一周工作总结汇编.doc
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1、一周工作总结汇编一周工作总结 篇1不知不觉,入职已经一周了。在经理和前辈的指点和照顾下,我逐渐对公司的文化、产品和业务流程有了一定的理解。作为一名新入职的员工,我需要走的路还很长,需要学习的还很多,回忆这一周以来的工作,我在公司领导及各位同事的支持与帮助下,严格要求自己,根本上理解了自己的本职工作。在此,我对公司的领导和同事们表示衷心的感谢,感谢你们的不吝赐教,感谢你们对我工作的支持和帮助。虽然我接触工作的时间不长,但是我在这段时间里学到了很多在学校不曾学到的知识。另外在工作中也在渐渐学着与同事相处,渐渐融入到鹏远这个大家庭中来。来到鹏远电缆集团之后,对鹏远企业气氛深化的理解和认识。鹏远所倡导
2、的导师制度,可以帮助新员工迅速融入集团文化,理解工作环境,熟悉工作流程,促进新员工的成长。作为新人团队中的一员,我也成为了这一制度的受益者,办公室的资深元老Dimple和lynda,成为了我进入到鹏远电缆的入门导师。有了她们,使我在工作问题的处理上,从没有感到有任何的盲目和无助,任何问题的提出,都会得到她俩热情、及时的解答,所以即便是对于第一周的工作,仍然是充实并且繁忙的。通过一周的工作,个人主要完成的工作有:1、认真完成领导交代的任务2、参加第一次例会,在总经理的讲解下系统的理解本公司的情况和背景.3、参加了三次对企业文化,公司制度,产品知识的培训4、做好本职工作,团结同事对于下周的方案和今
3、后努力的方向为:我将继续努力进步自己的工作程度,为公司的开展奉献自己的绵薄之力。我想我应努力做到:首先,遵守公司内部规章制度,维护公司利益;其次,加强学习,增加自己的知识面,加强对专业知识技术的强化、学习,要对自己的工作有规划、做到心里有数;再次,加强工作力度,要积极主动的为公司创造价值,力争获得更大的工作成绩。总之,我会努力将自己的知识背景和公司的详细情况相结合,利用自己精力充分、承受才能强的优势努力学习专业知识和技术,为公司的开展尽我绵薄之力。再次感谢领导和各位同事的支持和帮助,我会继续努力,不断进步自己的专业程度,虚心向大家学习,不断努力,争取更上一个新台阶。一周工作总结 篇2安排好教学
4、上相关活动,是学校教学处层面和各个教研组每个学期必需要考虑的问题,其目的无外乎加强对课堂的研究、进步老师的授课程度,以此推进教研组的整体建立。本学期教学处安排了“学科周”活动,语文作为一门大学科,首当其冲义无反顾地承当了本次活动。历时一周的学科周活动,全校老师欣赏了语文老师的“下水”作文展示;观摩了各个年级的语文老师课堂教学的风采;聆听了“凝眸”杯诗歌朗读比赛中师生同台的大方激昂。一系列的活动,其宗旨就在让学生喜欢语文、亲近语文。这些活动很好地贯彻着二期课改的精神,那就是:关注学生语文学习兴趣的培养,关注学生语文学习才能的培养,强调老师的体验与学生学习体验的沟通与交流。本次活动中老师很出色地起
5、到了语文学习的.引领作用,示范作用,用各自的教学艺术征服了他们的学生,彼此都可说是受益匪浅。为了使这次语文学科周活动得以顺利展开,语文组的合体同仁都倾情投入,每个老师都承当了任务,尤其可贵的是我们的前辈潘力钢老师、王纪铨老师,他们身先士卒,又是下水文,又是公开课,在他们身上,我们这些后生看不到他们患得患失,倚老卖老的矜持作风,我们感受到的是他们举重者轻、率先垂范的长者风度。这次“下水文”展示,在老师与学生中间也引起了不小的反响:常看到有三五学生聚在展板前对我们老师的“佳作”评头论足,可以想象他们那时肯定会有一种“指点”的兴奋与过瘾吧。也有其他学科的不少老师对此表现出很土的兴趣,甚至还有老师问我
