上期班主任工作总结.doc

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1、上期班主任工作总结上期班主任工作总结总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进展回忆和分析p ，从而做出带有规律性的结论，它可以使头脑更加清醒，目的更加明确，因此，让我们写一份总结吧。那么如何把总结写出新把戏呢？以下是WTT为大家搜集的上期班主任工作总结，与。上期班主任工作总结1在平淡与繁忙中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们共同走过的第三个学期，在这一学期里，班级里那44个小萝卜头就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，内心时常溢满欣慰和感动。那么在班级管理方面，我做如下工作总结：一、重视对孩子们行为习惯的培养好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉

2、得培养良好习惯的关键是要培养孩子的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低年级那么是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注重培养孩子良好的习惯，比方学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。在学期初我与孩子共同制定班规，并坚持每天早上、中午早早到，催促他们自觉读书、自习。对违背纪律的孩子，耐心教育，等待其渐渐转化。另外，我为孩子建立了个人“工资表”，只要孩子表现好的，或有进步的，分配的工作认真完成的，都有相应的分数卡可以领。分数卡攒到一定数目，便可到我这里来兑奖。孩子们对这一活动乐此不疲。因为他们体会到只要努力付出，就会有回报，更加自觉约束自己的言行了。二、加强

3、家校联络我特别注重和家长建立良好的关系，与家长多交流，使孩子的家校表现得以有效沟通，让家庭教育与学校教育同步，促进孩子良好习惯的养成和身心安康成长。同时，如今的孩子大多家境较好，独生子女，家长极其宠爱，还有一些孩子，和爷爷奶奶住在一起，特别受宠爱，爸爸妈妈也奈何不得，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心家长每次介绍的情况都让人觉得不是同一个孩子。而且最爱说的就是：老师，您说的话他们才会听。于是我结合语文课本、绘本、班会课，对他们进展爱的教育，让他们既要爱班集体，与同学友好相处，还要知道爸爸妈妈的付出，进展感恩的教育。在这一学期中，小萝卜头们都有了一定的进步，但反思自己的班主任工作，

4、除了有些许进步之处，我还有许多方面做得不好，比方时常缺少会发现的眼睛，时常没有说到做到在今后的工作中，将继续取别人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做得更完善。上期班主任工作总结2“逝者如斯乎，不舍昼夜”，一个学期已是接近尾声。在此，我对这一学期的班主任工作做个简单的总结。这一学期，我仍然担任电子升学22班的班主任工作。本期我班学生共41人，是人数最多的升学班，其中男生38人，女生只有3人。且有小半学生完全不读书，剩下的学生中只有10人左右在努力认真的学习，因此在管理难度上比拟大。为此我采取如下方法：1、单独找学生谈心，理解学生的想法高一年级的学生，正处于个性、性格形成的阶段，很容易受外界因

5、素的影响，心性很不稳定。所以要时常找他们谈心，及时理解他们的想法，然后根据他们的想法适时调整方法，从而形成良好的师生关系。这样有利于班级管理。2、融入学生，侧面打听有时找学生当面聊，他不一定会告诉你他的真实想法。这个时候就很有必要找与他关系好的同学来理解情况。为了更好的理解学生，也为了让学生可以多向老师反映班级情况，所以平时需要多和学生交流，融入学生群体中，这样能从侧面打听理解到很多有用信息。3、适当放手，学生自治如今这个阶段的学生并不喜欢被老师什么事情都管着，所以我放手权利，让班委成员管理班级。当然，放手并不意味着不管学生，而是为了更好管理学生。小事情，可以让班干部解决的话，我是绝对不插手的

