精神，贯彻落实党中央从严治党要求，履行党风廉政建立，努力营造风清气正的党内政治生态以及和谐向上的校园气氛，现从几个方面对学校党支部开展基层党建工

7、作和党组织书记抓基层党建履职情况做述职报告如下。一、基层党组织根本情况_实验小学党支部现有党员28名，由_校长兼任党支部书记，支部委员2名，其中_同志为政工委员，_同志负责宣传监视等。20_年6月，学校党支部在_镇“了不起的CCP”兴趣党建知识主题活动中荣获二等奖，20_年11月被评为_镇基层党建工程化优秀学校。二、基层党建工作落实情况一履行基层党建工作主体责任，严格落实党内组织生活1、加强组织管理，严格落实“三会一课”，党支部从制度上保证定期开好党员大会，开好支委会议，各党小组也在围绕一些活动的开展积极召开小组会议，同时不断完善学校党政联席会议、校务会议、教职工大会等会议与议事制度，使学校各

8、项工作的落实得到保障。这些日常组织生活的开展，有效地落实了党支部对党员的组织管理，使全体党员得到了很好的教育。作为党支部书记，先后给党员和广阔老师做了关于关于加强中小学校党的建立的施行意见总书记7.26讲话精神解读党的十九大总书记报告解读等党课专题讲座等。2、加强党费收缴与管理，做好党费标准的核算清理和补交纳等工作，明确标准，严格制度，全体党员主动缴纳，标准程序。3、完善日常党建工作台账制度，完善党务公开网站建立，更好呈现学校党建工作动态，加强党建信息宣传。4、认真做好入党积极分子的教育与培养，认真做好预备党员的考察转正工作，为党组织补充新颖血液，同时做好新转入党员的组织关系转正等。5、认真落

9、实“三重一大”会议议事制度，对于学校重大决策、重大事项和重大决策、重大财务支出等，更多听取群众意见，严格标准议事程序，不搞一言堂，通过校务会议、党政联席会议、教代会等流程，严格执行集体决策制度。6、积极开展民主评议党员工作，根据上级党委的要求和详细任务部署，认真组织开展专题，在三月底之前开展支部班子成员的自我批评和互相批评，组织全体党员开展互相批评和自我批评，开展民主评议党员活动。广泛开展谈心谈话和对党支部工作的意见征集，积极开展党组织工作改良的问题查摆，有效落实改良等工作，做好组织内优秀党员评选，弘扬先进，突出典型，发挥好党员先锋模范带头作用。7、有效落实党员亮牌活动，书记带头进展党员身份亮

10、牌，全体党员按要求佩戴党徽，并用实际行动践行入党誓言。二深化推进两学一做，使学习教育常态化、制度化1、深化学习党的_届六中全会精神，组织专题学习会，对关于新形势下党内政治生活的假设干准那么和中国共产党党内监视条例进展深化学习和解读，积极开展对党章的学习以及对总书记系列重要讲话的学习体悟和深化领会，在政治思想上加强引领，特别是在_大召开之际，引领党员老师收看_大开幕，聆听总书记做的_大报告，之后又召开专题会议，对总书记报告做深化解读学习。2、认真筹划和落实七一主题党日活动，组织党员通过对四行仓库抗战纪念馆的参观，教育党员老师勿忘历史，进一步坚决理想信念和为教育事业奋斗的目的追求。3、在广阔党员和

11、老师群体中广泛开展各级各类创先争优系列活动，围绕区师德标兵、区园丁奖、区优秀班主任评选，以及争创区巾帼文明岗工程申报等，大力开展师德师风建立，大力弘扬先进，帮助党员老师树立典范，在校园中形成争做先进的良好气氛。4、为进一步凸显党员的先锋模范带头作用，党支部加强对党建特色工程的打造，举行了党员、团员和少先队志愿效劳社成立大会，在此根底上进展了党带团、团带队三位一体的志愿效劳示范岗创立，并开展了党员、团员和少先队员志愿者结对效劳等工作。三以落实创全工作为契机，大力开展文明校园创立1、党支部作为学校在助力_创全工作的主要领导和筹划者，根据区委区府和上级行政部门的要求，全面领导学校创全任务的落实，积极

12、开展文明校园创立。2、领导学校各领域和部门条线，积极开展美化校园环境的建立，通过各种载体加强文化宣传，营造良好气氛。3、认真落实老师志愿者网上注册登记，积极开展各项校内和校外志愿效劳工作。4、根据学校工作的整体规划，结合各时间节点，在各个领域积极开展青少年思想道德建立工作，例如网上祭清明、学雷锋活动、话端午风俗、高雅艺术进校园等。四强化规矩意识，加强党风廉政建立1、组织开展专题学习会，加强对中国共产党廉洁自律准那么和中国共产党纪律处分条例的学习，教育党员要有坚决的信仰和如履薄冰的思想，不断锤炼自身的党性修养。2、通过制定财务运行和经费使用管理制度，进一步加强对学校经费使用的申请、审批、上会、过