6、要了原稿去复印准备拿回家好好欣赏。从这些文章中我们触摸到了老师们作为一个平凡人的喜怒哀乐,在这里,他们很多人都很真诚地用自己的笔记录下对生活的感悟、对人生的回眸,这一支支批作业的笔看来写起也是游刃有余、毫不枯涩啊!在课堂展示中,年轻的陆琼老师用她独特的解读视角、精巧的课堂设计、明晰的授课过程征服了每一个听课的人,后生可畏啊!她们的风采是语文组的希望。为了筹划好“凝眸”杯诗歌朗读比赛,我们朱慧超老师与严海燕老师对参赛者的作品一个个挑选把关、对朗读者的技巧一个个加以指导,先初赛、再复赛、真是不辞辛劳,利用一节班会课,全体高一年级的同学在音乐厅里走进了“诗”的国度,配合着或悠扬、或舒缓或澎湃的音乐,
7、名家经典作品的朗读,学生原创作品演泽,敲打着每个的耳膜。那时候我真的觉得:诗意的人生是很美的。活动完毕了,繁忙之后除了留下疲惫,还应该有些收获吧。回忆本次学科周活动的筹划、开展,其过程其实远不止一周时间,老师们对于活动意义的认识也是由模糊走向明晰的,平心而论在烦恼的教学任务之后再增加一些额外的工作量,很少有人会把它看作是锦上添花的事,但一路走来,回望我们曾付出的努力、获得的成绩、得到的教育,心中还是有些许感慨的。我觉得最大的收获在于:每个人在承受挑战之后都有了或多或少的成长。我们很多老师的课由于屡次在公开教案中亮相,如今上得的胆子变大了,面对公开课带来的压力,他们渐渐学会了自我调节,在一次次的
8、挑战后,大家都找到了一种开放的心态,这种开放的心态是一种拿得起、放得下的大气,更是一颗愿意面对失败的平常心。本来很多老师都在追求“完美”课堂教学的过程中迷失了自己,似乎课只能开成功,不能开失败,其实这种想法是错误的,它只会使我们捆绑住自己的手脚,止步不前,永过得不到进步。我们学科周的活动就是要在教研组中营造一种和谐、宽松的气氛,大家在彼此接纳的前提下,找到课堂教学中的亮点与不是之处,真诚地交流,友好地帮助。这次我们很多老师在上课之前都把自己办公室的同事当作学生来试讲,整理思路寻找感觉,而同事之间也从来是不厌其烦,还常常会作出“旁观者清”的指点,这从某种程度说也缓解了彼此的压力,增进了同事们的友
9、谊,也更有利于老师个人业务的进步开展。通过本次活动,引起我们考虑的问题确实不少,其中有一个问题一直围绕着我,那就是:在课堂教学的过程中如何更好地表达二期课改的精神,让学生在课堂中找到主动学习的感觉。我觉得这是我们应该去研究的问题。要让学生学会主动学习,首先在日常教学中就不能无视对他们学习兴趣的培养。另外,上课的老师应该有意识地营造一种民主的气氛,课堂环节的设计要注意设疑、存疑,提出问题应力求有一定的思维容量,鼓励、肯定学生的创新型思维。我觉得我们在教学上这方面的意识还不够强,学生常常在我们预设的情境中跟着我们走,老师太过强势的地位压制了,也削弱了学生学习的主动性。也许我们自己也是传统教学形式培
10、养出来的“半成品”所以,固习难改,我认为要改变形式,先要改变观念,改变了观念,还要找到操作的方法。让学生主动学并不是表达在三五成群的小组讨论时,也不是表达在我问你答的课堂提问中,它本质上是对学生探究精神、质疑精神的关注与培养。这样的课堂对老师自身的学识要求是很高的,一个你要充分、周详地研究好教材,另外你也要有十足的底气来应对学生提出的各种问题,老师随机应变的才能也应是在一肚皮书史的根底上才能具备。假如我们能在课堂教学中让学生找到主动学习的感觉,我想我们学生的人文素养的进步也会日趋显著,而我们也有可能找到一种新型的教学形式。本次学科周活动对教研组的工作可谓是作了一次巡礼。配合学科周活动,徐校长请
11、来了特级语文老师陆逐先生替我们语文组把脉问诊,指点迷津,让我们受益匪浅,陆老师认真听了每一个语文老师的课,并一一跟我们作了交流,对我们老师队伍状况、老师的教育观念教育思想、老师课堂中存在的一些问题,每个老师自身的定位、开展的方向都提出了珍贵的意见。总的来说,新中的语文教研组还未形本钱校语文教学特色,还缺乏在市区有一定影响的名老师,还没有完全形成组内有相对权威的核心把关老师群等,这些都是我们教研组每个成员努力的方向。但我们看到问题,也要看到优势,那就是我们已经有了一批能挑起教学大梁的中年老师、有一批正在迅速成长的青年老师,全组整体程度相对平衡,老师都有着较为过硬的根本素质,最主要的是我们每个人都
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