6、。而碰到，学生一下子解决不了的事情，我也会先让他想方法，实在不行我在帮助解决。这样一来，不仅可以增强学生的成就感，也能锻炼学生解决问题的才能。总之，总得来说，相对于上个学期，228还是有进步的。这是让我欣慰的地方，但同时还存在很多缺乏。首先，是学生普遍不爱学习，因为心思不在学习上，所以经常出现违背纪律的现象。如上课讲话，吃东西，睡觉等都时常发生。这样一来，影响到课堂的正常秩序，对教学造成严重的负面影响。所以，在学习态度这一块，还需要下功夫，要尽量让学生端正学习态度。其次，学生不注重卫生的清扫。很多时候要提醒才会清扫卫生，甚至是提醒后，卫生也是马马虎虎的清扫一下，不干不净。因此，班级卫生这一块经

7、常被扣分。但同时，班上存在这样一个现象，假如我当天有特定十清楚确的给出了卫生的要求，那么当天的卫生会很好。或者是我当天因卫生发了脾气，那么第二天的卫生情况又会好转很多。所以，归根结底，还是要培养学生的自觉性和主动性。这是学生存在的两个最大的问题，而我作为班主任同样存在缺乏：我有时会比拟情绪化，但是目前来说我没方法改变这一情况。因为我的情绪全是因为我是班主任而产生的，但我会试着去控制，改变。总之，我会尽自己的努力做好自己的工作，对得起自己的为人师的良心是我在班主任工作中最看重的一点，我也会在工作中保持这颗初心。上期班主任工作总结3工作目的是：“坚持一个中心、两个根本点”【以学生的全面开展为中心、

8、坚持育人与进步学生成绩为根本点】的目的根本实现。高二8班是一个活泼、团结和安康的集体，多数同学可以严格要求自己，积极参加学校和班级组织的各项活动，并获得了优异成绩。现对一个学期的工作进展一个总结。一、获得的荣誉：1.运动会获得第一名的成绩。共获得8个第一名，总分150多分。2.在以汽车为主题的社会理论活动中表现突出，获得先进集体称号。3.红色经典合唱比赛中获得优秀奖。4.各种竞赛：正在统计中。二、班会情况：班级组织了多种形式的班会，获得了一定的效果。主要有：1.考试前的诚信教育；2.母亲节前的感恩母亲；3.期中考试后的学习方法交流；4.社会理论展示；5.平安教育6.期末考试发动等等。三、德育方

9、面：高二8班同学积极向上，老实、守信、知礼、友爱，有吃苦精神、有合作精神，有远大目的和崇高理想，我为同学们感到骄傲。四、班级管理方面：1.积极贯彻学校的“学生自主管理方法”，以学生为主体，老师为主导的方针，积极推行学生自主管理。2.充分发挥学生干部作用，调动全体同学的积极性，为班级管理献计献策。3.狠抓一日常规，获得了不错的效果。4.形成正确的言论导向，使班级向安康方向开展。5.调动科任老师参与班级管理，向科任老师理解情况，做到及时发现问题及时解决。五、学习成绩方面：好的过程是成功的一半。通过同学和老师的共同努力，班级大多数同学的成绩都有不同程度的进步，为后面的分班做好了准备。但也有极少数同学

10、进步不明显，甚至出现退步，这是下一步工作要解决的问题。总之，班级在前进，同学们在安康快乐的成长！20_年1月8日上期班主任工作总结4本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：一注重教室文化的建立开学初，我组织全班学生把教

11、室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反应学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。二注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支才能较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作才能，要求他们以身作那么，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任

12、务。这样，由于班干部积级配合，以身作那么，从而带动全班，收到了较好的成效。三注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开场松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，假如不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的详细做法是：1、加大学习、执行中学生守那么、中学生日常行为标准的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守那么和中学生日常行为标准，并且配合学生科执行一日常规，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、催促标准

13、养成的效果。2、注意树立典范。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”典范的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作那么，时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式标准学生行为。心理学告诉我们：人的承受心理由观察才能、感知才能、认识程度、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不合适人的承受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好合适学生的心理特点，能进步教育管理的可承受性。为此，我先后开过屡次主题班会，如标准一道德，我是主人、理

14、想与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习经历交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在理论工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。确实，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个淘气的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经历，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生外表上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地承受我的教育和