13、程监管、效益评价等制度流程的标准运作，进一步加强党对行政工作的监管。3、严格落实三重一大议事与决策制度的执行，发挥好党的监视作用，催促学校重大事务和重要工作的民主决策。4、贯彻落实中央八项规定以及公务卡制度，严格校车使用的管理，书记带头将规矩挺在前面，涉及底线的坚决不讲情面。三、存在问题与改良措施1、问题一：基层党建制度建立不健全。学校党组织很多根底工作都在落实，但是因为缺乏制度机制的系统梳理，因此，党内一些工作开展还存在一定的不确定性和时间周期安排上的随意性，比方三会一课的频度安排是否具有时间上的节律性，与党员的谈心谈话教育是否有固定安排和时间周期，问题查摆的常态化、经常化，以及学校党务公开

14、还没有形成很好的阵地建立和制度保障等，这些问题都需要制定相应的制度机制。在后期的工作中，党组织将加强迫度研究，进一步明确主体责任，健全制度机制建立，注重制度的系统性和适切性，坚持原那么性和灵敏性相结合，立足基层学校党组织实际和党员队伍自身特点，聚焦制约党组织和党员作用发挥的问题瓶颈，构建完善的基层党建制度体系，总结党建引领下党、团、群众共建的有效工作机制，使各项制度落实常态化、制度化。2、问题二：党组织联络群众理解民意不够不管是党支部书记，还是整个支委班子，在学校工作中承当着多重角色、多个岗位任务，容易将自身意识问题归结于客观上的行政事务繁忙而忽略了经常性的走进党员与群众，从而进一步充分理解老

15、师工作，感觉和普通党员和群众在无意中拉开了间隔 ，不利于广泛搜集信息和有效利用教职工为学校工作建言献策。另一方面，从全体党员的层面，也没有构建有效的体系，形成党员与群众之间的有效沟通桥梁，党员在群众中的引领作用没有得到凸显。在后续的工作中，作为党支部书记，自身要经常和党员、群众进展谈心谈话交流等交流活动，并且要引领支委和全体党员建立与群众沟通的机制，要建立制度机制，形成定期的面对面交流、党员群众建言献策书面征集、党内自我批评与互相批评等多种维度的沟通机制，通过这些方式集思广益，同时也使照镜子成为自己的工作与生活习惯，由此进一步进步学校党建工作的成效。3、问题三：党员老师的示范引领和效劳才能有待

16、提升在“两学一做”主题教育活动中，作为党支部书记可能更加注重对党员的思想教育工作，但是对党的群众道路提出的为群众办实事、解难事、当好人民公仆的方针政策的领会还缺乏深度，我们的党员在老师群体中的示范引领作用还表达的不够，党员的效劳意识和效劳才能还有待提升。后续要更好的引导党员以更为实际的行动更好的效劳群众，将思想理论学习更好的运用到实际行动当中，运用到详细的事情上来，更好的发挥党员在学校工作的模范带头作用，从党组织和书记的角度，要进一步设计引领工程，筹划效劳活动，使党员真正表现出与群众的不一样之处，让党员在广阔老师群体中真正立得起来。4、问题四：党内监管还存在一定“松、软”问题在面对党员和老师身

17、上发现的明显没有发挥先进性作用的问题、党员党性不强问题、党员对组织原那么把握不严等问题的时候，或者发现老师在落实教育教学工作过程中不作为或执行不力等问题时，因为碍于面子，没有可以及时指出，或者做出严肃批评教育，呈现出对党员管理存在过于迁就和包容的“松、软”行为。在后续工作中，要坚持党的原那么，强化规矩意识，面对问题要坚持原那么敢于提出批评，给予相应帮助，进一步加强沟通，并且将党内互相批评教育进一步形成常态，做到经常性，时刻催促党员保持先进性。5、问题五：党代表意识不强，履职不到位党支部书记作为_镇党代表，代表意识还不是很强，虽然在镇党代表大会期间参加讨论，并根据代表职责参加审议、提出意见建议，也积极参加上级党委组织安排的学习培训等，但是作为党代表，平时还没有很强的意识可以及时从基层党组织当中进展调研搜集信息，没有在此根底上进展研究并撰写相应提案，没有可以做到经常和镇党委形成沟通交流的机制汇报自己履职的情况。在后续的工作中，作为党代表，需要进一步加强责任意识，进一步加强代表意识，多加强基层党组织工作研究，加强日常调研反应，多向镇党委汇报工作、提供信息、建言献策，更好履行党代表职责。述职人：_年_月_日第 12 页 共 12 页