15、管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却无视了严格要求，结果班风松散，面对这种场面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经历的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，到达互相促进的目的。我定期和学生家长 联络，及时反应学生情况，获得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，思想汇报专题去多想想方法

16、，特别是像我们这样的青年老师。20_-6-26上期班主任工作总结5本学期我担任了三年级的班主任工作，我认为，数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任老师几个人的力量，是无法获得较好的管理效果的。而是应该引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达“管，是为了不管”的目的。一般说来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于配合老师的工作的。本学期，我主要在以下方面作了以下方面的工作：一、打破惯性，大胆使用弱势学生。这里的弱势学生指的是在某些方面有缺乏的学生。比方，性格比拟内向的，不善言谈的学生，自我约束才能较差的学生，好找事，打架的学生等

17、等。我都习惯用那些学习好的，才能强的，纪律好的学生当班干部，为同学效劳，当老师的小助手。这些学生往往用起来比拟顺手，比拟省心，但是，假如天长日久光用他们，甚至几年都不换一换，那其他的学生这些学生就没有锻炼的时机。而且这些学生也会“滑”。比方，对老师布置的事不再那么重视，不再那么上心。在班级管理方面有时会充当“老好人”，发现不良行为也不向老师汇报。鉴于这种现象，本学期我大胆启用了一局部相对较差的学生来管理班级，当老师的助手。我当时的初衷主要是想给这些孩子一个锻炼的时机。结果发现，这几名学生都特别认真细致。收发作业非常及时。每次收上作业来以后，总是先自己检查一遍，然后再向老师汇报本组的作业完成情况

18、。比以前常用的那些组长干得还要出色。可见，每个孩子的潜力都是很大的，就看你能不能去挖掘出来。这些学生通过当组长，自信心增强了，性格也变得活泼了不少。二、协调与科任老师和家长的关系建立丰富的信息网络主动联络和协调各课任老师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生友情。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，耐心的帮教与引导，配合家长，使得我班局部后进生有了明显的转变。班主任只凭自己的威信和力量是不可能获得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。此外，班主任还要通过观察、

19、与学生谈心、干部和同学之间互相监视汇报以及听取来自校领导、其他老师等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。三、亲近学生，把爱洒向每一个学生的心田著名教育家夏尊说过：“教育如同池塘里的水一样，池塘里没有水不能称之为池塘，同样，教育没有爱也不能称之为教育”。由此可见，一切成功的教育都必须基于爱，借助于爱，归结与爱，爱是教育的灵魂和真谛。其实，一个老师要做到爱学生并不难，难的是能做到真心的爱班里的每一位学生，包括那些成绩差，纪律差，资质差的学生。在班里许多人之中最孤独无助、最需要别人关注的就是那些“学困生”“问题生”。他们所承受的心理压力要远远大于其他的学生，每天面对的是父

20、母的指责，同学的奚落，老师的冷眼，他们内心深处的痛苦又有谁能理解呢？假如此时老师送给他们一束温暖的目光，一句鼓励的话语，一声亲切的问候，他们会倍受感动，并铭刻在心。这也是我们做好后进生转化工作的有效途径。四、严于律己，严格管理古人说：“其身正，不令而从，其身不正，虽令不从。”这就要求我们老师在日常生活中注意自己的一言一行，严格要求自己，时时处处事事为学生树立典范。这学期来，深化体会到：做好班主任之最主要、最关键之处即“勤”勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”。班主任工作是一门学问，是一门艺术，班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。因此，在今后的工作中

21、，我一定要多下功夫，深化细致地研究这门学问，争取把自己的班主任工作做得更加完善。上期班主任工作总结6当孩子们的哭声还缭绕耳际时，我们却看到了如今的他们脸上满是笑容还有那他们在校园里活泼的身影。一个学期就在工作的有序开展中、孩子们一天天长大之时悄然而过。本学期我担任了一年级1班的班主任。面对的是一群5至7岁不等的孩子，所以一个学期下来，我是全身心的投入到孩子们的身上。我就这学期的班主任工作做以下总结：一、思想品德教育在前期的老师培训工作中，刘校就提出“新德育”思想：以道德教育为核心，通过培养学生的自我管理从而实现学生的自主教育。开学的第一课就是校园礼仪教育的学习。让学生从踏入校门的第一天起就学会

22、“知礼懂礼、守礼行礼”，这也是一个人立足社会的根本前提。那么我们不仅在开学前的一周进展了礼仪培训周，在本学期中，我更是关注在生活中去让每一个学生将“礼仪”两个字从自己的言行举止中变现出来。中国有句俗话说“言传不如身教，身教不如境教。”一万句左吩咐右叮嘱不如自己以身示范更直接效果更明显。所以一学期下来，我以自身的行为去影响班上的每个孩子，如：见到孩子，微笑打招呼；见到地上的纸屑弯腰捡起？我这样做了，经过时间的积淀，我想它在一定程度上也影响着孩子们的思想品德。二、培养学生的良好习惯著名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯？在长期班主任工作中，使我深深地懂得

23、小学阶段是人的成长的起步阶段，低年级那么是良好习惯养成的关键期。作为一名老师的我，也是从孩提时走到今天，那么我会时刻去想我的成长路迹：行为习惯的重要性。让我最深化的一个行为记忆是：将倒在地上的扫把去扶起来！我也将这一件事告诉班上的孩子。这不仅仅是种，从侧面的影响是，养成了某个良好行为习惯的时候，也必然将影响其自身，对自己受益。我做过的一个行为是，擦黑板时擦不到，便踩在凳子上去擦，这是在全班孩子面前的一个举措。后来我发现的情况是：放学后清扫卫生，孩子便会踩在凳子上将其黑板擦得干干净净。让我感悟的是我并没有用言语去教他们，这是他们的所见之后的所为。这是生活行为习惯的一种潜移默化。那么在学习上，让学

24、生养成良好的行为习惯刻不容缓。课上进展兴趣教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我注意良好习惯形成后的稳固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作。我在这一阶段，以奖励贴花、小文具等方式来稳固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，催促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良

25、好的习惯，班风班貌自然得到了开展。三、形成良好的班风班貌开学的前期，就培养学生的凝聚力和集体荣誉感，“一1一1，自强不息，努力学习，安康成长。”这是我们班的口号。当孩子们喊响口号的时候，那是一种团结的力量。在平时，我会带着着学生们一起清扫教室卫生和整理书柜，告诉他们这是我们每天都生活的地方而且学校还会进展评比哪个班级做得最好。这样，不仅养成学生逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。要使班级成为团结向上的班集体，对于刚进入一年级的孩子来说还没有那种概念，为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用，带头为班级做力所能及的事情，管理纪律、监视卫生等等。在学校开展的活动的时

26、候，教育孩子们我们是一个班集体，要为班上的同学加油！如：在“我爱我校”的演讲活动中，我班有孩子参加比赛，当他上台是，孩子们会喊着：“一1一1，_加油！”在运动场上，让我记忆犹新的是拔河比赛，这是一个团队在拼搏。孩子们在比赛场上那种坚决的眼神，想赢取成功的心情让气氛升华。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。在有一个良好的班集体的前提下，不容无视的最重要的一点就是保证每个孩子在学校里平安的生活。在平时的教育教学中，我把学生的平安工作摆在了各项工作之首，利用班会时间和在教育的过程中，灌输孩子们平安教育。男孩子天生好动，互相争执打

27、闹屡见不鲜，尤其是在班上的男孩子还占了2？3的情况下，更是引起我的重视。在教育的时候，让他们互相帮助增进感情，如，互相检查作业、帮助对方整理课桌等等；有个别特批淘气的男孩，引起了很多孩子对他有意见，在这种情况下，我让他给孩子们发点心，或是他在清扫卫生的时候，让其他孩子发现他身上的优点，一学期下来，他们友好相处了。四、与家长的联络大局部孩子是在学校寄宿，这样的情况让家长和班主任的联络更是密不可分的。家长打来 ，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联络，向他们理解情况，获得家长的理解和配合，共

28、同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。班上成立的家长委员会对我的工作的顺利开展起了很大的作用，如开学初，班上要开展阅读活动，为每个字购置故事书就是家长委员会协助完成的；在运动会场上，我们的家长委员会也是时刻为班级体做出奉献。在此期间，也发生了我处理不得当的事情更是让我重新认识到与家长沟通的重要性。有个孩子在星期五放学的时候跑过来对我说了句他头疼，当时由于忙昏了头，导致我没有及时的跟家长沟通，孩子到家后就高烧不退，家长的心情也是低落至极，导致整个事件也引起了校方的关注。也让我有了深化的反思，孩子的状况我应该第一时间告诉家长，这是其一；其二是事后应该和家长建立良好的沟通

29、关系也尤为重要。自这件事故后，我留心于每个孩子的状况，及时地和家长联络，也让班级工作有了一个比拟完好的收尾。一学期很快就过去了，班里的孩子根本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已非常理解，大局部也可以做到，与孩子的相处过程中，和他们一起成长。但是我还有很多做得缺乏的地方，比方工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建立得更好。上期班主任工作总结7本学期，我担任六年级班主任，并教六年级语文和五年级英语两门功课。回忆半年来的工作，我有以下的结论：一、坚守老师岗位，有良好的师德师风。进入新学期，我一如既往地贯彻国家“办人民满意教育”的方针，立足“为

30、了全体学生的全面开展”，春风细雨，教书育人。严守工作纪律，早到不早退，认真负责任地干好每一天的工作。对待学生，有慈母般的温暖鼓励，也有严父般的严格要求，给学生明确的方向和热情耐心的指导、鼓励，使学生活泼开朗，又积极向上。在教学上，按照洛阳市教育局下发的老师岗位职责对老师的要求，为上好一节课，认真钻研教材，精心备课，采用灵敏的教法，激活课堂，培养了学生的兴趣，进步了学生的学习积极性。二、搞好校本课程研发和施行，全面进步学生素养。本学期，在学校的指导下，我还进展了校本课程的开发和施行。1、一周养成一个好习惯，一周做一件感恩的事情。学期初，我们就开场一点一点地培养学生的美德和良好的习惯养成，从自己做

31、起，从小事做起，从身边做起。每天都有值日生对学生的习惯养成和感恩活动进展调查，以催促同学们养成习惯。渐渐地，有家长打 过来，很快乐很冲动地诉说学生在家中的变化，对学校进展这项活动表示支持和感谢。这一活动，进步了学生的素质，也提升了学校的形象。2、开好班会，办好黑板报。班会和黑板报是进展教育的两个重要的阵地。每周的班会，我们有固定的内容：总结上周的工作，提出本周改良的目的和方法。有校本内容：结合品德养成，以小组讨论、节目展示等形式来进展宣传，使班会生动活泼，深受大家的喜欢，也使学生思想有了显著的改变。黑板报，结合语文学习、时事新闻、课改良程、阶段成果等，及时更新内容，不但使班级文化气息浓重，而且

32、进步了同学们的班集体和主人翁意识，进步了学生的语文才能。三、积极进展课改，获得了很好的效果。在学期初，我班先进展小组建立，再培训好小组长，使小组在班级学习、活动中成为最重要的核心。我还认真学习了二十四字教学形式操作手册，对课堂教学的六个环节，以及新授课、练习课、试卷评讲课和复习课这些不同课型该怎样上都默记在心。积极进展教学理论，使学生学会了“怎样自学”“怎样检查”“怎样讨论”“怎样展示”“怎样讲解”。最后，形成一贯的课堂教学流程，使“新课不新，旧课不旧”，学生会学习，学习才能得到了进步。同时，在学习当中，学会了倾听，学会了表达，学会了交流合作，培养了团队意识，综合素质明显进步。下学期，我将继续积极认真工作，做一个优秀的新时代老师。第 21 页 共 21 页